Проекты

Краткое описание

ВММШ-2024 предлагает участникам широкий спектр лекций, семинаров и практических занятий, проводимых ведущими математиками и преподавателями со всей России. Школа призвана предоставить молодым математикам возможность познакомиться с различными направлениями математической науки, получить новые знания и навыки, а также обсудить с ведущими специалистами актуальные темы и проблемы математической науки в следующих научных направлениях: математический анализ; дифференциальные и интегральные уравнения; математическое моделирование и анализ данных, проблемы современного математического образования.

Основной целью проведения школы является: сохранение и развитие научных школ мирового уровня; продвижение талантливой молодежи и формирование нового поколения исследователей, содействие их профессиональному становлению, творческому росту, максимальному использованию научного потенциала; укрепление позиции математической науки и математического образования на Юге России. В последние годы это достигалось в том числе и дополнительным использованием смешанного формата (очно-дистанционного) проведения школы, что позволяло привлекать в качестве лекторов зарубежных коллег. Так лекторами за последние несколько лет на школе выступили ученые из Америки, Германии и Узбекистана. В этом 2024 году планируется провести школу в одном из горных районов Республики Северная Осетия-Алания, что позволит участникам не только поработать в кругу единомышленников, поделиться своими достижениями и обсудить дальнейшие планы, но и познакомится с местными достопримечательностями и культурой.

Участники ВММШ - студенты, магистранты, аспиранты и молодые ученые вузов и научных организаций России. Работа ВММШ предполагает как лекционный формат работы, где в качестве лекторов выступят ведущие российские и зарубежные ученые-математики в области прикладной и фундаментальной математики, а также математического моделирования, так и конференционный, где докладчиками будут сами молодые ученые.

В рамках этих направлений ВММШ будет способствовать решению следующих актуальных фундаментальных научных проблем:
1) Исследование линейных и нелинейных операторов и операторных уравнений в пространствах дифференцируемых и суммируемых функций;
2) будут рассмотрены применение теории обратных задач для анализа сейсмических задач и гемодинамики.

Помимо лекций по основным научным направлениям школы, участникам будут прочитаны лекции по основам патриотического воспитания, где внимание будет акцентироваться на историческом контексте развития математики в России. Участникам школы будут представлены достижения российских ученых математиков, их вклад в развитие научной мысли и математического сообщества. Целью таких лекций является не только расширение знаний о развитии математической мысли в нашей стране, но и вдохновение участников на продолжение и углубление своих математических исследований.

Цель

1. Открыть новые горизонты для молодых остепенённых исследователей, путем заострения их интереса на актуальных научных проблемах, которые в настоящее время находятся в фокусе внимание мировой математической общественности. Тем самым обеспечив прирост новых интеллектуальных идей для научных коллективов, в результате чего велика вероятность возникновения «сильных» исследовательских проектов. Привлечь внимание начинающих исследователей к научной проблематике, представленной на школе, обеспечив прирост количества абитуриентов, поступающих в аспирантуру на математические специальности Вузов России.
2. Привлечь интерес молодых исследователей к в научно-педагогической деятельности. Важным результатом деятельности ВММШ также является последующее участие слушателей и участников школы в научно-педагогической деятельности, например, в качестве ассистентов преподавателей или руководителей образовательных проектов по направлениям, представленным на школе.
3. Увеличение количества профессиональные достижения участников школы: награды, защиты диссертаций, приобщение к научным комитетам и жюри - все это отражает признание коллег и авторитет в научном сообществе. Таким образом, анализ ученых через эти критерии позволяет оценить их академическую компетентность и вклад в развитие науки. Дальнейшее развитие и усовершенствование исследований и методов решения в научных направлениях, представленных на ВММШ.

Задачи

1. Подготовка научной программы, обеспечивающей сотрудничество с научными математическими центрами мирового уровня на Юге России, в рамках сотрудничества с ведущими учеными и исследовательскими организациями по всему миру. Привлечение талантливой молодежи и формирование нового поколения ученых.
2. Воспитание патриотизма у молодых ученых России .Укрепление позиции математической науки и математического образования на Юге России путем создания учебных программ высокого уровня, организации научных семинаров и конференций, привлечения ведущих математиков в образовательные учреждения Юга России.
3. Максимальное использование научного потенциала региона. Содействие коммерциализации научных разработок, проведение инновационных проектов и создание условий для применения научных достижений в реальной жизни. Продвижение талантливой молодежи, раскрытие научного потенциала Юга России.
4. Проведение научной школы, позволяющей всем категориям целевой группы общаться в неформальной обстановке. Сопровождение и обмен опытом с более опытными учеными, а также предоставление доступа к актуальным научным ресурсам и литературе.

Обоснование социальной значимости

В научном сообществе, также как в вузах и научных организациях, часто отсутствуют подобные площадки, где молодые ученые могут обмениваться опытом и взаимодействовать с ведущими учеными. Организация молодежных научных школ, таких как «Владикавказская молодежная математическая школа», становится важным механизмом для создания таких возможностей.
Систематическая организация таких мероприятий помогает заполнить имеющийся пробел в образовательной системе и обеспечить доступ участникам различных уровней и профессиональных интересов к опыту и знаниям ведущих экспертов. Благодаря научным школам молодые исследователи могут расширить свои горизонты в научных исследованиях, а также развить связи с мировыми научными сообществами.

Такие мероприятия, как научные конференции и математические соревнования, создают атмосферу активного обсуждения и обмена идеями между участниками. Это способствует не только повышению квалификации и образования, но и созданию научных связей, которые могут быть полезными для будущих научных исследований и карьерного роста.

Имея в виду ограниченные возможности вузов и научных центров в организации подобных мероприятий, молодые исследователи могут находиться в неравных условиях в плане доступа к актуальной информации и возможности общения с ведущими учеными. Поэтому инициативы, такие как Владикавказская молодежная математическая школа, становятся особенно ценными для развития научного потенциала и поддержки молодых ученых.

При этом на ВММШ бывает представлен широкий спектр актуальных научных направлений и методов их решения, которые группируются вокруг нескольких фундаментальных научных проблем.

Статистика показывает (согласно данным исследований, проведенных ВЦИОМ по заказу Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский центр гражданского и патриотического воспитания детей и молодежи», среди молодых граждан в возрасте от 14 до 35 лет доля патриотов составляет 77%, при этом безусловными патриотами считают себя 27% участников опроса, а 13% не относят себя к патриотам), что, несмотря на позитивные тенденции, патриотическое воспитание граждан остается первостепенной задачей государства и общества, а развитие патриотизма, гражданственности и формирование патриотической культуры в молодежной среде становится стратегическим приоритетом национальной безопасности России.

География проекта

Россия: Владикавказ, Нальчик, Грозный, Ростов-на-Дону, Москва. США: Альберта. Узбекистан: Нукус, Ташкент, Каракалпакстан.

Целевые группы

1. Бакалавры, магистранты
2. Аспиранты
3. Молодые ученые