http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Гейм-фестиваль по игре "Культурный чемоданчик "stARTup"

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-2-013501
  • Дата подачи 13.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 455 430,00
  • Cофинансирование 48 500,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  503 930,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 31.12.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "МОЛОДЕЖНЫЙ АЛЬЯНС ПРОЕКТНОГО И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ"
  • ИНН 6829160085
  • ОГРН 1216800003881

Краткое описание

"Культурный чемоданчик "stARTup" - профориентационная настольная игра для студентов 1-2 курсов вузов и СПО региона творческих направлений подготовки - молодых деятелей культуры и искусства. Через моделирование игровых ситуаций участники проекта смогут примерить на себе базовые роли, имеющиеся сегодня в арт-индустрии: от преподавателя колледжа искусств и арт-предпринимателя до артиста и топового арт-менеджера.

Открывая "Культурный чемоданчик "stARTup", 200 участников проекта попадают в игрофицированный мир арт-бизнеса, где им предстоит выстраивать собственную карьеру, взаимодействуя с окружающим миром, принимать решения о горизонтальном и/или вертикальном развитии, сотрудничая или конкурируя с другими игроками. Таким образом, игровое развитие персонажа повторяет основные вехи развития профессионала в области креативных индустрий, благодаря чему игроки смогут приобрести полезные навыки и развить компетенции, необходимые в условиях становления меганомики – неизбежного движения экономики в сторону развития креативно-инновационной деятельности. Среди таких навыков: критическое и системное мышление, генерация креативных идей, готовность к инновациям.
Механика реализации проекта предполагает два этапа.

В рамках подготовительного этапа для участников будет организовано входное профориентационное тестирование, благодаря которому команда проекта определит предрасположенность респондентов к определенным карьерным ветвям собственного развития. На основании результатов тестирования эксперты партнерской площадки - Акселератора "Державинский" - подготовят рекомендации по построению инновационных путей карьеры для каждого респондента.

Далее для участников проекта проводятся 20 образовательных сессий, направленных на формирование представлений о меганомике, креативных технологиях в построении карьеры и ведении бизнеса. По завершении каждой образовательной сессии организуются отборочные игры.

Итогом образовательных сессий и игровых блоков станет проведение основного этапа - финального гейм-фестиваля по игре "Культурный чемоданчик "stARTup", в котором примут участие 10 лучших команд Тамбовщины (50 человек). Программа гейм-фестиваля будет включать в себя не только чемпионат по игре, но и творческую часть, в рамках которой участники проекта смогут представить свои таланты и поделиться опытом самореализации в творческой среде.

Благодаря тому, что в игре предусмотрен соревновательный компонент, участники игры не только развивают индивидуальные компетенции, но и пытаются показать лучший результат как команда, работающая в сфере культуры. Таким образом, у игроков появляется мотивация не принимать крайних решений в ходе игры, а искать приемлемые креативные компромиссы.

Благодаря участию в проекте студенты-будущие работники креативных индустрий познакомятся с типовыми карьерными ветками отрасли и возможностями выхода за их рамки с применением инновационный технологий.

Цель

  1. Проведение 20 образовательных сессий и отборочных игр, а также финального гейм-фестиваля "Культурный чемоданчик "stARTup" в период с августа по декабрь 2022 года с целью профориентации 200 студентов творческих направлений подготовки и формирования у них современных креативных и предпринимательских компетенций.

Задачи

  1. Организовать работу с партнерами проекта и привлеченными экспертами в рамках разработки игры
  2. Приобрести материально-техническую базу и изготовить набор игр "Культурный чемоданчик "stARTup"
  3. Провести апробацию профориентационной игры "Культурный чемоданчик "stARTup"
  4. Организовать серию образовательных и игровых сессий "Культурный чемоданчик "stARTup"
  5. Провести гейм-фестиваль по игре "Культурный чемоданчик "stARTup"
  6. Провести итоговое исследование и подготовить отчетную документацию

Обоснование социальной значимости

Бизнес в сфере культуры, креативные индустрии – явление достаточное молодое для современной России, в особенности – для провинциальных регионов, а потому оно сравнительно малоразвитое. Взаимоотношения культуры и бизнеса исторически имеют достаточно сложную структуру: культура в основе своей не преследует прибыли, в то время как бизнес ориентирован на прямую финансовую выгоду. Подтверждением тому служат положения государственной программы РФ "Развитие культуры" и Прогноза социально-экономического развития РФ на период до 2024 года, в которых отмечается, что доля государственных игроков на рынке культурных продуктов и услуг стабильно высока. При этом прогноз о доле услуг в сфере культуры в структуре ВВП РФ отрицательный и к 2024 году составит лишь 0.7%. Примечательно в этой связи, что лишь 14% отечественных сотрудников сферы культуры оценивают состояние сферы культуры как положительное (опрос ВЦИОМ 2020, https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/kultura-2020).

По данным Тамбовстата, в настоящее время на территории Тамбовской области действуют 445 организаций сферы культуры, что составляет всего 3% от всех хозяйствующих субъектов, 2/3 из которых – частной формы собственности. По обороту малых предприятий в допандемийный период, организации, действующие в сфере культуры в Тамбовской области, находились на 16 месте из 18 с оборотом в 298 млн рублей.
https://tmb.gks.ru/storage/mediabank/Ohc25Rvj/osn_pok_mp_mikro_mp_03122020.pdf. Пандемия внесла существенные ограничения в деятельность культурных организаций, втрое снизив их годовой оборот, а потому актуальными становятся не только новые креативные методы управления в области креативных индустрий, но и восстановление доверия среди будущих профессионалов в сфере культуры и арт-предпринимателей к отрасли.

На региональном уровне постановлением администрации Тамбовской области от 20 июня 2013 года N642 "Об утверждении государственной программы Тамбовской области "Развитие культуры и туризма" (с изменениями на 26 февраля 2021 года) закреплена необходимость содействия развитию механизмов поддержки негосударственных организаций малого и среднего бизнеса в сфере культуры в связи с острой нехваткой менеджеров, которые умели бы разрабатывать и успешно реализовать бизнес-планы учреждений, находить общий язык с властными структурами, грантодателями, меценатами, потребителями услуг, персоналом учреждений и другими заинтересованными сторонами. Ежегодно вручается премия частной инициативы «Союз 21» для молодых предпринимателей, одной из номинаций которой стала «Креативный предпринимательский проект года» (https://rcmc68.ru/press-czentr/novostimeropriyatiya/517-start-ezhegodnoj-premii-nominantov-chastnoj-inicziativyi-soyuz-21.html).

По данным АНО "МАПИРА", в Тамбовской области в настоящее время действуют 3 профильных учреждения уровня ВО/СПО, осуществляющих подготовку молодых специалистов в сфере культуры: ТГУ имени Г.Р, Державина (Факультет культуры и искусств), ТГМПИ имени С.В. Рахманинова, Тамбовский колледж искусств. Всего в данных заведениях обучается порядка 800 студентов, 300 из которых зачислены на 1-2 курсы. При этом проведенный нами анализ образовательных программ демонстрирует, что они преимущественно нацелены на освоение специалистами лишь классических навыков, актуальных для творческих профессий. При этом развитие бизнес-компетенций и креативных навыков у молодых людей невозможно без дополнительной профориентации, что подтверждают опросы ВЦИОМ (23% опрошенных ставят профориентацию на 1 место по важности элементов образовательного процесса https://old.wciom.ru/index.php?id=236&uid=10782). Студентам профильных экономических и творческих направлений региональных вузов и колледжей важно понимать, какой профессиональный путь из имеющихся типовых им наиболее близок, как они могут креативно трансформировать карьеру и самореализоваться в том числе в бизнесе. Игрофикация образовательного процесса позволяет сделать профориентацию общедоступной, занимательной и систематизированной: типовые модели сочетаются с нетиповыми решениями, уникальными в каждой новой игре; участники игры на практике получают результаты осторожных и рискованных действий, работы в команде и построения индивидуального маршрута.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

  1. Студенты 1-2 курсов творческих направлений подготовки вузов и колледжей Тамбовской области

Контактная информация

Тамбовская обл, г Тамбов, ул Советская, д 190А к 1, офис 4