Проекты

Краткое описание

Проект развития Солнечной мастерской представляет собой цикл профориентационных занятий для детей и молодых людей с особенностями ментального развития Республики Мордовия в возрасте от 6 до 35 лет, который даст возможность почувствовать и понять, что все в их руках, в том числе и та творческая энергия, которую мы так часто отодвигаем на задний план, подарит чувство внутренней радости и ликования от осознания, как много они могут достичь и узнать, что даст толчок к их дальнейшему развитию.
Основная идея: дать возможность ребятам с особенностями ментального развития приобрести практические профессиональные навыки, через организацию творческой мастерской, сформировать интерес и положительное отношение к трудовой деятельности, социализировать и научить работать в группах.
В рамках проекта предусматривается два направления:
1. М. по деревообработке, в рамках которой ребята на групповых занятиях по изготовлению изделий из дерева будут поделены на малочисленные группы, в каждой не более 5 человек под руководством наставника. Наставник будет вырезать детали изделий на станках ЧПУ, обеспечивая все занятия уникальными элементами, а ребята будут их обрабатывать, шкурить, пропитывать маслом и воском или наносить краску и собирать в готовые изделия. Каждый месяц будет посвящен новой теме: март - изготовление сувениров к Международному женскому дню 8 марта и празднику Ураза байрам; апрель - изготовление изделий к празднику Светлой Пасхи; май - картины и панно с подсветкой; сентябрь - школьные принадлежности; октябрь - кормушки для птиц, транспорт; ноябрь - новогодние фигурки и сувениры, украшения на елку и пр.
2. Столярная М состоит из выездных занятий на природе, на которых ребята будут мастерить, знакомиться с породами деревьев, собирать заготовки (ветки, сучья и пр.) для изготовления своих уникальных работ с использованием собранных на выездных занятиях материалов (вешалки, светильники, полочки, рамки для рисунков и фотографий, скворечники, лавочки и пр.).
Закрытием проекта станет выставка работ, сделанных собственными руками ребят

Цель

1. Раскрытие творческого потенциала детей и молодых людей с особенностями ментального развития в возрасте от 6 до 35 лет и формирование у них новых практических навыков деятельности.

Задачи

1. Обустроить мастерскую для приобретения практических профессиональных навыков и развития творческих способностей детей и молодых людей с особенностями ментального развития
2. Провести комплекс занятий по моделированию изделий из дерева для детей и молодых людей с особенностями ментального развития
3. Провести комплекс занятий по изготовлению изделий из дерева для детей и молодых людей с особенностями ментального развития
4. Провести серию выездных занятий на природе для детей и молодых людей с особенностями ментального развития
5. Провести выставку ярмарку работ, сделанных руками детей и молодых людей с особенностями ментального развития

Обоснование социальной значимости

Проект по созданию Солнечных мастерских нацелен на работу с детьми и молодыми людьми с такими диагнозами как синдром Дауна, аутизм, расстройство аутистического спектра, задержка психо-речевого развития, умственная отсталость и другими нарушениями развития.
В нашем регионе насчитывается 3608 людей с ментальными нарушениями. В частности, среди них есть подростки 14-17 лет и совершеннолетние молодые люди. Только малая часть из них адаптированы и интегрированы в общественную жизнь. Остальные – находятся под полной опекой своих родителей или законных представителей. В отсутствии специализированных программ они редко начинают взрослую самостоятельную жизнь. Республика Мордовия остается регионом, где для детей с ментальными нарушениями и их семей отсутствует какая-либо понятная траектория движения и действий.
Практика России говорит о том, что может быть иначе. Всем известны проекты Благотворительного фонда "Даунсайтап" и «Антон тут рядом» (https://antontut.ru/project/trudoustrojstvo/), Регионального Центра аутизма (http://www.prof-future.ru/special/detail.php?ID=127), программа по содействию трудоустройству людей с РАС Mail.ru Group (https://outfund.ru/ne-ogranichenie-a-preimushhestvo/) и пр. Многие регионы реализуют инициативы по профориентации людей с ментальными особенностями. На последнем форуме Фонда «Обнаженные сердца» (ноябрь, 2021 г., г. Москва, https://forum.nakedheart.ru/) были представлены яркие примеры – люди с особенностями сами рассказывали, как они смогли вопреки своим заболеваниям стать профессионалами своего дела.
Спектр ментальный особенностей очень неоднородный. Не все из детей с аутизмом смогут стать программистами или математиками. Но, совершенно точно, практически все смогут выполнять работу по душе и способностям.
Основными ограничениями для профессиональной деятельности при ментальных нарушениях являются:
1) нарушение коммуникации и речевого развития. Выходом может быть работа, где частота социальных контактов не такая высокая, как обычно.
2) нарушения восприятия времени и пространства. В таких случаях не показаны профессии, в которых требуется принятие быстрых, нестандартных решений; профессии, связанные с риском для жизни.
3) особенности интеллектуального потенциала. Подойдет простая работа с понятным алгоритмом действия (складская работа, сортировка и пр.).
4) проблемы мотивации к деятельности. В идеальном варианте должно осуществляться постоянное сопровождение, наставник может корректировать поведение и настраивать на результат.
Однако, есть некоторые их несомненные плюсы и качества: 1) желание все доделывать до конца (незаконченность вызывает мелтдауны); 2) стремление к гармонии и иерархии (любят сортировать, раскладывать по порядку, цвету); 3) не отвлекаются на общение, социальные контакты, посторонние вещи (часто их просто не замечают) и пр.
Таким образом, нет ни единого аргумента в пользу того, что профориентационная работа с людьми с ментальными нарушениями не должна вестись. Единственный важный вопрос – наличие желания и терпения педагогов и работодателей, их человеческие качества и наличие специальной подготовки при взаимодействии с особыми людьми.
В Мордовии к подобной работе готовы в рамках реализации проекта Мастерской по деревообработке. Благодаря появившимся в 2021 г. АНО «Добровилль» и АНО «Солнечный мир Мордовии» начал формироваться пул специалистов, обладающих компетенциями по работе с детьми с РАС и синдромом Дауна. Психологи и игровые терапевты могут обеспечить программу профориентационной работы.
В рамках нашей деятельности накоплен опыт, позволяющий адаптировать методику профориентации под запросы и нужны людей с особыми потребностями.
Дети растут, растет и их отставание от нормо-типичных сверстников. Многие дети испытывают затруднения в развитии различных навыков, в том числе имеются проблемы с коммуникацией, социализацией и адаптацией таких детей в среде сверстников и в обществе. Актуальность занятий в мастерских определяется тем, что у детей появится возможность быть вовлеченными в творческую деятельность, что позволит детям расширить свой круг интересов, развить коммуникативные способности, расширить представления о творчестве и мире в целом, обогатить их внутренний мир и пополнить копилку своих знаний и умений. Занятия в мастерской, которая будет организована с учетом особенностей развития детей, даст возможность каждому ребенку открыть для себя новый мир, изучить декоративно-прикладное искусство, а так же помогут преодолеть коммуникационный барьер, решить проблему социализации и адаптации таких детей через вовлечение в творческий, созидательный процесс. Мастерская по деревообработке откроет новые возможности детям с особенностями для реализации своего творческого потенциала, что, несомненно, окажет благотворное влияние на развитие высших психических функций у детей – речи, воображения, мышления.

География проекта

Республика Мордовия

Целевые группы

1. дети и молодые люди с особенностями ментального развития Республики Мордовия в возрасте от 6 до 35 лет, которым необходимо раскрытие творческого потенциала и формирование новых практических навыков