Проекты

Краткое описание

Афганская война на всем протяжении ее истории оценивалась весьма неоднозначно на всей территории советского и постсоветского пространства. И лишь сейчас, спустя более чем 30 лет после ее окончания, аналитики начали сходиться во мнении, что решение о вводе советских войск в Афганистан на несколько десятилетий отодвинуло появление и развития того зла, которое впоследствии получило название “мировой терроризм”. Но как уходит поколение тех, кто прошел Великую Отечественную, так все меньше остается и тех, кто, пройдя Афганистан, может рассказать о нем подрастающему поколению. Из интервью командующего 40-й армией Бориса Громова: «Ветераны боевых действий должны рассказать молодому поколению правду об афганской войне, сделать всё от них зависящее, чтобы не допустить историческую ложь «массового поражения».
В Ялте более 35 лет существует и работает Общественная организация ветеранов локальных конфликтов “Афганистан”. Первым его председателем стал полковник Кучер Александр Александрович, ветеран Афганистана, сын комиссара Ялтинского партизанского отряда, Кучера Александра Никифоровича, в честь которого названа одна из улиц города. После его смерти, председателями в разное время были ялтинцы, прошедшие Афганистан, и безвременно ушедшие от нас в результате последствий ранений и болезней, полученных во время выполнения интернационального долга. Все это время вынашивалась мысль о создании музея Воинской славы в память о тех, кто погиб, выполняя свой воинский долг, и для проведения патриотической работы с подрастающим поколением. И вот, благодаря энтузиазму ветеранов - афганцев, в помещении организации был проведен ремонт, подготовлены шкафы под экспозиции, началась работа с молодежью, но из-за отсутствия средств дело вынуждено остановилось на половине пути. А время не ждет, да и реквизита, передающего атмосферу того периода, становится все меньше. Здесь и родилась идея написания проекта на конкурс Фонда Президентских грантов. Востребованность музея очевидна: уроки Мужества, проводившиеся в музее, показали интерес юных посетителей к тем событиям. И самое важное: благодаря нарративному подходу и интерактивной форме общения, ребята понимают, что участвовали в той войне не мифические герои, а простые 18 - 20 – летние ребята, практически такие же как они. Проект направлен на создание постоянно действующего музея в память о ялтинцах, погибших при выполнении интернационального долга за пределами Отечества для проведения на его базе воспитательной работы и допризывной подготовки ветеранами Афганской, Чеченской войн и участниками иных локальных конфликтов, проживающих на ЮБК.

Цель

1. Создание постоянно действующей музейной экспозиции Воинской славы в память о жителях Ялты, погибших при выполнении воинского долга за пределами Отечества, для проведения на его базе патриотической работы и допризывной подготовки подрастающего поколения ветеранами Афганской, Чеченской войн и участниками иных локальных конфликтов, проживающих на территории муниципального образования городской округ Ялта.

Задачи

1. - приобретение экспонатов и реквизита; - заключение соглашений с образовательными учреждениями, профильными структурами и общественными организациями патриотической направленности по вопросам проведения мероприятий проекта; - Создание библиотеки военной книги.
2. - подготовка к оборудованию помещения согласно Технического регламента для его безопасного посещения (подготовка сметы, заключение договоров с профильными организациями); - проведение работ по оборудованию помещения согласно Технического регламента для его безопасного посещения детьми;
3. - торжественное открытие музейной экспозиции Воинской славы в память о жителях Ялты, погибших при выполнении воинского долга за пределами Отечества. Начало проведения встреч с целевой аудиторией.
4. Встреча с учащимися: 1. "Трагедия Беслана. " 2. " Войсковая операция в горном массиве Луркох как продолжение традиций русского воинства."; 3. Участие в проведении традиционных соревнований по стрельбе среди учащихся г. Ялты.
5. Встречи с учащимися: "Афганский поход Красной армии 1929- 1930 г. г. " 2. "Войны, в которых участвовал СССР. Геополитические интересы страны. "
6. Встречи с учащимися: 1. "Герой России Д. М. Гребенкин." 2. 80- я годовщина оккупации Крыма фашистскими захватчиками в 1941 г. "Отец и сын: крымский партизан Кучер А. Н. и воин- интернационалист Кучер А. А."
7. 1. Поздравление членов семей погибших воинов- интернационалистов с Новым годом. Встречи с учащимися: 2. "Ввод войск в Афганистан. Геополитические интересы страны." 3. "Штурм Грозного. Подвиг солдата."
8. Встречи с учащимися: 1. "9 РОТА ." 2. "Большая игра. Афганистан в свете соперничества ведущих мировых держав."
9. 1.Торжественный городской митинг в честь вывода войск из Афганистана.. 2. Поздравление членов семей погибших воинов- интернационалистов с годовщиной вывода войск из Афганистана. Встреча с учащимися: 3. "Мы выполнили свой долг." 4. День защитника Отечества. "Есть такая профессия - Родину защищать."
10. День защитника Отечества. Участие в соревнованиях по Армейскому гиревому рывку среди сотрудников силовых структур, ветеранов воинской службы и юнармейцев.
11. 1.Поздравление членов семей погибших воинов – интернационалистов с Международным женским днем. Встреча с учащимися: 2. "Ушедшие в бессмертие Подвиг 6-ой роты." 3. "У войны не женское лицо. Женщины на войне." 4. Подведение итогов реализованного проекта.

Обоснование социальной значимости

Афганская война оказала свое влияние на самые различные стороны жизни общества: это первая попытка противостояния перед лицом мирового терроризма; это первый крупномасштабный конфликт, в котором СССР со времен ВОВ принимал участие, и который показал непрерывающуюся связь боевых традиций Советской Армии; это активное участие ветеранов - афганцев в жизни современного общества вплоть до их участия в событиях Крымской весны. Но Афганской войне и прошедшим ее ветеранам уделяется массовое внимание лишь во время чествования каких- либо дат с ней связанных. Потенциал и опыт ветеранов, прошедшие "горячие точки" не используется в должной мере. Безуспешные попытки общественников присвоить имена погибших воинов - интернационалистов школам Ялты, в которых они обучались, отсутствие поддержки при создании музея Воинской славы, посвященного Афганской войне и другим локальным конфликтам, и связанных с этим сложностями работы с молодежью, есть одна из причин, по которой каждый призыв в армию становится проблемой для военкомата, о чем на условиях анонимности сообщил один из его сотрудников. Да и память о тех, кто выполнял свой воинский долг ценой здоровья и, зачастую, своей жизни, должна быть сохранена, ведь как уходит поколение ветеранов Великой Отечественной, так и уходят ветераны последующих войн: за время, прошедшее с окончания Афганской войны, от ран и болезней, полученных при прохождении службы из 420 ялтинцев, прошедших Афганистан, скончались более 60- ти.
В проектно – исследовательской работе «Афганская война на страницах школьных учебников», Анализ учебного материала, связанного с Афганской войной (данные взяты с https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2016/09/21/proek-afganskaya-voyna-na-stranitsah-shkolnyh-uchebnikov ) на основания анализа учебников «История России XX- начало XIX века» 9 класс/ А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брондт – Москва Просвещение 2014 г. и Учебник «История конец XIX века – начало XXI века» 11 класс/ Н.В. Загладин, Ю.А. Петров – Москва «Русское слово» 2014 г., указано на недостаточность и скудость материала в освещении данной темы: ” …проанализировав учебный материал, нами было замечено, что он представлен очень скудно. Мы еще раз убедились, что информация по Афганской войне в школьных учебниках представлена в недостаточном объеме. Несмотря на значимость патриотического воспитания в современном обществе, опыт и потенциал ветеранов - афганцев используется на низком уровне.
В результате проведенного опроса :

1. Как Вы относитесь к поколению ветеранов, прошедших локальные конфликты ?
2. Что Вы знаете о локальных конфликтах, в которых участвовали Россия (СССР )?
3. Знаете ли Вы фамилии и подвиги героев этих конфликтов; ялтинцев, принимавших в них участие?
4. Может ли быть для Вас полезен опыт ветеранов и чем, если ответ положительный?

среди студентов 1 и 4 (25 чел.) курсов Ялтинского медицинского колледжа выяснилось следующее.
1 курс , 21 человек, возраст 14- 15 лет:
1. "уважительно" или аналогично ответили все респонденты.
2. "нет" ответили все респонденты.
3. "нет" ответили все респонденты.
4. "Полезен для общего развития ", подавляющее число. "нет"- 2., "негативная оценка любой войны" - 1.

2 курс , 25 человек, возраст 18- 19 лет:
1. "уважительно" или аналогично ответили 23 респондента, 2- "нейтрально".
2. Афганистан, Чечня, Сирия - 9 чел., "нет" - 16
3. ответили положительно и назвали фамилии ветеранов- ялтинцев 9 чел."нет" - 16
4. ответили положительно 21 чел, объяснили почему 10 (1- "Мужество, любовь к Родине"; 9 - "ценить жизнь" ), ответили отрицательно -4.

Вывод: ветераны локальных конфликтов имеют авторитет у молодежи и бесценный личный опыт должен быть передан подрастающему поколению, тем, кто будет защищать Россию сегодня. Потому что сложности и проблемы физического и психологического плана, с которыми столкнулись тогдашние призывники мало чем отличаются от того, с чем может столкнуться современный призывник. А преемственность поколений – это преемственность традиций через передачу знаний и опыта.

География проекта

Муниципальное образование городской округ Ялта.

Целевые группы

1. 1. Ветераны локальных конфликтов и члены семей погибших при выполнении воинского долга за пределами Отечества. 2. Учащиеся средних и высших образовательных учебных заведений г. Ялты 14 - 18 лет.