Проекты

Краткое описание

В проекте «Траектория сопровождения» участвуют предвыпускники и выпускники, их родители из замещающих многодетных семей г.о. Серпухов, в том числе жителей «Семейного городка».
Семейный городок - это социальная деревня, созданная по инициативе Губернатора Московской области А.Ю. Воробьева, был открыт в 2014 в деревне Райсеменовское Серпуховского района. В него входит 17 коттеджей, предназначенных для проживания приемных многодетных семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее время здесь проживает 17 приемных семей: 34 родителя и 120 детей, в том числе 110 детей, оставшихся без попечения родителей, из которых 70 детей с ограниченными возможностями здоровья, 83 ребенка подросткового возраста и 32 ребенка-инвалида, которые нуждаются в постоянной/регулярной медицинской помощи. В проекте «Траектория сопровождения» участвуют предвыпускники и выпускники с ОВЗ из приемных многодетных семей, жителей «Семейного городка» .
Для достижения цели проекта разрабатывается разноуровневая психолого-педагогическая программа сопровождения по овладению социальными и бытовыми навыками, необходимыми для самостоятельной жизни.
Программа представлена 2 уровнями:
1. для предвыпускников - подростков с ОВЗ из замещающих семей
2. для выпускников - для молодых людей с ОВЗ (18 +) из замещающих семей
В мероприятия 1 уровня представлены следующими разделами:
- бытовая деятельность
- социально-коммуникативная деятельность
- досуговая деятельность
- бюджет
На групповых и индивидуальных занятиях прорабатываются все основные сферы жизнедеятельности человека в форме беседы, деловых игр, конкурсов. На занятиях родители активно включены в совместную работу с детьми. Материалы занятий оформляются и будут изданы в виде книжки- помощника. Предполагается создание Консультационного центра.
Мероприятия 2 уровня программы предполагают создание Тренировочной квартиры для выпускников с ОВЗ из замещающих семей, включают:
- содействие в трудоустройстве;
- обучение социально-бытовым навыкам;
- юридическое консультирование
В результате освоения разноуровневой программы сопровождения по овладению социальных и бытовых навыков молодые люди с ОВЗ из замещающих семей приобретут адекватную самооценку, позитивное мировоззрение и уверенность в своем будущем, навыки бесконфликтного, конструктивного общения в социуме, повысят уровень представлений о семейных ролях, самостоятельном жизнеобеспечении, организации собственного досуга, получат поддержку и координационную помощь при трудоустройстве и самостоятельном проживании, нормализуются детско-родительские отношения.
Инновационность проекта заключается в обеспечении плавного перехода под контролем специалистов выпускников с ОВЗ (прежде всего, с нарушением интеллекта) от приемной семьи к самостоятельной жизни.

Цель

1. Повышение уровня социальной адаптации детей-сирот и лиц из их числа с ограниченными возможностями здоровья из замещающих семей

Задачи

1. Реализация психолого-педагогической программы сопровождения по овладению социальными и бытовыми навыками, необходимыми для самостоятельной жизни, предвыпускников с ОВЗ из замещающих семей
2. Разработка методических материалов по подготовке к самостоятельной жизни предвыпускников и выпускников с ОВЗ из замещающих семей
3. Повышение уровня родительских компетенций
4. Реализация психолого-педагогической программы сопровождения по овладению социальными и бытовыми навыками, необходимыми для самостоятельной жизни, выпускников с ОВЗ из замещающих семей

Обоснование социальной значимости

В 18 лет молодые люди из приемных семей переходят из знакомого, стабильного, относительно безопасного окружения в самостоятельную жизнь – организация быта, питания, работы, свободного времени, взаимодействие с широким социумом, получение медицинской помощи, создание собственной семьи. Это время – кризисное, потому что молодые люди переживают очень сильные двойственные чувства. Одни дети боятся покидать семью, не могут отсоединиться эмоционально. Другие, живя самостоятельно, как бы теряют приобретённые в приёмной семье полезные навыки, сводят к минимуму даже навыки самообслуживания. Они не могут грамотно распределять свой бюджет, планировать своё свободное время и ближайшее будущее. Лишь единицы сразу адаптируются к новым условиям жизни.
С 2014 по 2019 год Семейный городок выпустил 27 молодых людей. Из них на данный момент: 11 человек получают среднее профессиональное образование и 1 человек - высшее, 14 человек получили среднее профессиональное образование, 1 юноша профессионального образования не получил (получает пенсию по инвалидности).
Из тех, кто завершил профессиональное обучение: работает 5 человек, но трудоустроены не по специальности или трудоустройство носит неофициальный и временный характер, 2 человека стоят на бирже труда, 8 человек не работает. Из тех, кто не работает: 4 девушки находятся в отпуске по уходу за ребенком (2 семьи полные), 4 человека получают пенсию по инвалидности.
Постинтернатный патронат был установлен для 12 подростков: у 5 человек снят, 5 человек в своих приемных семьях, 2 человека по месту жительства (учебы). Из 27 человек живут самостоятельно 17 человек, из них имеют 10 человек имеют задолженность по оплате коммунальных услуг, 5 человек проживают в своих приемных семьях в связи с неготовностью к самостоятельному проживанию, 5 человек - в общежитии колледжа.
Дети, пережившие в детстве травму слишком раннего отделения от семьи, имеют некоторые личностные особенности: черты сенситивной, астено-невротической и шизоидной акцентуации; повышенный уровень ситуативной и личностной тревожности; заниженную самооценку; негативное отношение к будущему или иждивенческая позиция. Попадая в новую жизненную ситуацию и воспринимая её как психотравмирующую, такие подростки испытывают эмоциональный дискомфорт, коммуникативные трудности, проблемы с учёбой.

География проекта

Московская область: г.о. Серпухов

Целевые группы

1. Предвыпускники и выпускники с ограниченными возможностями здоровья из замещающих семей