Проекты

Краткое описание

По статистике Национальной ассоциации аутизм (США), лидирующей причиной смертности среди детей с аутизмом младше 14 лет является утопление. Но не смотря на проблему с безопасностью, плаванье для детей с аутизмом может быть приятным занятием, который несет терапевтический эффект. Многие родители детей с аутизмом (РАС) сталкиваются с проблемой поиска спортивного учреждения и тренера, готовых заниматься с детьми с особенностями в развитии. И это не удивительно так как на данный момент в России не разработана комплексная адаптированная программа для занятий с детьми с расстройством аутистического спектра способствующая созданию необходимой базы для формирования личности ребенка, его работоспособности и возможности социальной адаптации. В наш проект мы подобрали команду готовую повысить качество жизни детей с аутизмом в процессе инклюзивного спорта, обеспечить готовность ( физических и социальных аспектах) их к будущей взрослой жизни с использованием современных средств адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. В процессе реализации проекта будет разработана комплексная адаптированная программа начального обучения плаванью для детей с аутизмом не зависимо от тяжести заболевания.
Комплексной адаптированной программе будут учтены методологические, организационные и нормативно-правовые нюансы в работе с данной категорией детей, что позволит тиражировать данный проект в любом спортивном учреждении Московской области.

Цель

1. Создание инклюзивной среды для занятий физической культуры и спортом детям с диагнозом аутизм дошкольного и школьного возраста г.Балашиха и Московской области.
2. Повышения уровня социальной адаптации и социальной интеграции детей с расстройством аутистического спектра, их двигательной базы, повышения уровня подготовки данной категории детей в процесс организационной специфической физкультурно- спортивной деятельности.

Задачи

1. Осуществлять индивидуально под каждого ребенка с расстройством аутистического спектра подбор упражнений, плавательных движений, содействующих реабилитации и снижению функций в нарушении опорно-двигательного аппарата у данной категории детей не зависимо от степени нарушения.
2. Систематическое проведение инклюзивных спортивных мероприятий с вовлечением детей- инвалидов с расстройством аутистического спектра в среду здоровых сверстников.
3. Разработка комплексной адаптированной программы начального обучения плаванью детей с расстройством аутистического спектра на основе прикладного анализа поведения.

Обоснование социальной значимости

Детям с расстройством аутистического спектра сегодня довольно сложно найти спортивное учреждение и подготовленный персонал для, где они могут заниматься плаваньем на ровне с обычными детьми. В основном дети с расстройством аутистического спектра занимаются под контролем тренера находясь со своими родителями в чаше бассейна, что за частую является не результативным и не эффективным так как не учитывает всех особенностей данной категории детей связанной с их заболеванием. И это не удивительно так как на данный момент в России не разработана комплексная адаптированная программа для занятий с детьми с расстройством аутистического спектра способствующая созданию необходимой базы для формирования личности ребенка, его работоспособности и возможности социальной адаптации. Поэтому мы бы хотели включить 14 детей с расстройством аутистического спектра с различной тяжестью заболевания и не имеющих медицинских противопоказаний, организовав для них индивидуальные и групповые адаптированные занятия с тренерами. По результатам занятий и работы экспертов в рамках проекта разработать комплексную адаптированную программу начального обучения плаванью на основе поведенческого анализа для детей с аутизмом, в которой будут учтены методологические, организационные и нормативно-правовые нюансы в работе с данной категорией детей, что позволит тиражировать данный проект в любом спортивном учреждении Московской области.

География проекта

город Балашиха Московской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки