Проекты

Краткое описание

«Школа экопрофилактики» – инновационный проект, объединяющий знания и опыт специалистов в области образования, экологии и медицины. Основная идея проекта: улучшить состояние здоровья детей и юношества можно путем внедрения в образовательные организации специальной программы «Школа экопрофилактики», направленной на формирование у них нового экологического мышления и ответственности за свое здоровье. Это будет способствовать повышению качества их жизни в настоящем и увеличению продолжительности здоровой и дееспособной жизни в будущем. Проект базируется на научно-практической концепции «Экопрофилактика», разработанной самарским профессором Д. В. Воробьевым.
Проект осуществляется на территории Самарской области для обучающихся общеобразовательных учреждений (ОУ), специальных ОУ для детей с ОВЗ и учреждений среднего профессионального образования. Проект реализуется в рамках внеурочной деятельности и включает в себя учебно-методический комплекс (УМК) «Школа экопрофилактики» для проведения занятий с обучающимися, мероприятия для педагогов и творческий конкурс для обучающихся.
Проект рассчитан на 14 месяцев и состоит из 13 взаимосвязанных мероприятий. На первом этапе будет создан УМК "Школа экопрофилактики" по трем темам: «Принципы сохранения здоровья в неблагоприятных экологических условиях»; «Особенности правильного питания с позиции экопрофилактики»; «Стресс, как неблагоприятный экологический фактор», каждое из которых включает все необходимые материалы для проведения занятий. Занятия предусматривают индивидуальный подход к каждому обучающемуся, что включает регулярную самодиагностику и ведение индивидуального дневника ЗОЖ, в котором прописываются личные цели и отмечается их достижение. Достижения поощряются специальной «валютой» - экоином. Будет создан видеофильм, где с позиции главных героев-подростков будут показаны основные принципы экопрофилактики, мотивирующие к здоровому образу жизни. Для установления взаимопонимания в вопросах ЗОЖ между обучающимися и их семьями будут созданы специальные листовки и газеты. Будет проведен творческий конкурс, посвященный здоровому образу жизни, правильному питанию и профилактике стресса, что позволит обучающимся лучше усвоить и применить на практике пройденный материал. В течение учебного года программа «Школа экопрофилактики» будет реализована в 40 ОУ. Для педагогов будет проведен семинар, обучающий работе с предлагаемым УМК, создана группа в соцсетях, организованы обратная связь и консультации. Будет проведен мониторинг эффективности образовательной программы.
На втором этапе будут осуществлены презентация и широкое распространение курса "Школа экопрофилактики»: проведен семинар для работников образования; создан ролик о проекте; на сайте организации размещена информация по УМК. К наиболее значимым ожидаемым результатам относятся: количество детей и подростков, в том числе с ОВЗ, получивших образовательную услугу – не менее 3000; количество ОУ, получивших методические материалы по курсу – не менее 800.

Цель

1. Формирование у обучающихся базовых привычек здорового образа жизни в экологически неблагоприятных условиях и повышение общей экологической культуры посредством включения во внеурочную деятельность образовательных организаций Самарской области курса «Школа экопрофилактики».

Задачи

1. Создание образовательной программы оздоровления обучающихся «Школа экопрофилактики».
2. Создание условий для повышения мотивации обучающихсяв, обучающихся по курсу «Школа экопрофилактика»
3. Подготовка педагогов для работы с учебно-методическим комплексом «Школа экопрофилактики».
4. Внедрение практик здорового образа жизни и принципов профилактики экологозависимых заболеваний в жизнедеятельность обучающихся Самарской области.
5. Просвещение семей обучающихся по курсу «Школа экопрофилактики» в вопросах принципов экопрофилактики, правильного питания и здоровьесбережения.
6. Консультационная поддержка педагогов, работающих с курсом «Школа экопрофилактики».
7. Мониторинг эффективности курса «Школа экопрофилактики».
8. Повышение социальной и творческой активности обучающихся, способствующей формированию у них базовых привычек здорового образа жизни в экологически неблагоприятных условиях и повышение общей экологической культуры.
9. Популяризация курса «Школа экопрофилактики» в образовательных организациях Самарской области для более широкого внедрения во внеурочную деятельность.
10. Обеспечение постоянного доступа работникам образования ко всем материалам по проекту «Школа экопрофилактики»
11. Распространение учебно-методического комплекса «Школа экопрофилактики» во все общеобразовательные учреждения, учреждения среднего профессионального образования и специальные образовательные учреждения (для детей с ОВЗ) Самарской области.

Обоснование социальной значимости

Недостаток знаний в области экологии и экологической культуры приводит к ухудшению качества жизни и здоровья взрослого и детского населения. Особенно актуальна эта проблема для крупных промышленных регионов, к которым относится Самарская область.
Научно доказана взаимосвязь между заболеваемостью населения, в том числе детского, и загрязнением окружающей среды.
Неблагоприятная экологическая ситуация и отсутствие заинтересованного отношение к собственному здоровью приводят к снижению иммунитета, что, в свою очередь, значительно увеличивает вероятность вспышек эпидемий острых респираторных вирусных заболеваний. Примером этого является распространение коронавирусной инфекции в начале 2020 года, а также практически ежегодные карантины в образовательных учреждениях Самарской области, вызванные вспышками ОРВИ и гриппа.
Помимо вирусных, к экологозависимым относятся и другие респираторные заболевания. Так, по последним данным, представленным Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Самарской области, болезням органов дыхания подвержены 69% детского населения (0-14 лет) и 56% подросткового населения (15-17 лет) (http://63.rospotrebnadzor.ru/bytag7/-/asset_publisher/sn9H/content/) Кроме этого, наиболее часто у детского и подросткового населения Самарской области диагностируются аллергические и кожные заболевания, заболевания желудочно-кишечного тракта, болезни эндокринной системы (в т.ч. ожирение), коррелирующие с ухудшением экологической ситуации.
Более того, от качества окружающей среды напрямую зависит и продолжительность жизни человека. Это связано, прежде всего, с «загрязнением» организма, что математически доказано законом смертности Гомпертца — Мейкхама (А. Н. Стожаров. Медицинская экология. 2007 г.)
Экологические знания, предлагаемые обучающимся в современной школе, не показывают целостной картины взаимосвязи между ухудшением здоровья населения и сложившейся экологической ситуацией. Необходима целенаправленная системная работа по формированию у обучающихся практических навыков и мотивации (!) в вопросах здоровьесбережения. Это подтверждают результаты исследования целевой аудитории. За период с 2018 по 2019 г. г. АНО «ЦИР «Генезис» совместно с Международной академией наук экологии и безопасности жизнедеятельности была проведена исследовательская работа среди обучающихся (12-17 лет) и специалистов в сфере образования Самарской области (более 500 человек из 112 образовательных организаций г.г. Самара, Тольятти, Новокуйбышевск, Чапаевск, Жигулевск), в результате которой выявлено: 98% обучающихся не видит проблемы сбережения собственного здоровья в создавшейся экологической ситуации; только в 7% учреждений уделяется достаточное внимание проблеме экопрофилактики; лишь в 19 % учреждений обучающиеся получают конкретные теоретические и практические знания и умения по сохранению здоровья в современных условиях. При этом все 100% опрашиваемых считают целесообразным включение во внеурочную деятельность их образовательных учреждений курса «Школа экопрофтлактики». (http://www.genesis-samara.ru/seminar.php). Актуальность и значимость проекта «Школа экопрофилактики» подчеркивают слова Губернатора Самарской области Дмитрия Азарова из Послания к депутатам Самарской губернской думы и жителям региона (03.04 2019 г.): «Любые инвестиции в здоровье будут бессмысленны, если люди сами не будут ответственно относиться к своему здоровью». (https://www.vkonline.ru/content/view/226188/obshee-delo--lichnaya-otvetstvennost). Цель проекта созвучна целям региональных национальных проектов «Образование», «Здравоохранение» и «Демография». А именно, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности (региональный проект «Социальная активность»), вовлечение детей и молодежи в дополнительное образование и творческую деятельность (региональный проект «Успех каждого ребенка»), приобщение подрастающего поколения к здоровому образу жизни (региональный проект «Укрепление общественного здоровья»), ориентация молодежи на повышение ожидаемой продолжительности жизни (региональная составляющая национального проекта «Здравоохранение»). (Паспорт региональной составляющей федерального проекта "Социальная активность" (ред. от 25.12.2019) («Образование»). Паспорт региональной составляющей федерального проекта «Успех каждого ребенка» (ред. от 25.12.2019) («Образование»). Паспорт региональной составляющей федерального проекта "Укрепление общественного здоровья" (ред. от 21.06.2019) («Демография»), Паспорт региональной составляющей национального проекта "Здравоохранение"(ред. от 17.06.2019): https://economy.samregion.ru/activity/proektnyy-ofis/aktualnye-proekty/natsionalnye-proekty/?PAGEN_1=2)
AGEN_1=2).

География проекта

Самарская область Пилотными площадками курса "Школа экопрофилактики" в 2020/2021 учебном году станут образовательные учреждения городов Самара, Тольятти, Новокуйбышевск, Чапаевск. В 2021 году методические материалы по курсу "Школа экопрофилактики" получат все образовательные учреждения Самарской области (10 городов и 27 муниципальных районов)

Целевые группы

1. Обучающиеся в возрасте 13-17 лет общеобразовательных, коррекционных (для детей с ОВЗ), СПО учреждений
2. Специалисты сферы образования