Проекты

Краткое описание

Миссия — помогать детям расти счастливыми гармоничными личностями, обретать привычку осознанного поведения: любить и ответственно относиться к окружающему миру, интересоваться и изучать природное и культурное наследие своей страны, гордиться своей Родиной.

В рамках гранта запланировано:
1. Создать 7 методических пособий (УМП) по авторской методике экопросвещения через 7 популярных развивающих детей направлений: живопись, прикладное искусство, музыку, литературу, театр, гимнастику, биогеографический квест.
Каждое УМП раскрывает 10 тем о природе и экологии в 210 занятиях для детей возрастов 6-8, 9-10, 11-12 лет с возможностью включения родителей в занятия, 14 занятий для детей с ОВЗ 6-8 лет.
2. Произвести обучающие мобильные экспонаты для занятий, которые помимо образовательной составляющей в применении с УМП, тренируют полезные навыки у детей: наблюдательность, запоминание, умение делать выводы, сравнительный анализ, умение ставить себя на место другого, координацию, внимательность, воображение, логику и др., вовлекая разные органы чувств: 1.корневая система из канатов в размер реальных корней дерева (тренирует координацию и ловкость - дети должны пролезать и не задевать), 2.почвенные минералы в темном ящике на тактильное восприятие и правильное затем воспроизведение, создание башен из почвенных слоев в нужной последовательности, 3.стенд с различными прикрепленными предметами, которые издают звуки при ударах по ним - для тренировки слуха и памяти, развития воображения и наблюдательности – на нем нужно воспроизводить звуки природы, 4.наборы декораций с разными ароматами природы – нужно правильно отбирать и создавать карты запахов ланшафтов, 5.обучающий набор из листьев, геометрических форм для воспроизведения листьев, спилов стволов, типов коры, семян и плодов деревьев, наборы гнезд и муляжей яиц разных птиц – игра на воображение, ассоциации, логику, внимательность, память, пространственное мышление и сравнительный анализ 6.объемный фотостенд из фигур животных в свой натуральный рост из ПВХ.
3. Провести 224 занятия по экопросвещению на 6 площадках в Москве: Ботсад МГУ "Аптекарсикй огород", Парк Горького, Музеон, экоцентр "Воробьевы горы", Парк Трубецких, Сад Баумана - для 3000 детей и 1000 взрослых.
4. Разослать УМП в 50 экоцентров городских парков и ООПТ РФ, где будут проводится занятия силами сотрудников.
5. Создать сайт проекта, как площадку для привлечения и объединения детей в детское эко-сообщество, проведения конкурсов и награждений, мотивации вести дневник ответственного поведения.

Наша задача создать привлекательный проект, легко воплощаемый на любой территории, который будет развивать, вдохновлять к осознанному и ответственному поведению, тренировать полезные для жизни навыки, растить гармоничных счастливых личностей.

Проект поддерживают: Минприроды РФ, ВООП, РЭО, РГО, МГУ, НИУ ВШЭ, Минпросвещение РФ в лице «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей» и др. (письма поддержки в п 12)

Цель

1. Формирование экологической культуры и нравственное патриотическое воспитание детей путем изучения культурного и природного наследия родного края, экопросвещения в игровом массово привлекательном формате, объединения детей в детское эко-сообщество

Задачи

1. Разработать методические материалы и реквизит для проведения междисциплинарных занятий по семи направлениям.
2. Провести информационную кампания проекта.
3. Способствовать повышению уровня экологической осведомленности у детей и их родителей
4. Разработать рекомендации по итогам проведения проекта

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта на уровне Москвы позволит решить ряд важных задач:
- объединять детей и вовлекать детей (в т.ч. с ОВЗ) и молодежь в решение экологических задач (необходимость вовлечения молодежи в решение экологических задач обозначена Президентом РФ, поддерживается всеми основными структурами гражданского общества страны и молодежью (по иссл. Deloite, в списке амбиций 46% опрошенных миллениалов - желание изменить мир в лучшую сторону).,
- применять методику нравственного воспитания, воспитания чувства патриотизма, любви к природе родного края и к культурному наследию России, вовлечения детей в изучение природы и экологии, - которая будет с интересом воспринята детьми, зажжет интерес и вдохновит в том числе к самостоятельному изучению и действиям (сейчас современные городские дети не в контакте с природой, не понимают ее закономерностей не ощущают преимуществ природы нашей Родины не ценят и не гордятся своей страной и ее природным богатством. Многие городские дети не были никогда в лесу, бояться природы, не знают, как себя вести на природе (по сведениям Экоцентра «Воробьевы горы»));
- помогать родителям в игровой увлекательной форме выявлять, поддерживать и развивать способности и таланты у детей, а также помогать воспитанию гармонично развивающейся и социально ответственной личности;
- укреплять институт семьи, объединяя детей и родителей в совместном досуге (по статистике в Москве 1,5 млн семей с детьми, более 1,8 млн детей младше 14 лет).
- воспитывать экологическую культуру не только среди детей, но и среди сопровождающих их взрослых, объединяя в совместном досуге (в большинстве российских семей прослеживается отсутствие экологической культуры вследствие недостаточного экопросвещения взрослых),
- развивать досуговую инфраструктуру Москвы с учетом важной экологической составляющей;
- создать площадку для внеклассных школьных уроков, где проводится экопросвещение по методикам, разработанным составом профессиональных общепризнанных экспертов (запрос на современную действенную методику экопросвещения среди учителей уроков окружающий мир, биология и география).

Задачи, решаемые в проекте, внесут свой вклад не только на уровне города, но и страны и общества в целом. Актуальность и запрос на задачи, решаемые в проекте, рассмотрены подробно в приложенном ниже файле «Обоснование» в п. 8.1, в том числе показана актуальность и нацеленность проекта на решение задач Стратегии Национальной безопасности, вклад в достижение целевых показателей Реализации Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (Распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р), вклад в реализацию Федерального закона от 14 июля 2022 г. № 261-ФЗ "О российском движении детей и молодежи".

Актуальность проекта для целевых групп:
Детям (в том числе детям с ОВЗ) нужны разные развивающие занятия в игровых форматах, где дети реализовывают себя (а не только гаджеты); быть частью чего-то важного, ощущать чувство единения: проект предлагает стать частью детского движения, знакомиться и общаться с единомышленниками; детям нужна внеклассная практика по школьным предметам; изучение природы и знания, как правильно взаимодействовать с ней и конечно же нужен совместный, веселый и интересный досуг со своими родителями или поблизости от них, чтобы поделиться с ними потом эмоциями.

Родителям нужны разные увлекательные досуговые центры, сочетающие игры с образовательной составляющей, места, где дети будут физически активны и находиться на свежем воздухе (многие родители жалуются на частое сидение в гаджетах – данные полученные в ходе глубинных интервью с родителями), восстанавливать эмоциональное состояния семьи после карантина и в текущей ситуации. Родители жалуются на недостаток мест, где можно совместно увлекательно проводить досуг с детьми, где будет интересная программа и для самих родителей в совместном досуге с ребенком (по результатам глубинных интервью, многие родители не знают, как можно увлекательно проводить совместный досуг с ребенком и хотели бы получить такие навыки на мастер-классах, чтобы потом применять это в домашних условиях в том числе). Родителям очень важно выявлять, поддерживать и развивать способности и таланты у своих детей, воспитывать гармонично развивающуюся и социально ответственную личность и вырастить счастливого ребенка, который будет жить в гармонии с природой, окружающим миром и собой.

Школьным учителям нужно проводить внеклассные уроки, ибо природу невозможно изучать только в камеральных условиях и классах, необходимо быть в ней в непосредственном контакте, но особенно нужна инновационная и увлекательная методика экопросвещения, чтобы заинтересовать и вдохновить всех детей изучать природу и экологию, а не только детей, склонных к естественным наукам.

География проекта

Москва и регионы РФ

Целевые группы

1. дети 6 - 12 лет, школьники младших и средних классов, с разносторонними интересами
2. родители, сопровождающие детей, заботящиеся о разностороннем развитии ребенка, желающие открыть творческие способности ребенка, обучать ребенка бережному отношению к природе и как жить в гармонии с природой и окружающим миром, а также желающие интересно и познавательно проводить совместный досуг
3. школьные преподаватели уроков: окружающий мир, биология, география, которые хотят проводить внеклассные уроки
4. дети с ОВЗ 6-8 лет, с нарушениями слуха, речи, РАС