Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профилактику эмоционального выгорания у педагогических работников. В мероприятиях принимают участие 480 педагогов из 24 муниципальных образований Псковской области. Предварительное проведение диагностики в 140 учебных заведениях позволит сформировать группы из педагогических работников, у которых наиболее выражены симптомы проявления эмоционального выгорания.
Проект "Работа в радость" уникален тем, что он объединяет в себе методики, апробированные
специалистами СОП Псковский облсовпроф на представителях различных профессий ( в том числе и педагогических работниках) и давшие положительный результат. Проект предполагает сочетание занятий с тренером-психологом (тренинговые занятия, обучение саморегуляции, знакомство с медитативными практиками и др.), хореографом и прогулки по паркам государственного мемориального историко-литературного музея-заповедника А.С. Пушкина. Данные занятия позволят не только снизить уровень проявления синдрома профессионального выгорания у педагогов - участников проекта, но и помогут им освоить методики, которые они смогут применять в своей профессиональной деятельности как в процессе общения с коллегами, так и с детьми и их родителями.

Цель

1. Создание условий для предупреждения профессионального выгорания для 480 педагогических работников, входящих в группу риска по результатам проведенного диагностического обследования,через занятия танцетерапией и занятия с тренером-психологом

Задачи

1. Создание условий для открытого доверительного общения, восприятия информации, творческой атмосферы работы;
2. Информирование о действиях стрессогенных факторов и последствиях стресса, причинах и формах заболеваний, связанных с эмоциональным выгоранием, связи его с особенностями личности, общения, стрессом и путями его преодоления.
3. Направленное осознание имеющихся личностных ресурсов, способствующих формированию высокоэффективного поведения, и их развитие.
4. Формирование умения адекватно оценивать проблемные ситуации и разрешать жизненные проблемы, управлять собой и изменять себя, анализировать собственное состояние.
5. Формировать умение принимать и оказывать психологическую и социальную поддержку окружающим
6. Определение группы педагогических работников , входящих в группу риска

Обоснование социальной значимости

В процессе профессиональной деятельности у педагогических работников возникают противоречия между требуемой от педагогов мобилизацией и наличием внутренних энергоресурсов. Это приводит к длительному перенапряжению и не только вызывает серьезные эмоциональные и физические проблемы у педагогических работников, но и обусловливает личностную деформацию.
К эмоциональному истощению приводит и то, что низкий уровень заработной платы вынуждает многих педагогических работников брать на себя лишнюю учебную нагрузку (дополнительные учебные часы в школе или работа во вторую смену в детском саду), а зачастую и дополнительную работу по репетиторству или уходу за детьми.
По статистическим данным
60% учителей страдают невротическими заболеваниями;
около 70% физических заболеваний носят психосоматический характер;
38,6% учителей начальных классов и 40,8% учителей старших классов имеют высокий уровень невротизма;
72,5% и 59,3% соответственно – высокий уровень тревожности;
80% учителей страдают болезнями нервной системы, расстройства зрения, сердечно-сосудистыми заболеваниями.
Такие перегрузки не могут не сказаться и на личной жизни педагогов, а ведь большинство из них женщины, имеющие детей, воспитание которых в такой ситуации зачастую уходит на второй план.
В связи с этим возникает необходимость социально-психологической реабилитации педагогических работников . Именно таким образом возможно ослабить влияние негативных последствий и действие внешних и внутренних факторов на педагогов, а соответственно и снизить риск возникновения заболеваний, связанных с перенапряжением. Следует отметить, что от состояния здоровья педагогических работников зависит и успешность учебно-воспитательного процесса.
Проанализировав ситуацию в Псковской области, мы увидели, что по данному направлению проводят работы следующие образовательные организации:
1) Псковский государственный университет проводится курсы повышения квалификации «Эмоциональное выгорание в педагогической деятельности: профилактика, коррекция»;
2) Псковский институт повышения квалификации работников образования предлагает корпоративный курс "Профилактика эмоционального выгорания педагогов в ОУ как фактор поддержания оптимизирующих взаимоотношений всех субъектов образовательного процесса".
К сожалению, данные курсы не всегда доступны для педагогических работников, например в первом случае стоимость курса составляет 6500 рублей, а при сравнительно небольшой зарплате не все смогут оплатить занятия.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. преподаватели учреждений среднего профессионального образования
2. педагогические работники дошкольных образовательных учреждений
3. педагоги общеобразовательных учебных заведений