Проекты

Краткое описание

Создание настольной сюжетно-ролевой игры* для студентов пермских вузов «Открывая Новые Горизонты» (Первая Камчатская экспедиция Беринга 1725 - 1730 гг., приключения 12 героев на пути от Петербурга до Охотска) с видеоинструкцией хода игры для возможности разрабатывать собственные варианты развития сюжетов.

За время реализации проекта примут участие 395 студентов пермских вузов: в т.ч. в процесс научно-исследовательской работы и обсуждения результатов исследований примет участие 120 студентов , в процесс видеосъемки, создание сюжетно-ролевой игры, как нового типа досуга примет участие 275 студентов (регулярно, 1 раз в неделю в течении 5 месяцев 55 студентов будут вовлечены в процесс игры -5 студентов в качестве съемочной группы, 5 студентов в качестве актеров, 45 студентов в качестве зрителей).
Для всеобщего доступа будет опубликованы 20 серий (видеоинструкции) игры, в СМИ, на сайтах вузов и Министерства по туризму и молодежной политике будет опубликовано 14 публикаций, в социальных медиа будет опубликовано 48 постов. В создание нового бесплатного вида досуга будут вовлечены студенты трех вузов г. Перми (Пермский государственный научно-исследовательский университет, Пермский государственный гуманитарный педагогический университет и Пермский государственный институт искусства и культуры).
Во время подготовки к игре и в процессе игры студенты будут погружены в исследование истории России и примут участие в качестве игроков (актеров) и зрителей, используя полученные знания через игру. Во время активного креативного взаимодействия, в процессе сотворчества, родится совместный интеллектуальный продукт.
Студенты г. Перми будут проинформированы о создании нового вида досуга.

* Настольная ролевая игра “Открывая Новые Горизонты” делает акцент на великие географические открытия и на историю России XVIII в.
Цель у игроков и ведущего - создать и пройти свою собственную уникальную историю. Каждая история может продолжаться до тех пор, пока играющие не придут к решению закончить этап игры (сет, сессия) или всю игру. После окончания истории, можно начать новую, с прежними, и уже знакомыми персонажами, или же выбрать новых.
В “Новых горизонтах” игрокам предстоит взять на себя роль персонажей, живущих в первой половине XVIII века, начиная со времени правления Петра I (в 2022 году исполняется 350 лет со дня рождения российского императора).
Вектор каждой истории зависит от персонажей, созданных игроками - каким убеждениям он будет следовать, какие принципы соблюдать и какими навыками обладать.
Игра сводится к базовому шаблону из трёх этапов, а именно:
1) ведущий модерирует игру, даёт введение по локации (месту действия);
2) игроки озвучивают выбор своих действий и “делают заявки” на развитие сюжета;
3) ведущий описывает последствия действий игроков.
Третий шаг зачастую плавно перетекает в первый, далее - во второй, и следует третий. Этот замкнутый цикл описывает большую часть игрового процесса игры в “Открывая Новые Горизонты”.

Цель

1. Вовлечь студентов пермских вузов в создание нового и доступного вида досуга - сюжетно-ролевой игры «Открывая Новые Горизонты» с видеоинструкцией хода игры для возможности разрабатывать собственные варианты развития сюжетов

Задачи

1. Вовлечь студентов в процесс создания игры
2. Активизировать творческую деятельность студентов по созданию нового вида досуга
3. Информировать студентов о возможности открыть для себя новый вид досуга

Обоснование социальной значимости

Как это не странно, но досуг у студентов –одна из проблемных сторон жизни современной молодежи. Студенты нуждаются в отдыхе и смене рутинного учебного процесса на что-то позитивное и беззаботное, когда можно сбросить груз проблем, которых у студентов предостаточно. 2020 год ударил неожиданно, по-особому.
На студенчество, как и на всё человечество, обрушились последствия стремительно распространяющейся эпидемии.
Как итог - стали недоступны местные библиотеки, культурные центры, ночные клубы, кинотеатры, бары, кафе, фитнес-клубы, ледовые катки, парки — то есть все те способы проведения досуга, к которым студенты привыкли.

В ходе изучения материалов по проблеме организации досуга в Перми, основываясь на результатах собеседований и опросов, сравнивая результаты отчета Студенческого дворца культуры г. Перми (отчеты за 2019 и 2020 гг. в п.8.1) мы пришли к следующим выводам - время досуга, как правило, студенты посвящают общению в группах по интересам. До 2020 года Пермский Студенческий дворец культуры проводил 250 мероприятий оффлайн, "вживую", в которых принимали участие от 62 000 до 65 000 студентов. В 2020 году количество участников сократилось в 3 раза, количество мероприятий - в 2 раза. Участие студентов "переместилось в "онлайн" формат, привычный вид "контактного" досуга стал недоступен, встречи по интересам сократились, возможность творческой самореализации сведена к минимуму.

Основная труднопреодолимая сложность настоящего времени в том, что молодые люди очень хотят встречаться и совместно проводить досуг, но не могут.

Мы предполагаем, что вовлечение студентов пермских вузов в совместное дело путём создания нового и доступного вида досуга - настольной сюжетно-ролевой игры «Открывая Новые Горизонты» с видеоинструкцией хода игры для возможности творческого подхода к разработке СОБСТВЕННЫХ АВТОРСКИХ ВАРИАНТОВ развития сюжетов отчасти может решить эту проблему.
У нас есть опыт работы со студентами ПГИИК (https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/application/item?id=930CD113-FE7D-4244-A027-7E4E0F767623) и мы знаем о том, что студенты активны, прекрасно знают где и как искать информацию, а главное, как реализовывать свои творческие идеи.
Мы очень хотим, чтобы студенты стали значимой частью нашего масштабного проекта "Маршрутами Великой Северной экспедиции", активно развивающегося с 2017 года, внося свой вклад в виде креативных идей и активного участия в реализации нового проекта.

География проекта

г. Пермь

Целевые группы

1. Студенты Пермских вузов, испытывающих проблему с организацией своего досуга