Проекты

Краткое описание

Государственные, частные, автономные образовательные организации основного общего образования, с целью выпуска высококвалифицированных специалистов, прежде всего, уделяют внимание повышению качества образования. Но не смотря на это по результатам РосПотребНадзора https://www.spb.kp.ru/daily/26997/4058493/ уровень сдачи основных экзаменов остается низким, например в исследуемых нами школами выявлены отрицательные результаты сдачи ОГЭ по математике, информатике, русскому языку.

Можно, подготовить ребят, которым тяжело даётся материал, но есть желание. Можно подготовить ребят, у которых отсутствует прилежание, но есть способности. И, конечно, самая тяжёлая группа, когда нет ни способностей, ни прилежания.

Команда Ассоциации Майнд-Фитнес образования разработала, и апробировала на учениках МБОУ СОШ "Школа будущего" в 2017 году программу развития навыков умения учиться: быстро читать без потери содержания, быстро принимать решения, быстро реагировать на изменения в условиях стресса.

Суть методики состоит в обобщенных занятиях на основе методики разных ученых, таких как "Техника быстрого чтения" Андреева (Кузнецова) Олега Андреевича и запоминание по методу Цицерона на основе умений создания матрицы образов.

Более подробно будет описано в авторской методике, которую в качестве методических пособий в рамках проекта предполагается выпустить в печать, обучить работе по данной методике педагогов основных школ по основным предметам, отработать в течение трех месяцев с самыми сложными детьми в двух образовательных организациях (16 человек) оформить аналитический отчет и пакет методических материалов для распространения в другие школы и регионы.

Цель

1. Внедрение новых методик в работе с выпускниками общеобразовательных 9-х классов для развития надпредметных навыков (умения учиться).

Задачи

1. Внедрить инновационную методику работы в практические занятия по подготовке к ОГЭ с обучающимися 9-х классов.
2. Выстроить индивидуальные траектории обучения, тренировки и практические занятия для развития надпредметных навыков у каждого участника проекта.
3. Повысить уровень усвоения материала основных предметных областей.
4. Проанализировать результат, составить аналитический отчет.

Обоснование социальной значимости

Майнд (англ. «mind») – разум, фитнес (англ. fitness) – поддерживать форму, тренироваться. Данный термин впервые был употреблен в 2014 г. Агентством стратегических инициатив и Московской школой управления «Сколково» в издании «Атлас новых профессий», где представлены исчезающие профессии и те, которые будут востребованы до 2030 г.
В разделе «Образование» рассматривается тренер по майнд-фитнесу как «специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя».
Президент РФ В.В. Путин в своем выступлении на Петербургском международном экономическом форуме, который состоялся с 1 по 3 июня 2017 года, отметил, что «сейчас мы наблюдаем настоящее возрождение интереса нашей молодёжи к инженерным специальностям, естественно, научным дисциплинам. Кстати, Россия уже вышла на ведущие позиции в мире по числу студентов, которые обучаются инженерным профессиям. Важно, что одновременно повышается и качество подготовки кадров, укрепляются связи университетов и колледжей с реальной экономикой, как с государственным, так и частным сектором, а значит, растёт и востребованность будущих специалистов».
В связи с этим возрастает необходимость в развитии логического мышления у детей школьного возраста.
Проект позволит апробировать программы развития индивидуальных когнитивных навыков (память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и другие) в зависимости от особенностей психотипа и целей человека, например сдача ОГЭ более результативно.

География проекта

Санкт-Петербург, Калининград, Ленинградская область.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты