Проекты

Краткое описание

Проект имеет целью формирование у детской и подростковой зрительской аудитории (10-18 лет) осознанного читательского интереса к произведениям мирового фольклорного и литературного наследия посредством приобщения ее к оригинальной художественно-творческой программе пластического театра теней.
Достижение цели проекта предполагает три направления деятельности – творческое, образовательно-просветительское и практическое. Творческая часть проекта будет реализована партнерами КРОО «Шаг вперед» - театром теней «Зазеркалье», которым будет подготовлен цикл мини-спектаклей на основе материала литературных произведения из различных стран мира.
Главная идея проекта «Зеркальный мир театра теней: Культурная перезагрузка» заключается в использовании художественных средств театра теней для пробуждения и закрепления эмоционально осознанного и мотивированного интереса школьников к чтению, знакомства детей и подростков через доступный творческий язык с литературным и фольклорным культурным наследием. Новаторский формат подачи материала, сочетание игры света и тени, сопровождающихся насыщенным музыкальным звучанием, и интуитивно узнаваемый интерфейс экранного изображения, который в то же время является «живой картинкой» сиюминутного действия – все это ведет к синергии эффекта подачи и восприятия содержания предлагаемых литературных сюжетов, их эмоциональному восприятию и закреплению, желанию пережить их снова, прочитав литературное произведение.
Образовательно-просветительское направление будет реализовываться совместно участниками КРОО «Шаг вперед» и театра теней «Зазеркалье». Оно включает в себя разработку и представление информационной презентации, рассказывающей о литературных произведениях, по мотивам которых были созданы мини-спектакли, об истории написания и их героях, а также о культурных особенностях народов или личности писателей их создавших. Представление презентации будет предварять начало каждой части программы (мини-спектакля). Кроме того, для расширения аудитории участников предполагается размещение этой информации в официальной группе театра в социальной сети «Вконтакте». Расширение объема знаний позволит закрепить у зрителей живой интерес к продолжению знакомства с произведениями.
По окончании программы будут проведены интерактивные мастер-классы для детей и подростков «Путешествие за кулисы театра теней», в ходе которых будут продемонстрированы основные приемы пластического театра теней, принципы образования фигур и силуэтов. Ребята получат возможность научиться создавать образы с помощью рук и реквизита, а также попробовать самостоятельно разыграть одну из сказок народов мира.
Наиболее значимым результатом проекта должна явиться практическая апробация оригинальной методики формирования у детской и подростковой аудитории интереса к мировому фольклорному и литературному наследию, а также стимулирование читательских интересов у большого количества школьников из Курска и районов Курской области.

Цель

1. Целью проекта является формирование у детской и подростковой зрительской аудитории осознанного интереса к источникам мирового фольклорного и литературного наследия посредством оригинальной художественно-творческой программы пластического театра теней.

Задачи

1. Формирование нового творческого инструментария, основанного на создании сценических образов художественных произведений, с соответствующей возрастным особенностям восприятия детей и подростков подачей, для повышения их интереса к мировому фольклорному и литературному наследию.
2. Внедрение в практику применения инновационных технологий формирования у детей и подростков интереса к мировому фольклорному и литературному наследию.
3. Закрепление эмоционально мотивированного отношения учащихся к освоению культурного наследия народов мира (в т.ч. в области литературы) посредством вовлечения в мероприятия программы художественной направленности.
4. Информирование участников проекта и общественности о ходе реализации и итогах проекта.
5. Обобщение и распространение опыта формирования интереса к мировому фольклорному и литературному наследию художественными средствами театра теней, определение перспектив дальнейшего развития проекта.

Обоснование социальной значимости

Целевой аудиторией проекта являются школьники общеобразовательных организаций г. Курска и Курской области (от 10 до 18 лет).
Формирование личности человека – длительный и сложный процесс. В нем активное участие принимает семья, школа, культурные и общественные институты. Современный мир стремительно меняется, поэтому и процессы формирования личности современного человека протекают по-иному, чем всего несколько десятилетий назад. Дети и подростки живут в мире свободного доступа к информации, альтернатив, постоянного выбора, что для них, в силу незавершенности процесса формирования личности, создает значительные трудности в осознании себя и окружающего мира. Много информации, но мало знаний; много соблазнов, но мало нравственных ориентиров. Подросток хочет чего-то нового, он стремится выработать свои, как ему зачастую кажется, понятия о добре и зле, о плохом и хорошем.
Именно данный этап возрастного развития характеризуется формированием нравственных представлений и ценностных ориентаций, складыванием и закреплением морально-волевых установок личности. Становление этих качеств происходит под влиянием различных факторов, среди которых значимое место занимают различные формы искусства: литература, музыка, театр. Благодаря тому, что для данной возрастной аудитории характерна высокая степень восприимчивости к художественно-образным средствам представления познавательного материала, влияние литературы и искусства на формирование личности подростка трудно переоценить.
В то же время еще 1980-е гг. во всех развитых странах мира начинают обсуждаться проблемы так называемого кризиса чтения. По мнению специалистов, особенно критическая ситуация складывалась в отношении чтения детей и юношества. В этот период были отмечены общие тенденции: падение престижа чтения и сокращение времени, уделяемого чтению на досуге. Эта проблема в современном обществе только усугубилась.
Чтение – это важные навык и умение в жизни человека, которые помогают ему постичь окружающий мир, социализироваться в нем. Книга является тем незаменимым спутником, который примером своего героя формирует нравственные принципы, моральные устои и личностные ценности, помогает овладеть информацией, накопленной веками, развить фантазию, научить думать, анализировать, оценивать чужие и собственные поступки.
Согласно Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в РФ, приобретение навыка чтения детьми и подростками должно стать приоритетным направлением в культурной и образовательной политике государства, т.к. имеет важнейшее социальное значение для будущего страны. (Утверждена Распоряжением Правительства РФ №1155-р от 03.06.17).
Наряду с очевидным снижением потребности в чтении педагоги, логопеды, детские психологи отмечают у детей более позднее овладение речью, недостаточность словарного запаса, растущее число дислексий, дисграфий у обучающихся и дислогий (неспособность использовать родной язык как главный инструмент сознания, освоения культурного опыта, общения) у детей и юношества. Россия в этом вопросе не стала исключением. Об этом свидетельствуют результаты исследований в сфере образования, согласно которым российские школьники занимают в возрастной группе детей 9 - 10 лет лидирующие позиции по чтению и пониманию текста, но уже к 15 годам перемещаются в середину рейтинга.
Привычка к чтению у человека формируется в раннем возрасте и требует поддержки на всех этапах взросления – вплоть до периода обретения социальной и гражданской зрелости. Отсутствие такой поддержки и контроля на каком-либо этапе приводит к утрате интереса к чтению, а затем - к ухудшению читательской грамотности и невосполнимым потерям в культурном и интеллектуальном развитии юного гражданина.
Согласно исследованию, проведенному заявителями проекта, 32% опрошенных указали, что любят читать, лишь 14% заявили, что чтение является для них любимым способом времяпрепровождения. 23% респондентов предпочитают художественную литературу, остальные интересуются блогами, комиксами и статьями в журналах.
Приобщить детей к чтению, ненавязчиво в эмоционально открытой форме преподнести им «вечные истины» намного сложнее, чем может показаться.

География проекта

г. Курск, Курский район, Медвенский район Курской области, Октябрьский район Курской области, Льговский район Курской области, Дмитриевский район Курской области, Щигровский район Курской области

Целевые группы

1. Дети и подростки города Курска и Курской области (обучающиеся 5-11 классов, 10-18 лет)