Проекты

Краткое описание

Мы подготовим команду волонтёров и добровольцев-психологов из колледжей Республики Ингушетия и ИнГу (не менее 24 человека (две терапевтические группы)), для проведения реабилитационных психокоррекционных мероприятий для персонала больницы г. Карабулак и лиц, перенесших стрессирование от COVID-19 . Результатом проекта будет: региональные волонтёры-добровольцы, получившие квалификацию по сопровождению лиц помогающих профессий при чрезвычайных ситуациях и целевая группа проекта, получившие реабилитационную программу в течении года (групповая терапия для групп из 15 человек по 2 раза/месяц, не менее 300 человек, по полгода на группу (12 раз). Дальнейшее развитие проекта: создать устойчивую систему поддержки лиц помогающих профессий силами волонтёров-медиков и социальных добровольцев региона . Программа разработана нами по методическим рекомендациям Тарабриной Н.В., которая руководила оказанием психологической помощи на Северном Кавказе и издала пособия.
https://scarlet-sky.nethouse.ru/static/doc/0000/0000/0343/343107.cd8if8t2m5.pdf.
Целевая группа проекта: студенты-волонтёры колледжей РИ, персонал больницы г. Карабулак, пациенты больницы, которые перенесли КОВИД-19 и жители, подвергшиеся стрессированию от последствий пандемии. Доказательная база проекта: списочный состав, заверенный руководителем больницы, и руководителями суззов; результаты двойного анкетирования до начала коррекции и после в целевой группе, не менее 30 человек (показать эффективность тренингов) и записи в волонтёрских книжках добровольцев. Актуальность проекта: "В ВОЗ сообщили о новом всплеске коронавируса в Европе".
https://ria.ru/20200625/1573487288.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews

Цель

1. Реабилитировать медицинских работников и добровольцев (волонтеров), участвовавших в оказании медицинской помощи людям, у которых выявлена новая коронавирусная инфекция, реабилитировать людей, перенесших новую коронавирусную инфекцию в среднетяжелой и тяжелой формах или стрессовую нагрузку от самоизоляции. Обеспечить условия для участия добровольцев (волонтеров) в помощи медицинским работникам при ЧС, оказать психокоррекционные тренинги, направленные на снижение стрессирования населения от самоизоляции и пандемии.

Задачи

1. Создать условия для подготовки специалистов из числа студентов (медики/психологи), не менее 24 человек.
2. Создать условия для оказания студентами добровольцами психокоррекционной программы для сотрудников больницы, лиц перенесших инфекцию и стрессированного населения (не менее 300 человек) в качестве производственной практики и для закрепления навыков.
3. Осветить через СМИ перед населением возможность получения эффективной квалифицированной психологической помощи внутри региона, подготовленными специалистами.

Обоснование социальной значимости

Пандемия COVID-19 унесла жизни более 500 медиков: врачей, медсестер, фельдшеров. https://www.kommersant.ru/doc/4380926?utm_source=yxne.. s%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews Те, кто жив, работали в экстремальных условиях, постоянно подвергая свою жизнь опасности и сохраняя жизнь людям и видя умирающих коллег (это личный подвиг каждого медика и мы перед ними в долгу). Если бы у врачей было больше информации как бороться с пандемией, была возможность снять эмоциональное напряжение от происходящего методом психологической коррекции, то они не так тяжело переносили бы кризисную ситуацию. В отсутствии нужных знаний, на нервной почве увеличивается риск инсультов, инфарктов, панических атак и депрессивных состояний, а самое главное- снижаются защитные функции иммунитета и вирус получает лёгкий доступ к имунной системе и поражает её практически без борьбы и всё это влияет на уровень оказания помощи населения. Реабилитационная программа и курсы повышения квалификации составлены для нас коллегами из федерального проекта "Детские деревни СОС", в котором специалисты работают с психологической разовой и комплексной травмой, в течении 10 лет. Проблема, которую мы решаем, заключается в недостаточной информированности медиков и волонтёров о формах борьбы с угрозой и недостаточной психологической помощи в поддержке лиц помогающих профессий при чрезвычайных эпидемиологических ситуациях. Актуальность проблемы усугубляется информацией о повторной волне COVID-19. Несмотря на то, что в России принято большое количество мер по профилактике распространения коронавируса, многие не устают поддаваться панике из-за возможного заражения. У каждого из нас есть базовая тревожность, которая естественным образом держит организм любого человека в тонусе. Но тревожность в условиях неопределенности, когда что-то происходит критическое, повышается. А затем тревожность может перейти в страх, а страх – в панику https://www.m24.ru/articles/obshchestvo/26032020/1565. Мы перевели с английского статью в журнале The Lancet о психологических эффектах вынужденной изоляции. Из 3.166 научных статей авторы отобрали 24 работы и описали последствия карантина для психического здоровья. Коротко суть сводится к следующему: острое стрессовое расстройство встречается втрое чаще: у 34% (каждый третий!) вместо 12% людей; повышенная тревога за себя и детей; бессонница; утомляемость и плохая концентрация; раздражительность и злоба, неконтролируемая агрессия; люди хуже работают и чаще думают об увольнении. Некоторые последствия карантинов длились месяцы и даже годы. Например, после вспышки атипичной пневмонии в 2003 году врачи еще три года злоупотребляли алкоголем и имели другие зависимости. У китайских врачей и медсестер, работавших с коронавирусными больными в 2020 году, уже фиксируют рост симптомов тревоги и депрессии https://trends.rbc.ru/trends/industry/5e9b19459a79478...Причины проблемы заключаются во-первых в том, что проблема пандемии такой интенсивности возникла для всех неожиданно и впервые, во-вторых, не проработано пока специализированных программ, направленных на психологическую поддержку медиков волонтёрами при ЧС и у них недостаточно компетенций для оказания качественной психологической поддержки. В решении данной проблемы могли бы помочь психокоррекционные мероприятия, но республика испытывает острый дефицит в кадрах. "Теоретически республика не должна испытывать дефицит кадров: на базе Ингушского государственного университета на историческом факультете открыта кафедра психологии и педагогики, готовящая к выпуску педагогов-психологов. Однако выпускники этой кафедры не имеют опыта и необходимых навыков и знаний. Приходится признать, что это характерная особенность многих выпускников психологических вузов России: им не хватает «школы, направления, метода и инструментов». Более глубокие знания по психологии психологам зачастую приходится получать вне республики. Знания стоят денег и не всем ингушским специалистам по карману. Помимо прочего, многие психологи не получают супервизию, которая им не по карману, а найти хорошего супервизора, понимающего специфику Кавказа и его жителей, не просто". Источник: https://www.kavkaz-uzel.eu/articles/341171/. Поэтому нами было принято решение, для реализации своего проекта, подготовить команду региональных психологов (две психотерапевтические группы по 12 человек), которые в качестве производственной практики проведут психокоррекционные тренинги среди целевой группы в количестве не менее 300 человек. Мы решаем задачу сразу для двух целевых групп проекта: повышаем в регионе уровень стрессоустойчивых людей на 300 человек и увеличиваем количество профессиональных волонтёров-добровольцев по работе в ЧС на 24 человека.

География проекта

Республика Ингушетия, г. Назрань, г.Карабулак.

Целевые группы

1. Студенты-волонтёры суззов и вузов (медики (медицинский колледж и психологи ИнГУ, сопровождающие лиц помогающих профессий), не менее 24 человека), персонал больницы г. Карабулак, пациенты больницы г. Назрань, население, психологически пострадавшее от самоизоляции и стрессирования от COVID-19 ("Ассоциация ремесленников Ингушетии). Всего не менее 300 человек.