Проекты

Краткое описание

В МБДОУ «Детский сад № 11» г. Алексеевка воспитываются 25 воспитанников в возрасте от 6 до 7 лет. В детском саду в течение учебного года проводились занятия с активным включением в деятельность воспитанников подготовительной группы нейротренажеров. Педагоги отмечают результативность данной работы, подтверждая успешным участием детей в конкурсах различной направленности. Однако, в связи с окончанием учебного года, выпускники перестают посещать детский сад, так как некоторые родители экономят на оплате, дети отказываются переходить в другую возрастную группу на полный день, что приводит к снижению их интеллектуальной активности, уменьшению количества участия в конкурсах и социальных акциях, что приводит к ухудшению результатов начального школьного тестирования.
Проект "Успешный старт" направлен на развитие творческого мышления, интеллектуальных способностей детей, способствующих качественной подготовке к школьному обучению, посредством организации уникальных образовательных событий с использованием современных инструментов-нейротренажёров в течение учебного года и интенсива выходного дня в летний период, что обеспечит 100% охват выпускников детского сада, позволяя каждому ребенку получить необходимые навыки для успешного старта в школе. У психологов есть такое понятие — «разогретая» группа, участники, прошедшие некую подготовку, в состоянии работать гораздо эффективнее. «Разогрев», полученный в течение учебного года, не будет потерян в летний период, накануне школьного обучения. Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды, наполненной не только изготовленными самостоятельно пособиями для выполнения нейроупражнений, значительно повысит интерес к занятиям у воспитанников, будет влиять на качество проведения упражнений, у дошкольников появится возможность погрузиться в деятельность, повысить компьютерную грамотность за счет разнообразия пособий и высокотехнологичных средств.
В рамках реализации задач будут проведены:
• не менее 26 образовательных событий с использованием нейротренажеров, например, таких как "Веселые ладошки" (задания по обеспечению полноценного обмена между левым и правым полушарием), "Веселые старты" (совершенствование моторной координации, ловкости) в ходе образовательных мероприятий для не менее 25 воспитанников (в том числе с ОВЗ) в течение учебного года, в летний период для воспитанников будет проведено не менее 8 интенсивов выходного дня;
• не менее 5 обучающих мероприятий для не менее 20 родителей посредством организации семинаров и мероприятий практико-ориентированного характера по эффективному использованию нейротренажеров;
• осуществлена подготовка не менее 10 педагогов дошкольных образовательных организаций города Алексеевки в рамках организации мит-ап «5 шагов к успеху» и практико-ориентированного семинара «Нейротренажеры: Развиваем успехи ребенка»;
• итоговым мероприятием проекта станет проведение фестиваля «Желай и делай».

Цель

1. Развитие интеллектуального потенциала детей и способности к творческому мышлению через уникальные программы обучения в сочетании с современными нейротренажёрами со 100 % охватом выпускников детского сада

Задачи

1. Внедрение и апробирование новых эффективных путей сохранения и развития успешности старших дошкольников, выпускников детского сада
2. Подбор и обучение педагогов, совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области нейропсихологической подготовки к школе
3. Вовлечение и просвещение родительской общественности, обучение родителей (законных представителей) интерактивным, индивидуализированным и мотивирующим для детей способам успешного развития дошкольников
4. Организация развивающей предметно пространственной среды

Обоснование социальной значимости

В современном обществе проблема подготовки детей к школьному обучению становится все более актуальной. Исследования показывают, что недостаточная подготовка выпускников детского сада может привести к снижению их учебной активности и мотивации в школе. Перегрузка подготовкой к школе в детском саду, вместо совместных сюжетно-ролевых игр, приводит к быстрой потере мотивации детей к учёбе (https://ria.ru/20200927/motivatsiya-1577841624.html). Также низкая учебная мотивация будущих первоклассников связана с неготовностью ребёнка к смене социальной ситуации развития, а также отсутствием у ребёнка понимания, для чего необходимо учиться и ходить в школу (https://3minut.ru/images/PDF/2015/18/izuchenie-motivatsionnoj.pdf). Министр просвещения Сергей Кравцов отметил, что необходимо создавать с самого раннего возраста условия для развития индивидуальных способностей и талантов каждого ребёнка, а также возможности приобретения знаний, умений, навыков и компетенций для осознанного выбора будущей профессии (https://www.kommersant.ru/doc/7312000). Проект "Успешный старт" направлен на развитие творческого мышления и интеллектуальных способностей детей через уникальные образовательные программы и современные нейротренажёры. Эти методы обучения обеспечивают 100% охват выпускников детского сада, что позволяет каждому ребенку получить необходимые навыки для успешного старта в школе. В МБДОУ «Детский сад № 11» воспитывается 25 дошкольников ребенка в возрасте 6-7 лет. В течение учебного года проводятся занятия с использованием нейротренажеров, изготовленных самостоятельно. Педагоги МБДОУ «Детский сад № 11» отмечают, что в связи с тем, что выпускники детского сада перестают посещать дошкольную организацию с началом летнего периода, наблюдается снижение интеллектуальной активности выпускников детского сада, идет снижение динамики участия воспитанников в конкурсном движении, в социальных акциях и как итог - снижение результативности значений начального школьного тестирования выпускников детского сада, даже проявляющих выдающиеся способности (аналитическая справка по результатам оценки способностей воспитанников в п. 8.1. заявки). Проанализировав полученные данные, мы пришли к тому, что одним из эффективных форматов обеспечение «шага развития» для воспитанников, инициация интеллектуальной активности, развитие творческого мышления, рефлексии, внимания является организация образовательного интенсива «Успешный Старт». Проект направлен на сохранение успешности выпускников дошкольной организации, успешной адаптации ребёнка к школьной программе и развитию необходимых умений и знаний с использованием современных инструментов нейропсихологической подготовки. Участниками проекта станут не менее 25 детей 6-7 лет, воспитывающихся в МБДОУ «Детский сад № 11». В рамках реализации проекта будет внедрение и апробирование новых эффективных путей сохранения и развития успешности дошкольников, выпускников детского сада, осуществлен подбор и обучение педагогов, проведено совершенствование профессиональных компетенций педагогов и родителей в области нейропсихологической подготовки к школе, также будет организована развивающая предметно-пространственная среда. Русские ученые, изучающие детскую психологию, такие как А. А. Даровский, В. И. Андреев, Н. Н. Поддьяков подтверждают, что раннее развитие креативности способствует формированию уверенности в себе и улучшению социальных навыков (https://dspace.tltsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/29136/Черевченко%20Т.В._ПСХбдо-1900а.pdf?sequence=1&isAllowed=y, https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2014/03/31/razvitie-kreativnosti-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta). Внедрение проекта ««Успешный Старт» позволит не только повысить уровень подготовки детей, но и создать более гармоничную образовательную среду, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал и сохранить полученные навыки на пороге школьного обучения за счет летнего интенсива выходного дня.

География проекта

г. Алексеевка Белгородская область

Целевые группы

1. Воспитанники МБДОУ «Детский сад № 11» г. Алексеевка в возрасте 6-7 лет, в том числе дети с ОВЗ