Проекты

Краткое описание

Проект направлен на выявление нарушений речи и логопедическую помощь детям 6-17 лет. Проект будет реализован на территории трех субъектов РФ: Кировской области (ключевая площадка реализации), Архангельской области, Республики Коми. В реализацию проекта будут вовлечены как учителя-логопеды, педагоги-дефектологи, так и студенты, обучающиеся по соответствующим направлениям подготовки. Проект включает в себя комплекс образовательных, диагностических, коррекционным мероприятий. Инновационным подходом на этапе коррекции звукопроизношения будет является использование мобильного приложения на основе технологии искусственного интеллекта, что даст возможность удаленной логопедической поддержки специалистами проекта в случае отсутствия подготовленных специалистов на местах. Поэтому название проекта может трактоваться с двух разных аспектов: с одной стороны, «мобильный» - быстрый, оперативный так как вся логопедическая помощь будет оказываться в кратчайшие сроки, с другой стороны – это использование мобильного приложения.
Ключевые результаты: 500 продиагностированных детей на предмет нарушений звукопроизношения; 25 специалистов образовательных учреждений, прошедших через программу логопедического наставничества и современным технологиям логопедической помощи детям; 50 индивидуальных программ логопедической помощи; 25 детей, которым будет оказана логопедическая помощь по разработанной индивидуальной программе. Кроме того, будет создано сообщество логопедов-наставников для содействия развитию профессиональных компетенций среди сотрудников, отвечающих за реализацию программ логопедической помощи в Кировской и Архангельской областях, Республике Коми.

Цель

1. Выявление нарушений речи и логопедическая помощь детям 6-17 лет Кировской и Архангельской областей, Республики Коми.

Задачи

1. Обучить специалистов образовательных учреждений регионов-участников проекта основам логопедической работы с детьми 6-17 лет
2. Провести диагностику нарушений развития речи детей и подростков 6-17 в регионах-участниках проекта
3. Организовать оказание логопедической помощи детям 6-17 лет с нарушениями развития речи
4. Обобщить практику наставничества при реализации программ логопедической помощи детям 6-17 лет с нарушениями развития речи

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день речевая патология у детей встречается всё чаще. Она может проявляться как в легкой форме, например, когда у ребенка наблюдается нарушение звукопроизношения. Так и в тяжелой, когда дети не начинают говорить, не понимают обращенную к ним речь. Так, например, в Кировской области ежегодно в условиях дневного и круглосуточного стационаров медицинскую помощь в Детско-подростковом центре психического здоровья КОГКБУЗ "Центр психиатрии и психического здоровья им. академика В.М. Бехтерева". помощь получают свыше 500 детей с различными видами речевой патологии из всех районов Кировской области (https://www.medkirov.ru/site/LSPAD76AE-2022).
При этом, к сожалению, специалисты-логопеды есть не во всех образовательных организациях. В Кировской области, например, всего 95 логопедов и 105 логопедических пунктов (кабинетов) (Распоряжение Правительства кировской области от 17 апреля 2020 г. N 114 https://docs.cntd.ru/document/570779334) на 447 образовательных организаций. Из них только 18 человек повышали свою квалификацию за последние 5 лет. При этом очень важно своевременно диагностировать речевые нарушения и оказывать логопедическую помощь, так как у детей с нарушениями развития речи в школе появляются проблемы с успеваемостью. Им тяжело воспринимать и излагать информацию, могут развиваться нарушения письма, возникают запущенные формы нарушений речи, что препятствует полноценной социализации ребенка, способствует развитию у него психологических проблем.

География проекта

Не менее 50 муниципальных образований Кировской и Архангельской областей, Республики Коми

Целевые группы

1. дети 6-17 лет с нарушениями речи 3х регионов-участников проекта
2. учителя-логопеды, педагоги-дефектологи образовательных организаций 3х регионов-участников проекта