Проекты

Краткое описание

Проект призван повысить значимость в обществе праздников «День космонавтики» и «Всемирная неделя космоса», показать вклад космической науки и техники в улучшение благосостояния человека и повысить эффективность инженерной профориентации молодежи в рамках концепции «школа-вуз-предприятие» начиная с дошкольного возраста.
В рамках проекта для помощи органам власти и промышленным предприятиям в решении задач инженерной профориентации предполагается осуществить цикл мероприятий: обучение детей и молодежи инженерным технологиям, повышение квалификации педагогов по управлению разработкой технических проектов, проведение конкурса инновационных технических проектов «Мой космос» (далее Конкурс) и олимпиады «Воздушно-космическое приборостроение» (далее Олимпиада). Конкурс имеет двухлетнюю историю. Олимпиада состоит из теоретической и практической части в виде соревнований по робототехнике.
Участники финала Конкурса и Олимпиады будут награждены тематическими призами от промышленных предприятий (софинасирование).
Целевая аудитория проекта – дети дошкольного возраста, школьники, студенты средних профессиональных образовательных учреждений, студенты технических вузов, преподаватели, сотрудники кадровых служб промышленных предприятий, добровольцы из 37 муниципальных районов области.
Проект стартует с разработки методических документов Конкурса и Олимпиады, методических материалов для проведения мастер-классов для разных возрастных групп участников и преподавателей по 3D-моделированию на основе отечественных CAD-систем, 3D- печати, изготовлению диорам, разработке действующих макетов приборов, «цифрового двойника» проекта, подготовке презентации о техническом проекте.
Методические материалы будут разрабатываться с участием специалистов в сфере педагогики, инженерного образования, а также научных сотрудников и инженеров промышленных предприятий воздушно-космического приборостроения.
Важной составляющей станет проведение для преподавателей цикла обучающих мероприятий по организации технического творчества детей и молодежи: установочного выездного семинара, периодических очных занятий для находящихся в транспортной доступности от административного центра региона, онлайн-курса для отдалённых районов.
Все прошедшие курс преподаватели получат документ о повышении квалификации установленного образца от лицензированной организации на безвозмездной основе (собственный вклад организации).
В завершающей части проекта будет проведен выездной семинар, где будут подведены итоги, сформировано общее видение дальнейшего развития проекта для Приволжского Федерального округа.
Сведения о проекте будут размещаться на сайте организации, на сайтах организаций-партнеров, направляться в средства массовой информации.
Результатом проекта должен стать системный подход к воспитанию патриотизма и инженерной профориентации молодежи, который позволит ускорить развитие космических технологий, являющихся основой развития, процветания и суверенитета России.

Цель

1. Цель 1. Обеспечение мотивированными инженерными кадрами предприятий воздушно-космического приборостроения в регионе на счет организации долгосрочной системной инженерной профориентация на основе обучения техническому моделированию и участия детей и молодежи и в цикле мероприятий с межрегиональным участием в рамках научно-производственной кооперации с предприятиями по образовательной модели «школа–вуз-предприятие»
2. Цель 2. Повышение понимания молодежи её ответственности за развитие и процветание страны, за счет обеспечения сохранения памяти об истории и осознания перспектив освоения космоса на основе системного подхода к воспитанию патриотизма в молодежи.

Задачи

1. Цель 1. Задача 1.1. Инженерная профориентация детей и молодежи в рамках подготовки и участия в конкурсе технических проектов «Мой космос» и олимпиаде «Воздушно-космическое приборостроение» с межрегиональным участием, которая в практической части включает соревнования по робототехнике
2. Цель 1. Задача 1.2. Обучение молодежи инженерным навыкам для создания инновационных технических проектов
3. Цель 2. Задача 2.1. Создание в регионе организационной инфраструктуры, которая обеспечит условия системной подготовки проектов детьми и молодежью и их участия в конкурсе технических проектов «Мой космос» и олимпиаде «Воздушно-космическое приборостроение»
4. Цель 2. Задача 2.2. Системный подход к воспитанию патрио-тизма в молодежи, на основе изучения истории и перспективах освоения космоса и развития российской инженерной школы.

Обоснование социальной значимости

Потребности предприятий авиационной и космической промышленности в кадрах остаются не удовлетворенными, так как работа по профессиональной ориентации, как правило, начинается только на последнем курсе обучения студентов, так как большинство предприятий не проводят системную работу по подготовке кадров. Кадровая траектория молодого человека закладывается в 9 классе при выборе экзаменов ОГЭ. В этот период он слабо информирован о возможностях самореализации в инженерных профессиях, востребованных предприятиями авиационной и космической промышленности.
Генеральный директор Госкорпорации «Роскосмос» Юрий Борисов в ходе выступления на федеральном просветительском марафоне «Знание» (01.09.2022 11:17) назвал семь основных приоритетов ракетно-космической отрасли. Все эти преобразования и реализация перспективных проектов невозможны без развития кадрового ресурса и привлечения молодых сотрудников, подготовки инженерной школы, отметил он. https://www.roscosmos.ru/38160/
Мы считаем одной из важнейших проблем в развитии отечественной авиационной и космической промышленности (и одновременно перспективным направлением для развития) создание системы многоступенчатой инженерной профессиональной ориентации молодежи. Такая профессиональная ориентация должна быть основана на образовательной модели «школа–вуз предприятие» и обучении техническому моделированию детей и молодежи для их участия в цикле доступных мероприятий по авиационно-космической тематике, направленных на повышение интереса к исследованиям в области авиационной и космической техники.
Об этом говорил 12 апреля 2021 года на совещание о долгосрочных приоритетах развития космической деятельности в Российской Федерации наш президент РФ Владимир Владимирович Путин: «В ракетно-космической отрасли России сейчас трудятся свыше 50 тысяч человек в возрасте до 35 лет, и надо ещё активнее привлекать молодые кадры, открывать им широкие возможности для карьерного роста, повышения уровня образования и квалификации, помогать улучшению условий жизни». http://www.kremlin.ru/events/president/news/65348
На территории Саратовской области площадью более 100 квадратных километров проживает более 2,5 млн. человек, из них более 300 тысяч человек относятся к целевой группе. Половина целевой группы проживает в малых городах и сельской местности, и их участие в профориентационных мероприятиях промышленных предприятий затруднено.
На наш взгляд, создание в регионе организационной инфраструктуры, которая обеспечит во всех муниципальных районах области условия системной подготовки проектов детьми и молодежью и их участия в конкурсе технических проектов «Мой космос» и олимпиаде «Воздушно-космическое приборостроение» позволит выйти на новый уровень инженерной профориентации и воспитания патриотизма в молодежи, которая сможет ясно сознавать ответственность за развитие и процветание страны.
По данным Левада-центра отмечается постепенный рост эмиграционных настроений среди молодежи в возрасте 18–24 лет, продолжающийся с 2014 года. В сентябре 2019 года более половины опрошенных (53 %) этого возраста выразили желание переехать за границу на постоянное место жительства. Некоторый рост эмиграционных настроений с 2014–2015 года наблюдается и среди россиян среднего возраста. Возникает вопрос, насколько для молодёжи России важно чувство принадлежности к сильному государству и кем себя больше ощущают молодые люди — космополитами или патриотами? https://moluch.ru/archive/350/78691/
По мнению президента, "патриотизм заключается в том, чтобы посвятить себя развитию страны, ее движению вперед". "Это совсем не значит, что нужно все время хвататься только за наше героическое прошлое, нужно смотреть в наше не менее героическое и успешное будущее, и в этом залог успеха", - пояснил В.В.Путин. https://tass.ru/obschestvo/8438743?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru
На территории области решением проблемы занимаются Саратовское региональное отделение Российской академии космонавтики им. К.Э. Циолковского, СИПК «Музей боевой и трудовой славы», «Парк покорителей космоса им. Юрия Гагарина», СГТУ имени Гагарина Ю.А. и другие организации. Власти будут пропагандировать интерес к космической отрасли среди молодежи, сообщил президент РФ Владимир Путин. "Соответствующие фильмы создавать, будем работать над соответствующей литературой, в качестве практически госзадания, будем пропагандировать все это в школе. Это то, чем мы можем, должны гордиться, и то, что привлекает талантливых молодых людей", - сказал он в ходе общения с работниками космодрома "Восточный".
https://ria.ru/20220412/interes-1783067500.html
Наш проект направлен на обучение молодежи инженерным навыкам для создания инновационных технических проектов, на системную инженерную профориентацию детей и молодежи, а также на воспитание патриотизма в молодежи на основе изучения развития российской инженерной школы, истории и перспектив освоения космоса.

География проекта

Саратовская область - 37 муниципальных районов и 4 городских округа.

Целевые группы

1. Воспитанники дошкольных образовательных учреждений (3-7 лет )
2. Школьники (ученики начальных классов школ (7-11 лет), ученики средних классов школы (10-14 лет), ученики старших классов школ (14-18 лет)
3. Студенты колледжей и вузов
4. Педагоги дошкольных образовательных учреждений, средних школ, учреждений среднего специального и высшего образования
5. Сотрудники инженерных и кадровых служб промышленных предприятий