Проекты

Краткое описание

Школа особого театра - проект, направленный на обучение специалистов (педагогов, режиссеров, волонтеров и т.д.) в области инклюзивных и социально-театральных практик, участниками которых являются люди с ОВЗ и ментальными особенностями. Проект направлен на поддержку региональных активистов профсообщества в области инклюзивного театра, повышение их профессиональных компетенций через проведение образовательной (просветительской) программы в оффлайн и онлайн форматах. На наш взгляд, проект позволит обеспечить структурную передачу опыта НКО, специалистам, работающим в театральных студиях или театрах. Будет способствовать профессионализации сообщества в сфере особого/инклюзивного театра, и содействовать организации межрегионального сотрудничества. Почему мы? Команда профессионального особого театра «Круг II» ведет с 1997 года деятельность в области социально-творческой реабилитации детей и молодежи с ментальными и психофизическими нарушениями. Мы выпустили книги с разработанной методикой и они и эффективно работают.
Проект будет реализован в несколько этапов:
1. Оповещение о проекте профсообщество по результатам которого будет отобрано 30 человек из не менее чем 6 регионов страны. Отбор будет осуществляться по средствам анкетирования, а так же собеседования в он-лайн формате.
2. Проведение образовательного теоретического модуля участников. Данный модуль состоит из 8 занятий длительность каждого 1,5 – 2 часа в формате он-лайн. Проведут его профессиональные специалисты в области инклюзивного особого театра АНО «Пролив». Итогом данного модуля станут презентации идей (синопсис) постановки инклюзивного спектакля.
3. Будет отобрано 3 синопсиса из 3 регионов России для выезда к ним и проведения очного этапа проекта. Данный модуль будет состоять из 5 дневной лаборатории и включать в себя лекции, мастер-классы, тренинги и практикумы по инклюзивному театру. Длительность модуля 5 дней в каждом регионе. По итогу лаборатории в каждом регионе будет создан эскиз (презентация) спектакля, под кураторством команды профессионального особого театра «КругII». В каждый регион поедет 3-4 куратора профессионала (хореограф, режиссер, руководитель музыкального направления, а так же художественного направления)
4. Показ созданных спектаклей на площадках участников проекта, проведение по каждому из них обсуждений со зрительской аудиторией.

Миссия “Школы особого театра” создать условия для комплексного и системного повышения профессиональных компетенций творческих работников в сфере инклюзивного и социального театра, популяризации инклюзивного театрального образования в профессиональном сообществе как эффективного инструмента интеграции людей с ОВЗ в социум.

Цель

1. Повышение профессиональной компетентности специалистов сферы инклюзивного искусства, работающих с людьми с ограниченными возможностями здоровья, через систематизацию обмена опытом, реализацию просветительской программы и постановку лабораторных спектаклей.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Реализовать учебный блок в дистанционном формате, обмен опытом.
3. Организовать очный учебный цикл по обмену опытом в рамках лаборатории, с последующей постановкой эскиза спектакля
4. Показ инклюзивных спектаклей созданных в рамках проекта для широкой аудитории с целью популяризации особого театрального искусства

Обоснование социальной значимости

Мы не будем начинать с общей статистики. Мы расскажем о своем опыте.
Уже давно доказано, что театр, театральная деятельность творит чудеса в части социализаций людей с инвалидностью, в частности с ментальной. У команды проекта на всех вместе взятых опыт такой деятельности превышает полвека. На наших глазах много историй успеха наших ребят. Мы постоянно наблюдаем, как занятия театром улучшает их речевые, коммуникативные, функциональные навыки, как взрослые люди, иногда уже за 30 лет становятся самостоятельными, и в части передвижения, и в части принятия жизненных решений.

Основная цель нашего проекта - выявление и поддержка региональных активистов профсообщества в области инклюзивного театра, инклюзивных практик, проведение им образовательной (просветительской) программы, педагогами которой выступят как специалисты в области инклюзивного театра, так и те профессионалы, которые обычно работают с нормотипичными актерами. Проект становится площадкой для структурной передачи опыта: НКО, специалистам, работающим в театральных студиях или театрах; профессионализации сообщества в сфере особого/инклюзивного театра, а также организации межрегионального сотрудничества и обмена опытом.
Возможно инклюзивные практики сложно соединить с такой статистикой: По данным ТАСС порядка 85% взрослых россиян и более 96% детей с ментальными и иными нарушениями не проживают в специальных психоневрологических интернатах, они живут дома и включены в социум. Теме менее, именно деятельность многих и многих организаций по всей стране, и нашей также, влияет на эти данные.
Председатель совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов Елена Клочко, отмечает, что чем больше в России будет качественных услуг в образовании, в ранней помощи, в профессиональной подготовке, тем больше детей с ментальными особенностями войдут во взрослую жизнь без такой острой необходимости дорогостоящей поддержки со стороны государства. (https://tass.ru/obschestvo/20303791 ). Исследования ведущих теоретиков и практиков в области инклюзивного театра, таких как Наталья Тимофеевна Попова, подтверждают научную обоснованность и высокую эффективность творческого подхода в интеграции людей с ментальными особенностями (https://psyjournals.ru/nonserialpublications/inclusive_edu/contents/44028https://psyjournals.ru/nonserialpublications/inclusive_edu/.

Но не у всех специалистов из различных регионов страны есть доступ к эффективным инклюзивным практикам. Данный проект позволяет творческим работникам инклюзивных театров, организаций, занимающихся социокультурной реабилитацией повысить свои профессиональные компетенции, обменяться опытом с коллегами, перенять позитивные апробированные практики.
Организатор Школы - профессиональный особый театр “Круг II” - лауреат премии “Золотая маска”, обладатель международной премии “Звезда театрала” в номинации “Лучший социальный проект в театре” - имеет уже 27-летний опыт работы в этой сфере. Школа создает условия для общения и обмена профессиональным опытом между театральными специалистами из разных областей, содействует развитию инклюзивного искусства в России через обучение педагогов, закладывает фундамент для дальнейшего межрегионального сотрудничества, что позволяет преодолеть субкультурную замкнутость "особых" театров, популяризовать инклюзивное искусство, а также способствовать интеграции людей с ОВЗ в культуру и социум.
Готовность специалистов из региона принять участие в проекте подтверждается письмами и нашими опросами.

География проекта

Москва, Московская область, Нижний Новгород, Курган, Владивосток, Владикавказ, Северная Осетия- Алания, Казань.

Целевые группы

1. Помогающие специалисты работающие с людьми с особенностями развития и ментальными нарушениями проживающие в регионах России и испытывающие потребность в повышении компетенции.
2. Взрослые люди и подростки с ОВЗ различной нозологией, проживающие в регионах России, участники инклюзивных театральных студий