Статус проекта: на независимой экспертизе
Карьерный туризм: Экскурсии на предприятия для будущих специалистов
- Конкурс Первый конкурс 2025
- Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
- Номер заявки 25-1-009131
- Дата подачи 14.10.2024
- Сроки реализации 01.02.2025 - 01.02.2026
- Организация АССОЦИАЦИЯ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА И УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ "АРБУЗ"
- ИНН 6685212082
- ОГРН 1236600042458
Краткое описание
Карьерный туризм: Экскурсии на предприятия для будущих специалистов — это программа, направленная на привлечение молодых специалистов через организацию экскурсий для студентов на предприятиях Екатеринбурга и Свердловской области. Эти экскурсии демонстрируют реальные условия работы и возможности для карьерного роста, помогая студентам развивать профессиональные навыки и делать осознанный выбор будущей карьеры. Проект также показывает студентам, что в реальном секторе экономики существуют более интересные и перспективные возможности, чем те, которые им кажутся знакомыми и понятными.Цель
- Содействовать профессиональной ориентации, трудоустройству и карьерному росту студентов и молодых специалистов в реальный сектор экономики Свердловской области через организацию экскурсий на предприятия. В рамках проекта будут разработаны и внедрены методические рекомендации для учебных заведений и предпринимателей, которые помогут организовывать экскурсии для студентов, а также оптимизировать взаимодействие с работодателями, в то время как предприниматели получат инструменты для привлечения молодых специалистов и создания комфортных условий для их адаптации на рабочем месте.
Задачи
- Сбор данных для методических рекомендаций Исследование потребностей студентов и работодателей. Изучение лучших практик карьерного ориентирования и экскурсионных программ.
- Заключение соглашений с предприятиями Поиск и привлечение компаний для организации экскурсий. Оформление договоров с предприятиями на проведение экскурсий и составление кейсов.
- Формирование экскурсионных групп Согласование с учебными заведениями по привлечению студентов. Организация графика экскурсий с учётом учебных планов студентов (каникулы, сессии).
- Оформление социальных сетей и подготовка сторителлинга Создание страниц проекта в соцсетях. Начало публикации материалов о ходе подготовки проекта.
- Проведение пилотных экскурсий Организация первых экскурсий на предприятия. Сбор обратной связи от студентов, преподавателей и работодателей.
- Корректировка методических рекомендаций Анализ пилотных экскурсий. Внесение изменений в методические рекомендации для улучшения программы.
- Реклама в учебных заведениях Запуск рекламной кампании по привлечению новых учебных заведений и педагогов. Привлечение студентов на участие в проекте через учебные заведения.
- Круглый стол с учебными заведениями Обсуждение с руководителями учебных заведений возможностей интеграции карьерного туризма в учебные программы. Презентация результатов пилотных экскурсий и предложений по улучшению.
- Разработка сайта и программного обеспечения для подачи заявок Создание платформы для регистрации студентов, учебных заведений и компаний на экскурсии. Оптимизация процесса подачи заявок и координации мероприятий.
- Набор и подготовка амбассадоров проекта Привлечение студентов-амбассадоров для продвижения проекта в учебных заведениях. Проведение тренингов для амбассадоров.
- Проведение регулярных экскурсий Организация серии экскурсий на предприятия с учётом учебного графика студентов. Оценка эффективности экскурсий и сбор обратной связи
- Ведение социальных сетей и публикация результатов проекта Публикация успешных кейсов, историй студентов и компаний. Продвижение проекта через соцсети для расширения аудитории.
- Публикация финальных методических рекомендаций Завершение работы над рекомендациями на основе проведённых экскурсий и обратной связи. Публикация рекомендаций для использования учебными заведениями и компаниями.
- Масштабирование проекта на УрФО Подготовка предложений по расширению проекта на региональный уровень. Интеграция с другими образовательными программами в регионах УрФО.
Обоснование социальной значимости
Проект «Карьерный туризм» направлен на решение проблемы недостатка профессиональной ориентации и осознанного выбора карьерного пути у студентов высших и средних профессиональных учебных заведений Свердловской области.На территории региона обучается более 117 тысяч студентов вузов и более 125 тысяч студентов по программам среднего профессионального образования (СПО). В ближайшие годы эти студенты выйдут на рынок труда, однако многие из них сталкиваются с проблемами при выборе места работы. По данным департамента по труду и занятости населения Свердловской области, предприятия региона остро нуждаются в кадрах — в 2024 году заявлено 61,9 тысячи вакансий, в то время как на учете в службе занятости состоит всего 10,1 тысячи человек. Уровень безработицы в регионе — 0,48%, что свидетельствует о дефиците трудовых ресурсов, особенно в реальном секторе экономики.
Исследования сервиса HeadHunter показывают, что 20% всех вакансий приходится на рабочий персонал, а 16% — на производство и сервисное обслуживание. Однако выпускники учебных заведений зачастую выбирают временные и непрофильные рабочие места. В 2023 году более 26 тысяч выпускников СПО завершили обучение, только 19 тысяч трудоустроились, незначительная часть из них по профессии, при этом потом уволились в течении первого года работы (29%), а другая часть пошла в непрофильные отрасли, такие как доставка, розничная продажа и др. (27%). И лишь 37% остаются работать по полученной профессии. Остальные (7%) либо ушли в армию, либо взяли отпуск по уходу за ребенком, либо продолжили обучение.
Проблема заключается в том, что студенты не имеют достаточного представления о возможностях работы на промышленных предприятиях и в реальном секторе экономики. Многие из них предпочитают сферы, которые требуют меньше времени для адаптации и сразу идут туда работать — услуги, общественное питание, логистика — из-за низкого уровня осведомленности о рынке труда и отсутствия практического опыта. Т.е. студенты, часто сталкиваются с проблемой недостаточной профессиональной ориентации на первых курсах, не понимают кем они будут, чем будут заниматься, какие возможности дает им их выбранная специализация. Это приводит к тому, что во время учебы они выбирают для подработки "понятные" им должности (по зарплате и функциональным обязанностям), а потом в них остаются, либо вовсе откладывают активный поиск работы по специальности до окончания учебы, а не имея опыта работы не могут трудоустроиться после получения диплома.
При этом студенты могли бы уже на первых курсах получить опыт взаимодействия с профильными предприятиями, который помог бы им лучше понять свою будущую профессию. Благодаря этому смогут оценить, насколько выбранное направление им подходит, и при необходимости своевременно принять решение о переводе на другую специальность или смене учебного направления.
"Если я пойду работать бариста, то буду получать больше, чем молодой токарь или слесарь. Просто в силу налогового регулирования: самозанятых у нас налоговая насчитала уже около 10 миллионов." — отмечает основатель SuperJob А. Захаров.
"Нам нужно с раннего возраста знакомить молодежь с востребованными профессиями," — говорит мэр Екатеринбурга Алексей Орлов.
Президент Уральской торгово-промышленной палаты Андрей Беседин также подчеркивает важность решения проблемы дефицита кадров в реальном секторе.
"Нам нужна промышленность. Промышленность — это наш щит и меч, средство выживания," — утверждает Беседин, говоря о том, что многие годы профессии в промышленности воспринимались как непрестижные.
Проект «Карьерный туризм» решает проблему недостатка информации и осознанного выбора профессии у студентов путем организации экскурсий на предприятия. Эти мероприятия дадут студентам возможность увидеть реальные условия труда. Студенты получат возможность: увидеть свою реализацию в профессии (на примерах карьерных траекториях сотрудников посещаемых компаний), понять какие навыки необходимы для успешной реализации функциональных обязанностей, каким образом и где есть возможность получить данный опыт, какие есть возможности горизонтального и вертикального развития внутри выбранной специализации, познакомиться с реальными задачами предприятий на примерах кейсов, которые будут реализованы на экскурсии с практиками, профильными специалистами, получить актуальные знания в области профессии, какое программное обеспечение, виды оборудования и инструменты используются, какие технологии применяются. В результате экскурсий у студентов будет сформирован образ современной промышленной компании, понимание внутреннего устройства и какое место занимает компания на уровне региона, всей отрасли. Одной из дополнительных перспектив является получение предложения на прохождение практики или трудоустройство, инициация диалога между компанией и учебным заведением на предмет взаимодействия в рамках установленных образовательных программ. Благодаря проекту студенты смогут развивать свои профессиональные навыки и выбирать профессии в реальном секторе экономики.
География проекта
Свердловская областьЦелевые группы
- Студенты и молодые специалисты ( с 16 до 23 лет , учащиеся ссузов и вузов ): Люди, находящиеся в поиске карьерных возможностей и желающие познакомиться с потенциальными работодателями, получить практический опыт и понять специфику индустрии.
- Предприятия и компании Свердловской области, заинтересованные в привлечении молодых специалистов, создании кадрового резерва и повышении узнаваемости своей компании среди будущих специалистов, готовые предоставлять места практик и трудоустраивать студентов с учетом учебной нагрузки
- Учебные заведения: Институты, университеты и колледжи, которые стремятся расширить практические возможности для своих студентов и улучшить их карьерные перспективы.
Контактная информация
{"address":"Свердловская обл, г Екатеринбург, Октябрьский р-н, ул Белинского, д 86, кв 288","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Свердловская обл, г Екатеринбург, Октябрьский р-н, ул Белинского, д 86, кв 288