Проекты

Краткое описание

На базе 2-х действующих филиалов автомотоклуба «Черепашки» планируется открыть бесплатный курс обучения для 56-ти детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содержащихся в детских домах и домах интернатах в возрасте от 7 до 16 лет. Курс рассчитан на 72 занятия по 30 минут два раза в неделю с сентября по май стандартного учебного года. Дети малыми группами до 5 человек с помощью наглядных пособий и компьютерных симуляторов обучаются правилам дорожного движения, вождению автомобиля на компьютерных симуляторах. Изучают устройство двигателя и других механизмов автомобиля. Проходят практические занятия по езде на квадроцикле с соблюдением требований безопасности.
По окончании курса обучения дети получают углубленные знания правил дорожного движения и поведения на дороге как со стороны пешехода, так и со стороны водителя. Обучены этике поведения на дороге и реагированию на внештатные ситуации при управлении автотранспортом.
Они обладают необходимыми базовыми знаниями для получения прав управления автотранспортом. Получают навыки для овладевания профессией в будущем (водитель автотранспорта, механик, слесарь по ремонту автомобиля) при дальнейшем поступлении на профильную специальность в техникуме.
Учатся работе в коллективе, взаимодействию в группе.

Цель

1. Развить и закрепить у детей навыки безопасного поведения на дороге. В игровой форме с помощью компьютерных симуляторов развить у детей навыки вождения автотранспортом, тем самым дать им базу для получения будущей профессии, адаптации при вступлении во взрослую жизнь. Путем проведения занятий в группе, при изучении правил дорожного движения, устройства автомобиля, проведения ремонта техники научить детей взаимодействию, общению и командной работе. В процессе обучения дети своими руками освоят навыки ремонта механизмов и оборудования, направят свою энергию на процесс творчества и созидания.

Задачи

1. Закупить необходимое оборудование.
2. Компьютерный квест «Дальнобойщики». Обучить 56 детей-сирот в возрасте от 7 до 16 лет базовым знаниям правил дорожного движения, управлению автотранспортом на компьютерных автосимуляторах.
3. Квест «Поехали». Обучить практическому управлению квадроциклом.
4. Квест «Мастер на все руки». Обеспечить понимание ребенком устройства автомобиля. Научить работать и взаимодействовать в команде в процессе ремонта техники.

Обоснование социальной значимости

Проблема сиротства является одной из актуальнейших социальных трудностей современной российской действительности.
Сиротство — социальное явление, обусловленное нахождением в обществе детей-сирот по причине смерти родителей, объявления родителей без вести пропавшими, признания родителей недееспособными, лишения их родительских прав и прочее. К таким детям также употребляется понятие «дети, оставшиеся без попечения родителей».
На сегодняшний день получается успешно социализироваться лишь у 10 % выпускников интернатных учреждений. По данным статистики, из 15 тыс. выпускников в течение года, 5 тыс. попадают на скамью подсудимых, 3 тыс. становятся бомжами, а 1,5 тыс. кончают жизнь самоубийством.
К сожалению, это происходит по причине того, что ребенка не смогли подготовить к реальной жизни, привить ему определенные социальные нормы и ценности, выходящие за рамки учреждения для детей — сирот. На выходе из специализированного учреждения, где дети-сироты воспитывались они часто бывают не способны к самостоятельной жизни. Как показывает реальная жизнь, воспитанники интернатов живут сегодняшним, не имеют далеко идущих планов, а если они и есть, то не заполнены реальным содержанием. Последствия сиротства достаточно плачевны - из интернатов выходят молодые люди, неприспособленные к самостоятельной жизни, не имеющие правильного образца поведения в жизни общества.
Немаловажным в воспитательном процессе является формирование у ребенка желаний, стремлений, надежд, для того, чтобы он научился строить планы на самостоятельное будущее, увеличить спектр их возможностей трудоустройства, подготовить ребенка к социальной адаптации при вхождении во «взрослую жизнь», обеспечить ребенка необходимыми взрослыми навыками. (Носова К. В. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей ( журнал Молодой ученый. — 2019. — №31. — С. 115-118. — URL https://moluch.ru/archive/269/61906/)
По состоянию на 01.01.2020 года на территории Хабаровского края общая численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составляет 6 291 человек.
Из них численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под надзором в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на территории Хабаровского края 1 039 человек.
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в п. Октябрьский Ванинского муниципального района Хабаровского края в возрасте от 7 до 16 лет содержащихся в детском доме (КГКУ «ОРГАНИЗАЦИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩАЯ ОБУЧЕНИЕ, ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ № 16») – 23 человека (http://ddn16.edu.27.ru/?page=182).
Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, содержащихся в детских домах и домах-интернатах г. Хабаровска в возрасте от 7 до 16 лет - 154 ребенка (КГКУ «ОРГАНИЗАЦИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩАЯ ОБУЧЕНИЕ, ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ № 1, 2, 4, 5, 6» (информация управлении опеки и попечительства, защиты прав и интересов детей министерства образования и науки Хабаровского края https://opeka.khabkrai.ru/contents/pages/123/)

География проекта

г. Хабаровск и п. Октябрьский Ванинского муниципального района Хабаровского края (имеются действующие филиалы Хабаровской региональной общественной организации «Детско-юношеский авто-мото клуб «Черепашки»).

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей, содержащиеся в детских домах и домах интернатах г. Хабаровска и п. Октябрьский Ванинского муниципального района Хабаровского края в возрасте от 7 до 16 лет