Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание первой в городе инклюзивной гончарной мастерской на базе Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования "Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) "Странник". Он направлен на работу с детьми с ментальными нарушениями, в том числе с расстройствами аутического спектра и на их социализацию посредством общения с обычными детьми. К сожалению, на данный момент медикаментов, излечивающих аутизм, не существует. Поэтому такие дети нуждаются в сопровождении - осуществлении комплекса медицинских, социальных и образовательных услуг. В наших силах внести посильную лепту в создание необходимых условий.
Занятия в мастерской для двух групп детей, каждая по 6 человек, будут проходить один раз в неделю по 1 часу для каждой группы в период с февраля по июнь 2021 года. С сентября по декабрь 2021 года дети с ментальными нарушениями будут распределены по 3 человека в другие группы. Таким образом сформируются 4 группы по 12 человек, в каждой из которых 3 ребёнка с ментальными нарушениями и 9 обычных детей. Такие занятия позволят не только организовать досуг детей с ментальными нарушениями, но и будут способствовать созданию безбарьерной среды между обычными и особыми детьми, необходимой для развития коммуникативных качеств для общения в социуме. У детей будут формироваться трудовые умения и навыки, необходимые для дальнейшей жизни в обществе и комплексной социализации.
Лепка из глины в условиях инклюзивного образования обладает большим развивающим потенциалом и является одним из направлений коррекционной работы и развития творческих способностей детей на основе продуктивной деятельности.
Одна из важных сторон проекта в том, что он позволит обычным детям лучше узнать жизнь особенных детей, взглянуть на неё с позиции равного товарища.
Для этого в рамках проекта будут проведены беседы и мероприятия с обычными детьми и их родителями (законными представителями), нацеленные на принятие особых детей, на понимание их проблем и на возможное сотрудничество в вопросах социализации и развития детского творчества. Будут организованы совместные мероприятия и занятия обычных и особых детей. Посредством работы в творческой мастерской родители (законные представители) детей будут вовлечены в совместный творческий процесс "Ребёнок-родитель-педагог". Запланированы акции, конкурсы, выставки, праздники, где особые дети и их родители смогут участвовать в общественной жизни творческого коллектива и считать себя его неотъемлемой и важной частью.
Реализация проекта чрезвычайно важна для нашего провинциального города, и развитие инклюзивной мастерской в таком ключе поможет многим семьям с детьми с ментальными нарушениями стать чуточку счастливее.

Цель

1. Социальная адаптация и развитие детей с ментальными нарушениями через продуктивную творческую деятельность в инклюзивной гончарной мастерской "Послушная глина".

Задачи

1. Создание материально-технических, методических и кадровых условий для реализации проекта.
2. Повышение социальной компетентности детей с ментальными нарушениями через продуктивную творческую деятельность и создание инклюзивных групп.
3. Вовлечение детей с ментальными нарушениями и их родителей (законных представителей) в развивающие и творческие мероприятия.

Обоснование социальной значимости

Главная проблема детей с ментальными нарушениями – это обособленность таких детей от остального мира. Большее количество времени такие дети находятся дома, не общаются со сверстниками, не получают информацию от внешнего мира и как следствие, усугубляют этим свои уже имеющиеся трудности. А будущее детей с ментальными нарушениями напрямую зависит от умения трудиться, зарабатывать себе на жизнь, создавать свой быт, выстраивать отношения с окружающими и организовывать свой досуг. Родители (законные представители) также испытывают психологические трудности, чаще всего они изолированы от общества и иногда не могут найти выход из сложившихся ситуаций. Многие семьи испытывают финансовые трудности и положительным фактором для привлечения целевой группы является бесплатность занятий.
По данным специалистов Муниципального управления социальной защиты населения в Кыштыме проживает 171 ребёнок с инвалидностью. Из них 121 с ментальными нарушениями. 50 детей совсем не посещают образовательные организации.
Согласно информации, размещенной на сайтах учреждений дополнительного образования, в настоящее время в учреждениях дополнительного образования реализуются 4 адаптированные программы. В Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования "Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) "Странник" реализуется адаптированная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности "Реабилитационная верховая езда". В Доме детского творчества 3 адаптированные дополнительные общеобразовательные программы "Волшебный песок", "Друг вокруг", "Игрушечных дел мастера". Как отмечает заместитель директора по воспитательной работе Муниципального образовательного учреждения средней (коррекционной) общеобразовательной школы № 5 VIII вида Верчининова Л. А. учащиеся, педагоги и родители (законные представители) заинтересованы в развитии дополнительного образования и увеличении количества адаптированных образовательных программ.
Создание инклюзивной гончарной мастерской будет способствовать решению данной проблемы.
В числе профессий для людей с ментальными нарушениями рекомендуют ремёсла как форму профессиональной деятельности. С появлением информационных технологий любое ремесло можно освоить и дома, однако одна из главных задач проекта не только обучить ремеслу ребёнка, но и повысить уровень его умения социального взаимодействия. Проект предусматривает и организацию рабочего пространства, и психолого-педагогическое сопровождение.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) "Странник" готово оказать поддержку в реализации проекта "Послушная глина". Имеется квалифицированный педагог, реализующий дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Художественная лепка", готовый работать с детьми с ментальными нарушениями. Имеется учебный кабинет на 12 рабочих мест. Образовательное учреждение располагает большими воспитательными возможностями: оборудован музей "Русская изба", работает "живой уголок" и подворье с лошадьми. Всё это способствует формированию положительных эмоций у обучающихся, адаптации и социализации детей в обществе.

География проекта

Кыштымский городской округ, Челябинская область

Целевые группы

1. Основная целевая группа - дети с ментальными нарушениями 7 -12 лет, проживающие на территории Кыштымского городского округа
2. Обычные дети 7 - 12 лет, занимающиеся по программе "Художественная лепка"
3. Родители (законные представители) детей с ментальными нарушениями