Проекты

Краткое описание

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях – одна из самых актуальных. Подготовить ребенка к опасным ситуациям, к умению находить выход из ситуаций, опасных для жизни и здоровья, возможно на основе формирования у него системы знаний об основах безопасности жизнедеятельности человека и общества, обучения практическим навыкам охраны жизни и здоровья.
Техногенные и экологические катастрофы, террористические акты, военные конфликты, рост преступности, социальная и экономическая нестабильность, особенно остро сказываются на детях. Такие особенности ребёнка, как доверчивость, внушаемость, открытость в общении и любознательность обусловливают поведение в опасной ситуации и способствуют его уязвимости. Самостоятельность ребёнка относительна, благополучие и сама жизнь его зависит от забот и помощи воспитывающих его взрослых людей. Без близкого взрослого человека ребёнок не может выжить и развиться в социальную личность.
У детей дошкольного и младшего школьного возраста часто наблюдается недостаточная готовность к самосохранительному поведению, слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. У подростков, наоборот, завышенная самооценка и уверенность в том, что "с ними-то уж точно ничего не случится и они сумеют защитить себя от неприятностей".
Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их, а подготовить к полноценной жизни.
Особенно тяжело приходиться детям из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Например, дети с миграционным прошлым.
Приезжие дети испытывают стресс — им пришлось оставить в родной стране всю предыдущую жизнь, друзей, традиции. Здесь, в России, дети вынуждены вливаться в новое непривычное общество.
Эмигрируя, люди одновременно стремятся, и сохранить собственные традиции, и адаптироваться к местному образу жизни и норме поведения. Детям в этом нередко требуется квалифицированная помощь взрослых — психологов и педагогов.
Для детей-мигрантов необходимо создавать условия, чтобы помочь им интегрироваться в новую социальную среду и найти себя в незнакомом обществе. Для этого будут проводиться тренинги для детей по темам безопасного поведения дома, на улице, в коллективе и в интернете, а также семинары-беседы для родителей. Для лучшего усвоения знаний и повторения пройденного для детей будут организованны конкурсы рисунков и видеороликов.

Цель

1. Создать условия для отработки навыков безопасного поведения детей дома, на улице, в интернете и в школьном коллективе.

Задачи

1. Дать детям основные понятия опасных для жизни ситуаций и способы поведения в этих ситуациях.
2. Обеспечить родителей полезными и интересными инструментами для семейного досуга и отработки навыков безопасного поведения.

Обоснование социальной значимости

В Россию переезжают работать и учиться по многим причинам. Например, безработица или плохой уровень образования в родной стране.
Общество склонно воспринимать людей с миграционным опытом как «террористов». В обиходе множество обидных и грубых обзывательств, которыми разбрасываются в адрес приезжих. Русскоязычные дети нередко впитывают это с культурой, повторяя за взрослыми и подхватывая услышанное на улице. Неудивительно, что при конфликте с ребёнком-мигрантом в ход пойдут оскорбления национальности. Дети с миграционным опытом сталкиваются с такой проблемой как травля в школьном коллективе.
АНО "Кризисный центр для лиц в ТЖС" принимает активное участие в работе с семьями мигрантов - знакомим их с нашей культурой, традициями, языком. Для детей организованы курсы по изучению русского языка, на которых помогаем усвоить школьную программу.
Но одного знания языка не достаточно. Необходимо учить детей правилам безопасного поведения дома, на улице, в школьном коллективе и в интернете. Необходимо дать детям алгоритмы поведения в разных, опасных, ситуациях, в том числе и в ситуации буллинга.
Актуальность этой проблемы подчеркивается анализом недостатков в знаниях детей:
- отсутствует потребность в безопасном и здоровом образе жизни;
- нет понимания потенциальных опасностей в быту, на улице или в интернете;
- отсутствует самостоятельность и ответственность в потенциально опасных ситуациях.
После проведенного анализа мы поняли, что необходимо воспитывать в детях потребность в здоровом и безопасном образе жизни, содействовать организации специальных условий, способствующих формированию основ безопасности.
Кроме того, дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице или дома, поэтому главной задачей является стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. Ведь всё, чему учат детей, они должны уметь применить в реальной жизни, на практике.

География проекта

Вологодская область, город Череповец

Целевые группы

1. Семьи c детьми в трудной жизненной ситуации: мигранты, беженцы, многодетные.