Проекты

Краткое описание

Проект «Лесная школа" предусматривает создание и оборудование познавательного учебного маршрута на территории школьного лесничества Ново-Кавголовского лесопарка с установкой на 4 ключевых площадках объектов лесной архитектуры, предназначенных для удобного расположения школьных групп и проведения занятий при посещении лесопарка.
К изготовлению лесного маршрута и объектов на нём будут привлечены школьники средней и старшей школы, которые увлечены изучением экологии, природы и лесного дела. В проекте запланировано участие 5 учебных групп из разных школ. Все ребята, занятые в проекте, под руководством педагогов-кураторов получат информацию об истории парклесхоза, а также станут участниками разработанной познавательной программы, которая познакомит ребят с особенностями создания экомаршрутов, мнение ребят будет учтено при выработке единого дизайн-кода оформления объектов благоустройства, отражающего народные сказки. Ребята старших классов сформируют бригаду, которая будет помогать профессиональным строителям и леснику при расчистке территории от мусора и завалов стволов около тропиночной сети, а также проток, ручьев и канав по пути маршрута. Ребята среднего звена ( школьники 6-7 классов) под руководством мастера-наставника и участии рабочих-профессионалов смогут приобщиться к изготовлению декоративных объектов лесной архитектуры, малых архитектурных форм (МАФ) - одной из 4 скамеек с элементами резьбы по дереву . Ребята 4-5 классов примут участие в огораживании муравейников, изготовлении искусственных гнездовий и кормушек для птиц. Все практические занятия с детьми будут сопровождаться получением знаний о жизни природы и разъяснением особенностей проведенной работы от педагогов-кураторов групп. Отдельным блоком будет представлена ребятам тема разработки информационных и интерактивных стендов, а также навигации движения по маршруту.
По итогу проведенной работы состоится торжественное открытие созданного маршрута, где организаторы мероприятия и привлеченные волонтеры проведут для ребят интерактивную программу использования созданных объектов «Лесной школы», сочетающую культурно-познавательную, краеведческую и творческую составляющие, и получена обратная связь от учеников. Чтобы обеспечить дальнейшее продвижение и развитие проекта, в соцсетях будет обеспечено освещение всех мероприятий с размещением фото и видео материалов. Проведенный конкурс детских рисунков выявит интересные работы, которые будут использованы для оформления маршрута и в качестве сюжетов на спинках скамеек на Поляне сказок.
Участвуя в проекте, 50 школьников обретут опыт работы в команде, приобщатся к участию в настоящем серьезном деле, познакомятся с различными специальностями и создадут возможность другим ребятам в удобных условиях проходить обучение и отдыхать на природе.

Цель

1. Приобщить школьников, интересующихся изучением природы и лесного дела, к проведению благоустройства познавательного прогулочного маршрута на территории Токсовского школьного лесничества Ново Кавголовского лесопарка для повышения интереса к изучению краеведения, лесных профессий и приобретения навыков в лесном деле .

Задачи

1. Провести обучение школьников и мероприятия по защите природы с приобретением опыта и навыков практической работы на местности, с учетом личных и творческих инициатив.
2. Разработать и благоустроить познавательный учебный туристический маршрут с участием школьников старшего возраста для обеспечения безопасного прохождения и возможности проведения занятий по изучению природы на созданных ключевых учебных площадках
3. Провести кампанию по освещению работы школьников, занятых в благоустройстве познавательного маршрута Токсовского школьного лесничества, в СМИ с привлечением к проекту внимания различных ведомств и представителей гражданского общества.

Обоснование социальной значимости

В последние годы отмечается виток интереса к школьным лесничествам, это связано с формированием мотивации молодежи к овладению профессиями, связанными с природопользованием и работой на земле. Но можно сколько угодно показывать замечательные видеоролики и презентации, но, если мы не заинтересуем школьника, не покажем ему, что работа с природными объектами может быть интересной и перспективной, образовательная работа не будет плодотворной. А наблюдения показывают, что многие школьники ( а также их родители) имеют крайне низкую осведомленность о жизни природы. Как требовать от детей любить и защищать природу, если они ее не знают и не встречаются с ней?
При Токсовском центре образования в 2012 году сформировано Токсовское школьное лесничество (ТШЛ) - объединение школьников, увлечённых изучением природы. Но исходя из данных последних лет можно отметить, что в школьном лесничестве проходят обучение лишь ученики начальной школы, а уже к старшей школе в лесничестве не остается учеников (только единичные случаи при подготовке к конкурсам или к показательным мероприятиям). Это происходит потому, что программа изучения лесного дела должна увлекать современных школьников, включать мероприятия самых различных форматов — мастер-классы, экскурсии, исследовательские выезды и экспедиции, практические акции, выставки и т. д., которые школьники могут проводить прежде всего на территории школьного лесничества.
20 га леса были предоставлены школьникам, и это не просто лес - этот участок в 20 веке был частью Токсовского опытно-показательного парклесхоза известного не только в Ленинграде и Ленинградской области, но и гостям из разных стран, и представлял Ленинградскую область на ВДНХ. Знаменит парклесхоз, а с ним и Ново Кавголовский лесопарк, был творческим подходом лесников к благоустройству рекреационных территорий, в рамках работ которого было создание прогулочно-рекреационных маршрутов для туристов из мегаполиса, а также декоративными постройками и благоустройством маршрутов. Поляна сказок, Гнездо дракона, Чертов мост, Изумрудное, Людное и Светлое озера, Пляж Венеция, сотни декоративных объектов украшали лесопарк и будили фантазию путешественников, особенно детей и подростков. Школьники не только любили гулять в этом лесу, но и помогали его облагораживать, сажая деревья, участвуя в устройстве водоотводных канав, ступенек и лесенок. Об этом вспоминают уже давно ставшие взрослыми люди ( см. п.8.1), и вспоминают с сожалением, что современные дети лишены возможности приложить собственные силы и умения к благоустройству в лесу.
Наблюдения за школьниками на экскурсиях в лесу, которые мы проводим уже более 7 лет, показывают, что редкий школьник приходит на экскурсию с блокнотом для ведения наблюдений, записи интересных моментов, зарисовок. Но если ребятам предоставить возможность удобно расположиться на маршруте и предложить небольшие практические задания, то занятие выходит на новый практический уровень интереса. Ребята с удовольствием решают задачи, начинают делиться своими наблюдениями, проектами, идеями.
Опрос учеников 4 класса показал, что из 32 учеников не более 6% умеют ориентироваться в лесу, редко бывают в лесу с родителями на прогулках, не читают содержание стендов на экомаршрутах... ( результаты исследования в п. 8.1) и никто не знает истории лесного дела в России. На вопрос, чего не хватает на экотропе, чтобы лучше изучить лес - ребята ответили, что им нужны площадки, где можно безопасно и удобно расположиться для практической работы или проведения игр https://vk.com/lesnieskazki?w=wall-169121511_2174.
Территория является также востребованным маршрутом для прогулки туристов - в основном семей с детьми. Сюда также часто приезжают школьники для празднования начала и окончания учебного года, на прогулку и экскурсии. Восстановление сожженной в мае 2022 года избушки Бабы Яги привлекло внимание более 1000 человек (см. https://vk.com/lesnieskazki?w=wall-169121511_2155), из них самый крупный взнос на краудфандинговой платформе Планета.ру сделали школьники Бугровской школы, перечислив на строительство деньги, полученные от сбора макулатуры. Установленные скамейка и стенд вызывают интерес у туристов, заставляют остановиться и узнать историю края рукотворных лесов и озер.
Территория Токсовского школьного лесничества находится в 3 км от основного здания школы, поэтому выезды учеников в лес всегда сопряжены для педагогов с организационными сложностями, тем более, что территория находится в состоянии, не позволяющем школьникам безопасно и беспрепятственно участвовать в познавательных тематических занятиях, узнать историю лесного массива и самостоятельно проводить наблюдения в лесу. Отсутствие инфраструктуры объектов не позволяет ребятам почувствовать эстетическое удовольствие при нахождении в лесу, а о былой славе парклесхоза дети могут узнать только из соц. сетей. Поэтому важно это исправить и привлечь школьников в лес и с их помощью приступить к созданию познавательного маршрута

География проекта

Участок Токсовского школьного лесничества находится в черте Ново Кавголовского лесопарка Всеволожского лесничества и входит в состав Муниципального образования "Токсовское городское поселение", поэтому основными представителями целевой группы будут школьники Токсовского центра образования, которые проходят обучение или планируют учиться в школьном лесничестве, а также школьники из пос. Кузьмоловский, из гимназии города Сертолово. Этот лесной массив также часто посещается учениками Эколого-биологического центра "Крестовский остров" из Санкт-Петербурга и школьниками из Бугровской школы. Гостями территории являются туристы из Санкт-Петербурга и многонаселенных районом Мурино, Девяткино, Парнас, Бугры

Целевые группы

1. Школьники 10-16 лет, увлеченные изучением природы и лесного дела, приезжающие на занятия в Ново-Кавголовский лесопарк, о котором сохранились памятные воспоминания старшего поколения, как о комфортном месте для прогулок, отдыха и обучения, и готовые приобщиться к благоустройству участка леса.