Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя подготовку и проведение спектаклей по активизации интереса подростков и молодежи Ивановской области к классическим литературным произведениям. Особенность проекта заключается в восприятии и интерпретации произведения Н.В. Гоголя «Мертвые души» самими детьми и подростками через театральную постановку с танцевальными элементам. Стильный перенос поэмы Гоголя на театральную площадку от режиссера Никиты Мазина в коллаборации с Юрой Музыченко и The Hatters, песни которых звучат в спектакле, позволят взглянуть на великое произведение по-новому в органичной коллаборации пластики и драмы. Такое прочтение произведения - не просто современное, а основанное на личных переживаниях и чувствах подростков. Поэтому постановка и называется «ДУШИ».

Цель

1. Содействие духовно-нравственному и культурному развитию подростков и молодежи путем привлечения внимания и развития интереса к классическим литературным произведениям, интеллектуальному и личностному развитию через новую современную интерпретацию театральной постановки, основанной на личных переживаниях и чувствах подростков. Цель проекта соответствует целям и задачам Указа Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной культурной политики» Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года целям национального проекта «Культура», а также направлениям

Задачи

1. Вовлечение детей и подростков в деятельность, связанную с изучением известных произведений, в том числе, входящих в школьную программу, с помощью современной интерпретации
2. Осуществление не менее 8 спектаклей - показов для детей и подростков Ивановской области

Обоснование социальной значимости

В настоящее время заметно снизился интерес у детей и молодежи к прочтению классических произведений, в том числе в рамках школьной программы.
Согласно анализу данной проблемы, основанному на ряде российских исследований 2020-2022 гг. (по заказу Российской государственной детской библиотеки https://www.calameo.com/books/001280108c0f23e69a400 ; ЛитРес и Российского движения школьников https://www.sostav.ru/blogs/249177/29271 ; опроса ВЦИОМ https://www.vedomosti.ru/society/articles/2022/09/16/941088-podrostki-stali-menshe-chitat ; анализа Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» https://iq.hse.ru/news/203292924.html) делаем вывод, что:
- подростки все чаще поверхностно читают любые доступные «тексты в интернете», а чтение книг «становится все более сложным занятием для многих из них»;
- чтение большинства ребят довольно ограничено, в нем преобладает мотив принуждения («надо, «необходимо» и т.д.), поэтому произведения считаются скучными, неинтересными, непонятными;
- во время летних каникул 95% школьников с 5-го по 9-й класс читали что-то за пределами школьной программы, но 29% прочитали 1–2 книги, 22% – 3–4 книги, 26% – 7 книг и более; при этом чем старше класс, тем меньше читают подростки: если среди пятиклассников доля тех, кто за лето прочитал всего 1–2 книги, составляет 21%, то к 9-му классу их число вырастает до 35%;
- среди читающих предпочтение отдается современным авторам или произведениям зарубежных писателей.
Современная школа формирует ценность чтения русской классики, но в связи с большим объемом классических произведений сложно формируется любовь к чтению как к интересному занятию.
Необходимость проведения разных культурно-просветительских мероприятий, направленных на снижение и решение данной проблемы, включения региональной культуры в нравственное воспитание подростков очевидна.
Цель проекта направлена на снижение рисков и изменение этой ситуации, что соответствует целям и задачам Указа Президента Российской Федерации от 24.12.2014 г. № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики»; Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года; целям национального проекта «Культура» - «Творческие люди», а также направлениям молодежной политики и, созданию условий для духовно-нравственного воспитания молодых граждан, поддержке творческого и интеллектуального потенциала детей и молодежи в сфере культуры и образования.
Театральное искусство своей целью преимущественно ставит воспитание и образование зрителя. Связь литературы и театра неоспорима. Если литература являет миру слово, то театр вдыхает в него новую жизнь, наделяет живыми эмоциями. Кроме того, театр – одна из важных форм диалога с детьми и подростками. Просмотр театральных поставок стал практически равноправной частью знакомства школьников с русской литературой наряду с самим чтением текстов, кратким изложением, фильмами, аудиокнигами. Это связано и с недоступным для большинства детей объёмом чтения, сложностью самих произведений и языка, которым они написаны. Включение литературной классики в процесс общения как в рамках посещения спектаклей, поставленных такими же школьниками, так и в сообществе, посвящённом классике глазами подростка, повысит интерес к чтению и станет основой коммуникации о классической литературе.
Принимая во внимание, что дети и подростки очень редко приходят в театр по собственному желанию, музыкальным сопровождением спектакля были выбраны песни Юры Музыченко и группы «The Hatters» (детей при поиске информации интересуют юмор, блоги, социальные сети, блоги известных личностей и музыкальные группы. Поэтому участие в проекте лидеров мнения принципиально для подростковой аудитории), танцевальное сопровождение является органичным выражением смыслов спектакля под современную музыку понятную и близкую детям и молодежи в настоящее время.
Режиссерские находки, искреметная музыка, динамичная, выразительная хореография пронзительные вербатимы (монологи) подростков, которые органично вплетены в персонажей великого произведения, позволяют взглянуть на великое произведение по-новому и увлечь зрителя.
Наш проект-спектакль показывает суть произведения глазами подростков (спектакль играют школьники), через свое эмоциональное понимание проблематики произведения они говорят со сверстниками на их языке, яркими современными формами привлекают их внимание.

География проекта

Ивановская область

Целевые группы

1. Дети и подростки Ивановской области от 12 лет и старше ( в том числе дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья)