Проекты

Краткое описание

Проект "С уверенностью в завтра : ресурсный центр для родителей особых детей" на направлен на улучшение качества жизни детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья через вовлечение их родителей в реабилитационный процесс.
Планируя рождение ребенка, ни одна семья не готовит себя к тому, что у нее родится малыш с проблемами здоровья. Появление в семье особого ребенка меняет привычный уклад семейной жизни. В новых условиях родители затрудняются определить свою роль в реабилитации и социализации ребенка.
Поэтому миссия нашего проекта заключается в активном включении родителей в этот процесс, а задача специалистов проекта передать свой опыт, знания и умения родителям и ближайшему окружению ребенка.Тогда реабилитация и социализация детей с особенностями будет максимально эффективной.
Инновационность проекта состоит в том, что впервые в нашем регионе будет создана площадка - ресурсный центр для обучения родителей реабилитации в домашних условиях. Ресурсный центр будет работать на базе АО "Санаторий "Дубовая роща", в отделении медицинской реабилитации для детей. В отделении дети инвалиды и с ОВЗ в сопровождении родителей проходят курсовую реабилитации в условиях стационара. Ресурсный центр будет работать по нескольким направлениям:
1. Практические групповые занятия по обучению родителей методике занятий лечебной физкультурой в домашних условиях;
2. Практические групповые занятия по обучению родителей методике занятий адаптивной физкультурой в домашних условиях;
3. Практические занятия со специалистом по реабилитации (эрготерапевтом);
4. Занятия с психологом на снятие эмоционального напряжения и тренинги направленные на повышение мотивационного компонента к реабилитации у родителей;
5. Практические занятий по обучению родителей первой неотложной помощи детям.
6. Обучение специалиста по лечебной физкультуре по программе Повышение компетенций специалиста по лечебной физической культуре по программе "Бобат для детей" для последующей передачи знаний и навыков родителям особых детей.
7. Встречи родителей с экспертами в области реабилитации/абилитации (не менее 15 ведущих специалистов региона)
8. Создание обучающих роликов для родителей, которые будут доступны родителям особых детей не имевших возможности пройти обучение в ресурсном центре.
9. Создание методических материалов для родителей с рекомендациями специалистов в области реабилитации.
Итогом обучения родителей детей инвалидов и детей с ОВЗ (в проекте примут участие не менее 288 родителей) в ресурсном центре станет улучшение качества жизни особых детей, повышение мотивации родителей к процессу реабилитации и их активное включение в реабилитационный процесс.

Цель

1. Содействовать улучшению качества жизни детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья через непрерывность реабилитационного процесса силами родителей.

Задачи

1. Развитие у родителей навыков практической реабилитации в домашних условиях;
2. Повышение компетентности родителей в использовании средств ухода и технических средств реабилитации;
3. Повышение информированности и формирование навыков родителей по оказанию первой помощи детям с разбором алгоритма действий при неотложных состояниях;
4. Повышение приверженности родителей к лечению /реабилитации детей через оказание психологической поддержки;
5. Создание организационных и методических условий для работы с родителями

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Оренбургской области зарегистрировано 9019 детей имеющих статус инвалида (что составляет 2,06% от общего количества детей области) и их количество постоянно растет. Так же около 8% детей имеют ограниченные возможности, выражающиеся трудностями в обучении. Такая ситуация в целом повторяет тенденции инвалидизации детского населения во всей Российской Федерации. По данным Министерства Здравоохранения 93 561 ребенок в Оренбургской области нуждается в проведении медицинской реабилитации. Все эти дети имеют те или иные нарушения (пациенты после перенесенных спинальных травм, черепно-мозговых травм, травматических повреждений конечностей, страдающие заболеваниями нервной системы, патологией со стороны опорно-двигательного аппарата, тяжелыми соматическими заболеваниями, орфанными заболеваниями, а так же дети с врожденными пороками развития после перенесенных заболеваний).
В настоящее время возможности оказания реабилитационной помощи маленьким пациентам Оренбуржья ограниченны несколькими специализированными лечебными и санаторно-курортными учреждениями. В них предлагают стационарную медицинскую реабилитацию курсами до нескольких раз в год.
Малочисленные частные центры существенно не влияют на ситуацию с реабилитационной помощью детям области. Курсовой подход в стационарном реабилитационном лечении предусматривает занятия с ребенком от 40 до 80 дней в году. Но как показало проведенное анкетирование родителей, средняя продолжительность курсового лечения в течение года составляет всего 22 дня. (Анкетирование проходило в отделении медицинской реабилитации АО «Санаторий «Дубовая роща, в анкетировании приняли участие 30 родителей детей инвалидов и детей с ОВЗ)
Основными методами физической реабилитации в стационарном лечении являются физическая терапия и эрготерапия. Физическая терапия позволяет улучшить координацию, равновесие, силу, контроль над болевыми симптомами, поддержание позы. Одной из эффективных методик физической терапии является Бобат-терапия, но в нашем регионе нет ни одного обученного специалиста по данной методике. Обученных эрготерапевтов всего несколько специалистов. Применение эрготерапии в комплексе реабилитации значительно увеличивает шансы особых детей на независимость.
Затем, в домашней обстановке, достигнутый прогресс и полученные навыки необходимо ежедневно закреплять и использовать в повседневной двигательной активности. От того будет ли проводится такая работа родителями в межкурсовой период зависит насколько успешным будет освоение новых навыков. Отсутствие у родителей базовых знаний о реабилитационных методиках приводит к тому что, как правило, в период между курсами стационарного лечения эта работа не проводится. ( По данным анкетирования родителей межкурсовые реабилитационные мероприятия проводились лишь в 25% случаев). Не определяются реабилитационные приоритеты. Дезориентация родителей в потоке различных мнений специалистов приводит к тому, что маленькие пациенты бессистемно перемещаются из одного реабилитационного центра в другой, от одних специалистов и методик – к другим. Ребенок, сталкиваясь с новыми подходами и задачами, за время курса не успевает достичь стойкого результата, что порождает стресс, усталость и апатию.
Дети с ограниченными возможностями гораздо чаще здоровых сверстников сталкиваются с ситуациями, требующими неотложной или скорой помощи. Это могут быть приступы эпилепсии, травмы, кровотечения, сердечно-легочные острые состояния, инородные тела дыхательных путей и другие. Родители, не имея достаточных знаний об оказании первой помощи, зачастую подвергают риску жизнь ребенка. Неправильно или несвоевременно реагируют на возникшую угрозу. Еще одна немаловажная проблема, с которой сталкиваются родители особых детей - выбор технических средств реабилитации. Зачастую их замена с возрастом ребенка и изменениями физического состояния не своевременна. Нередки случаи самовольного подбора технических средств родителями. Неверно подобранные технические средства реабилитации приводят к снижению реабилитационного потенциала, приобретению вторичных ортопедических осложнений, страдает организация удобной и доступной среды. Самым важным социальным пространством для ребенка с ограниченными возможностями здоровья является семья. Позиции родителей в отношении развития особого ребенка могут быть различными, это влияет на успешность реабилитационного процесса. Минимальное количество родителей имеют оптимистический настрой и уверенность в том, что жизненный путь их особого ребенка будет таким же, как у здоровых детей. Большинство дистанцируются от социального окружения и находятся в состоянии хронического стресса, испытывают потрясение, растерянность, беспомощность. В итоге негативно влияют на процессы реабилитации и социализации. Таким образом, не вовлечение семьи в ежедневный реабилитационный процесс, приводит к тому, что достигнутый в ходе стационарного лечения прогресс нивелируется.

География проекта

г. Оренбург и Оренбургская область

Целевые группы

1. Родители детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 0 до 17 лет, нуждающихся в комплексной реабилитации