Проекты

Краткое описание

Уникальность проекта состоит в том, что он представляет собой модель, которая может быть принята системой образования, работодателями в каждом городе/регионе. Проект представляет из себя очень последовательные действия/мероприятия, которые помогут организовать рабочую среду, в форме хакатона, в которой студенты, преподаватели-наставники, работодатели-заказчики на специалистов и услуги, смогут познакомиться, увидеть друг друга в качестве партнеров, сплачиваемых решением реальных управленческих и производственных задач. Но прежде чем войти в этот хакатон нужны студенты, которые могут решать эти задачи и для них разрабатывается система обучения по ряду компетенций высококвалифицированными специалистами. Для того, чтобы у студентов были опытные наставники, разрабатывается курс повышения их квалификации (на базе университета). Для того, чтобы работодатели смогли сформулировать задачу для работы на хакатоне, с ними проводится консультирование экспертов. Это помогает осознать реальную потребность организации и сформулировать ее как кейс/пакет задач для последующего решения на хакатоне. И результирует это всё, разработка HRM системы для создания платформы трудоустройства студентов. И это единственная платформа, которая поможет студентам/выпускникам, прошедшим наше обучение и хакатоны, найти своего работодателя. Так как система hh.ru работает с опытными специалистами, наша система будет работать со студентами и выпускниками, как с нижегородскими работодателями и вузами, так и с другими регионами. В результате более 200 студентов пройдут обучение, будет сформировано объединение наставников экспертов по организации и обучению студентов на хакатонов, создан клуб, объединяющий заинтересованных работодателей производственной, государственной, бизнес и некоммерческого секторов, более 100000 человек получат информацию о ресурсах, созданных в рамках проекта.

Цель

1. Повышение конкурентоспособности студентов/выпускников ВУЗов и техникумов Н.Новгорода и страны через организацию Всероссийского студенческого управленческого хакатона, как модели взаимодействия студентов и работодателей, способствующей совершенствованию важных в современном мире социально-коммуникативных знаний, приобретению умений и навыков по принятию управленческих решений, а также компетенций, необходимых для собственной самореализации

Задачи

1. 1. Формирование единой системы ключевых понятий для наставников и студентов в сфере реальных задач и управленческих решений для потенциального работодателя /заказчика через обучение спецкурсу на единой платформе ННГУ при подготовке к хакатону.
2. 2. Повышение конкурентоспособности студентов ВУЗов Н.Новгорода и регионов обучая их навыкам решения реальных задач из сфер государственных, коммерческих и некоммерческого секторов, формируя объединение студентов, наставников и работодателей, через организацию Всероссийского управленческого хакатона
3. 3. Повышение возможности трудоустройства студентов и выпускников ВУЗов Н.Новгорода и страны в целом через разработку HRM системы для создания платформы их трудоустройства.

Обоснование социальной значимости

Многие выпускники нашего университета, пройдя определенный жизненный путь со временем стали понимать, чего в системе обучения не хватало, из-за чего возникали проблемы с собственной профессиональной реализацией, из-за чего пришлось идти на другую специальность, получать дополнительные знания и навыки. И с тем, чтобы решить некоторые из этих проблем. И для того чтобы заполнить эти пропуски в организации орбазования была создана ассоциация выпускников ННГУ. Несмотря на то что при видимой активности ряда учреждений образования, служб занятости - трудоустройство студентов является проблемой номер один. Отсутствие опыта, неуверенность в своих силах, правильности выбора профессии делает эту категорию молодежи очень уязвимой. Ежегодно 933 тыс. студентов заканчивают обучение в ВУЗах. 16% поступают повторно по другой специальности [Индикаторы образования: 2020: статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Д.Р. Бородина, Л.М. Гохберг и др.; Нац. исслед. ун-т И60 «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2020]. Из них трудоустраиваются по первому образованию существенно меньшее количество выпускников, чем по второму образованию. То, что по второму образованию процент трудоустройства выше говорит о том, что выбор более осознанный, при уже потенциально гарантированном трудоустройстве. В каждом районе города существует служба занятости, но процент молодежи, обратившейся за помощью к ним очень низок, и еще ниже процент обратившихся и получивших достойную вакансию. Существующие интернет порталы типа hh.ru и т.п. повышают шанс трудоустройства по выбранной специальности, но уже для опытных специалистов. Ярмарки вакансий, проводятся слишком редко, качество работы на них тоже оставляет желать лучшего, много суеты и подчас спонтанных и необдуманных решений. Наша организация уже много лет изучает этот вопрос (анкеты), много уже сделано для исправления ситуации. Но основная проблема которую мы отметили для себя за эти годы недостаток межвузовского общения по данному направлению как между преподавателями так и между студентами, а также системного взаимодействия с потенциальными работодателями Выявлено, что студентам технических специальностей не хватает гуманитарных знаний, а у тех кто заканчивают гуманитарные отделения – больше сомнений тем ли занимаюсь и как зарабатывать. Поэтому, учитывая исследование темы, опыт организации студенческих управленческих хакатонов, мы предлагаем следующий проект, который делает выпускника - конкурентноспособным; повышает мотивацию и способность к личностному росту; дает возможность приобрести опыт апробации себя в разных специальностях в психологически и социальнобезопасном пространстве бизнес-инкубатора/ хакатона; показывает актуальность гуманитарных знаний для выпускников технического специальностей/бакалавриата; содействует формированию государственного резерва потенциальных специалистов; сглаживает разрыв образования и реальной профессии. Ежегодно данная тема актуализируется как на госуладрственном так и на местном уровне правительства Нижегородской области и города Н.Новгорода (https://www.youtube.com/watch?v=AWYxvdJNQBo ). Уже тогда работодатели отмечали, что существует реальный разрыв между требованиями работодателей к потенциальным сотрудникам и ожиданиями молодежи. В результате чего случается кризис коммуникации между этими участниками рынка вакансий, и молодые люди вынуждены искать работу не по специальности, т.к. им фактически не хватает именно практических умений и навыков, которые приобретаются только в процессе непосредственной работы. Но в рамках Хакатона, где происходит практическое решение реальной управленческой задачи, при наставничестве со специалистами в этой области и при непосредственном контакте с работодателем, студенты получают неоценимый опыт, а работодатели имеют реальную возможность выбрать уже будущих сотрудников для своей организации/производства

География проекта

Нижний Новгород как базовая площадка для Всероссийского управленческого хакатона

Целевые группы

1. Студенты вузов Н.Новгорода и РФ