Проекты

Краткое описание

Проект "Реконструкция" направлен на профилактику возврата детей из замещающих семей в детские дома и интернаты, предотвращение "выгорания" и выхода из кризисных ситуаций у приемных семей, оказание комплексной психолого-педагогической помощи детям и родителям.
Частное общеобразовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Православный центр образования им. Преподобного Сергия».
представляет проект «Реконструкция приемной семьи»
1 Уникальность нашего проекта заключается в том, что все члены приемной семьи «проживают» на территории учреждения и проходят курс по выходу из кризисной жизненной ситуации. По окончании участия в Проекте, семьи получают рекомендации и дальнейшее сопровождение в ЧОУ для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Православный центр образования им. Преподобного Сергия». В течение 2019 года Проект прошел успешную апробацию, выработана собственная методология, имеется вся необходимая инфраструктура, команда компетентных специалистов.

2. В течение недели лучшие эксперты по семейным вопросам, нейропсихологи, клинические психологи, педагоги-дефектологи, юристы, социальные педагоги,священники работают с каждым членом семьи с целью укрепления детско-родительских отношений и недопущения эмоционального «выгорания» родителей.

3.За период пребывание в проекте семья получает:

- комплексную диагностику, мониторинг, экспресс-коррекцию детско-родительских отношений (ежедневную индивидуальную работу с психологами, педагогами);
- общее оздоровление, абилитацию, реабилитацию (ежедневное посещение бассейна, тренажерного зала и тд.)
- тренинги безконфликтного общения;
- сеансы арт-терапии, иппотерапии, биллотерпии;
- экскурсионные поездки духовно-нравственного содержания.

4. Качественные показатели работы проекта «Реконструкция приемной семьи».
• стабилизация внутрисемейных отношений и внутреннего мира ребенка (детей) и замещающих родителей;
• овладение основами психолого-педагогической грамотностью родителями;
• освоение техник эффективного взаимодействия с ребенком;
• повышение уровня психического и личностного развития детей;
• укрепление социальных связей семьи;
• предотвращение возврата детей из замещающих семей.

Цель

1. оказать помощь и поддержку, дать ресурс к дальнейшему сохранению и укреплению социального, психологического и физического здоровья членов приёмной семьи, профилактика вторичных отказов от ребёнка.

Задачи

1. выявление причин кризисной ситуаций в конкретной приемной семье;
2. оказание помощи ребенку и приемным родителям в решении проблем в период пребывания на проекте;
3. формирование умений и навыков саморегуляции для самоконтроля и стрессоустойчивости;
4. обучение различным способам выхода из напряженного эмоционального и стрессового состояния;
5. способствование укреплению семьи, как среды обитания ребенка;
6. духовное становление и социализация. Формирование принадлежности к культурным истокам, наследию и традициям РПЦ и нашего отечества;
7. использование инновационных подходов к изучению проблем личности и семьи;
8. овладение основами психолого-педагогической грамотностью родителями.

Обоснование социальной значимости

Кризисные ситуации в замещающих семьях, являются острой проблемой социума. Поэтому, когда приемная семья находится в кризисе не справляясь с проблемами как личностного так и межличностного характера единственным выходом для них становится вернуть ребенка обратно. Адаптация в новой семье процесс двусторонний, и часто происходит тяжело и болезненно. Приемные родители не всегда оказываются готовы принять детей такими, какие они есть на самом деле, порой предъявляя завышенные, неадекватные требования к приемному ребенку. В результате возникают кризисные ситуации: противоречия, недоверие, неудовлетворенность, друг другом. Основные проблемы у таких родителей, как правило, одинаковые: незнание особенностей возрастного развития детей, которые имели негативный опыт проживания в биологической семье и впоследствии воспитывались в государственном учреждении; неотработанная травма в учреждении, неготовность взрослых к трудностям и переменам в отношениях, возникающим с появлением в семье нового члена; непонимание целей и задач коррекционной работы - основной в деле воспитания депривированных детей в условиях замещающей семьи; отсутствие знаний юридического и медицинского характера; конфликты с кровными детьми, родственниками из-за приемного ребенка; неумение адекватно реагировать на невротические или другие реакции приемного ребенка, отучать его от вредных привычек.

География проекта

Московская область

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей