Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой цикл историко-культурных мероприятий, направленных на повышение информированности молодежи региона об истории города Саратова, развитие чувства гордости за свою «малую Родину» и формирование в регионе нового вида досуговой занятости молодежи – краеведческих квест-марафонов и открытых интеллектуальных викторин. Все проектные мероприятия будут проводиться с максимальным использованием современных цифровых технологий и будут разделены на несколько направлений:
1. Информационно-просветительское – проведение индивидуальной и коллективной работы молодежи с экспертами по изучению истории Саратова, в т.ч. истории конкретных улиц и домов. В ходе встреч с известными журналистами, блоггерами и представителями научного сообщества участники будут изучать историю Саратова. Формат мероприятий и их контент будут формироваться в соответствии с индивидуальной тематикой: прогулки по улицам, костюмированные встречи, ролевые игры, основанные на исторических сюжетах.
2. Урбанистическое – создание информационных ресурсов (аудиогида и интерактивной карты), посвященных истории Саратова и интеграция в городскую структуру элементов пространства, позволяющих получить свободный доступ к ресурсам всех желающих (QR-коды, уличные плакаты). В данной работе для размещения информационных материалов вблизи объектов культурного наследия будут максимально привлекаться партнеры из числа социально ответственного бизнеса.
3. Досугово-игровое – проведение на территории города мероприятий в популярных у молодежи форматах, посвященных изучению истории города, значимых событий и людей, внесших вклад в развитие города и области или своими поступками, прославивших его. Мероприятия будут проводиться в формате квизов, квестов и ролевых игр. Квизы будут проводиться на закрытых и открытых площадках, с заранее известным количеством участников и с участием всех желающих. Тематика мероприятий будет носить историко-краеведческий характер. В рамках квестов команды проведут предварительное изучение тематического материала, подготовят собственные краеведческие проекты, посвященные исторической, географической уникальности своих районов, улиц, домов. Проекты будут собраны и размещены на интерактивной карте-специальном ресурсе, созданном в рамках проекта. На основании собранного участниками материала и имеющихся у команды проекта сведений будут разработаны квесты, в ходе которых участники будут разгадывать зашифрованные сведения, перемещаться по городским локациям и разгадывать загадки на историческую тематику. Квесты будут объединены в единый марафон с возможностью команд проходить разные тематические этапы.
Завершением проекта станет проведение на территории Саратова масштабного историко-краеведческого квеста с элементами театрализованных представлений. Участие в мероприятии примет более 1500 человек.
К участию в мероприятиях будут приглашены команды студентов ССУЗов города Саратова, а также все желающие, прошедшие регистрацию на сетевых ресурсах проекта.

Цель

1. Развитие патриотизма и воспитание любви к Родине у студентов ССУЗов Саратовской области от 16 лет

Задачи

1. Повышение уровня знаний о своём родном городе и его традиционных ценностях
2. Организация качественного, развивающего досуга для детей и молодёжи, формирующего принципы патриотизма и любви к малой Родине
3. Формирование позитивного образа Саратова, как города с богатой историей, в глазах его же жителей, упрочнения локального патриотизма и любви к малой Родине

Обоснование социальной значимости

Согласно очередному докладу Росстата о социально-экономическом положении России (https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/osn-01-2022.pdf) Саратовская область удерживает лидерство в стране по абсолютной убыли населения. При этом значительную роль в этом показателе играет миграционная убыль – население покидает регион. Как показывают исследования, желание мигрировать наиболее четко формулируется у молодежи в студенческом возрасте и связано оно не только с экономическими показателями, но и с отсутствием у молодежи «привязанности» к своему региону, которая, в свою очередь, формируется на основе уважения и любви к своей «малой Родине». Неправильно считать, что это отношение – результат отсутствия работы по патриотическому воспитанию молодежи, развитию у нее чувств гордости за свой город, за свой регион. Такая работа проводится и, если рассмотреть планы воспитательной работы в каждом образовательном учреждении, то проводится она в достаточно интенсивно. Но форматы этой работы безнадежно устарели, стали неинтересны молодежи. На сайте главного (и единственного) образовательного учреждения, чьим профильным направлением является патриотизм и развитие краеведения (https://ocekit64.siteedu.ru/partition/40301/#megamenu), представлены планы работ, в которых отсутствуют мероприятия с использованием Интернета и соцсетей. А ведь соцсети сегодня – главный источник информации для молодежи, инструмент общения и средство досуговой занятости. Архивы документов показывают, что указанные в планах форматы работ не меняются годами. Неудивительно, что использование этих планов в качестве образцов приводит к тому, что аналогичные форматы и отсутствие сетевых технологий в инструментарии в работе по патриотике мы видим в большинстве планов воспитательной работы образовательных учреждений. Новые технологии, всеобщее подключение к сети Интернет не находят должного отражения в проводимой работе по развитию краеведения и местного патриотизма.
Появление в регионе исторического парка «Россия – моя история» наглядно показало, что интерактивные технологии, цифровое оборудование и вовлечение молодежи в процесс изучения истории не как зрителя, а как фактически участника исторических событий может кардинальным образом изменить отношение молодежи к изучению истории. Молодежь по своей воле пошла в музей, просмотр музейных экспозиций снова превратился в вариант досуговой занятости. Работа по патриотическому воспитанию в регионе получила мощный импульс. Но формат самих парков предполагает изучение истории на всероссийском уровне, включение местного компонента (напр., фестиваль «Укек» в Саратове) является редким исключением из правил.
Эффективность работы исторического парка, его популярность в молодежной среде говорит о том, что необходимо проецировать использование цифровых интерактивных технологий на все уровни патриотического воспитания молодежи, а также включение их в профильную краеведческую досуговую занятость молодого населения региона. Необходимо сохранить наработанные методики по патриотическому воспитанию молодежи, развитию у нее любви к малой родине, но изменить формат и использовать популярные в молодежной среде инструменты. Например, привычный формат интеллектуальной викторины может быть измененен на популярный в среде молодежи формата квиза. Вместо классических экскурсий популярные блоггеры-краеведы могут проводить стримы в соцсетях, а незамечаемые информационные таблички на домах могут быть заменены на QR-коды, позволяющие открывать аудиогиды с рассказом о событиях и людях, связанных с местами, рядом с которыми эти коды размещены. С привлечением профильных специалистов адаптировать под нужды патриотического воспитания можно и нужно популярные в молодежной среде городские игры: «дозор», «погороду» и т.д. По сути это уже готовые площадки с набранной аудиторией для проведения тематических квестов, надо лишь составить правильные алгоритмы, задания и т.д. Немаловажным считаем и то, что работа по патриотическому воспитанию молодежи должна быть интересна и зрелищна. Клиповое мышление современной молодежи подразумевает прежде всего визуальное восприятие. А история нашей страны и история каждого уезда, волости, города изобилует событиями, визуализация которых может быть очень интересной и красочной. Важно сделать так, чтобы современная молодежь могла не только услышать об истории города, зданий и людей, не только представить себе события, о которых слышит, но и стать частью этих событий. Хотя бы на миг. Здесь видится возможным воплощение еще одного популярного в молодежной среде направления – сторителлинга, где каждый парень или девушка может стать частью создания истории: режиссером, актером, оператором.
Даже точечное применение современных технологий и новых форматов в работе по патриотическому воспитанию молодежи может изменить уровень информированности молодых людей о городе, в котором они родились. А новые знания могут стать поводом для возникновения чувства общности с прошлым и, как следствие, развития уважения и любви к малой Родине.

География проекта

РФ, Саратовская область

Целевые группы

1. Студенты ССУЗов Саратовской области от 16 лет
2. Жители города Саратова