Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает с применением средств и методов духовно-нравственного и героико-патриотического воспитания осуществить комплекс мер, направленных на эффективную профилактику деструктивных проявлений в подростковой среде и социализацию подростков, у которых уже выявлены предпосылки к различного рода деструкциям.
В ходе реализации проекта будут осуществлены следующие виды деятельности:
1. На базах детских библиотек г. Брянска организована работа 4-х универсальных площадок полезной организации внеурочного времени подростков - Мастерских гражданско-патриотической самореализации подростков «Территория успеха», в рамках которых:
- сформированы и экипированы форменной одеждой отряды из числа несовершеннолетних возрастной категории 12-14 лет, состоящих на профилактических учетах в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних г. Брянска;
- сформирован и закреплен за каждым отрядом состав общественных наставников;
- организовано комфортное пространство для проведения мероприятий проекта;
- проведен комплекс мероприятий, направленных на социализацию данной категории подростков: беседы со священнослужителями, представителями семейных династий, деловые игры с элементами тренинга гражданско – правовой направленности; патриотические БиблиоЛектории, мастер-классы по правилам работы с поисковыми базами данными в сети Интернет, историко-патриотический онлайн-квиз «Дорогами юных героев», экскурсионные туры по местам боевой славы.
Итогом успешной социализации подростков станет снятие их с профилактического учета и вступление в ряды движения «Юный страж порядка» при ООДУУП и ПДН УМВД России по Брянской области.
2. В рамках работы Мастерских с участием общественных помощников, приглашенных специалистов и воспитанников Мастерских осуществлены выездные просветительские ликбезы в средние общеобразовательные учреждения г. Брянска, в ходе которых школьники среднего звена повысят уровень гражданско – правовой культуры, получат информацию о способах и технологиях намеренного вовлечения их в деструктивные группы, познакомятся с позитивным Интернет-контентом и альтернативными способами проведения полезного досуга.В рамках ликбезов наравне со своими наставниками воспитанники Мастерских познакомят ровесников с альтернативными способами проведения полезного досуга, поделятся своими знаниями и умениями, приобретенными в рамках проекта.
3. Издан и распространен в среде педагогов и специалистов, работающих с подростковой аудиторией, сборник информационно-методических материалов, посвященный теории и практике профилактики деструктивных проявлений в подростковой среде, а также опыту работы в рамках данного проекта.
4. Подготовлен и опубликован в электронных и печатных местных СМИ ряд материалов о проблеме распространения деструктивных проявлений в подростковой среде, их опасностях и последствиях, что станет предпосылкой для более внимательного отношения широкого круга общественности к детям и их проблемам.

Цель

1. С применением средств и методов духовно-нравственного и героико-патриотического воспитания создать на территории г. Брянска оптимальные условия для эффективной профилактики деструктивных проявлений в подростковой среде и социализации подростков, у которых уже выявлены предпосылки к различного рода деструкциям.

Задачи

1. Создать универсальные площадки для социализации подростков, состоящих на профилактических учетах в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних г. Брянска, в виде Мастерских гражданско-патриотической самореализации подростков «Территория успеха».
2. Провести ряд мероприятий, направленных на социализацию несовершеннолетних, состоящих на профилактических учётах в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних г. Брянска.
3. Повысить уровень гражданско – правовой культуры учащихся 5-9 классов школ г. Брянска, вооружить информацией о способах и технологиях намеренного вовлечения их в деструктивные группы, познакомить с позитивным Интернет-контентом и альтернативными способами проведения полезного досуга.
4. Оказать содействие педагогам и специалистам, работающим с подростковой аудиторией, в повышении профессиональных компетенций в области профилактики деструктивных проявлений в подростковой среде.
5. Подготовить и опубликовать в СМИ ряд материалов о проблеме распространения деструктивных проявлений в подростковой среде, их опасностях и последствиях.

Обоснование социальной значимости

Одной из актуальных задач, стоящих перед обществом сегодня, является поиск путей снижения деструктивных проявлений в подростковой среде и повышения эффективности их профилактики. По мнению ряда ученых, в последние годы деструктивные проявления стали носить более опасный как для самих подростков, так и для общества в целом характер и являются одной из сложных и значимых проблем современности.
Случаи массовых убийств в школах, совершенных подростками, кражи и грабежи, вандализм, экоцид, суициды, киберагрессия, патологическая страсть к азартным играм и употреблению психоактивных веществ – лишь малая толика последствий, вызванных серьезными просчетами в профилактической работе, поскольку известно, что предупредить какое-то явление легче, чем бороться с ним и его последствиями.
Агрессивное влияние медиасреды, к которому у подростков нет иммунитета (на форуме «Цифровая гигиена. Молодежь в сети» президент группы компаний InfoWatch Наталья Касперская привела данные статистики: деструктивному воздействию подвергаются в интернете 7 миллионов подростков, а прирост вовлеченности, например, по теме наркотиков, убийств, травли и суицида, составляет два миллиона пользователей в год), проблемы с организацией досуга, неготовность к новым вызовам родителей и педагогов способствуют росту деструктивных отклонений и ведут к глубокой деморализации подрастающего поколения и как результат — к росту преступности и рецидивам.
Проект «Мастерские гражданско-патриотической самореализации подростков «Территория успеха» разработан на основе положений и механизмов «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», где четко определена приоритетная задача в сфере воспитания подрастающего поколения: «развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины», и предусматривает с использованием средств и методов духовно-нравственного и героико-патриотического воспитания осуществление комплекса мероприятий, направленных на эффективную профилактику деструктивных проявлений в подростковой среде.
Главная идея проекта: объединить усилия представителей общественных организаций, органов и учреждений, работающих с подростками на территории г. Брянска, в преодолении ряда проблемных факторов, непосредственно влияющих на эффективность профилактической работы на территории г. Брянска, а именно:
- По данным ООДУУП и ПДН УМВД России по Брянской области на сегодняшний день на всех видах профилактических учетов в г. Брянску состоит 514 несовершеннолетних, 109 из которых стали участниками преступных деяний, среди которых основную массу составляют кражи и грабежи. Отмечается увеличение на 45,5 % количества участников, в момент совершения преступных деяний находившихся в состоянии алкогольного опьянения. В большинстве - это подростки из неблагополучных и асоциальных семей, имеющие искаженное представление о базовых ценностях, неуверенные в себе и не видящие своего места в жизни. Мероприятия по социализации данной категории подростков, являющихся самой уязвимой группой с точки зрения деструктивных проявлений, проводятся в основном в урочное время. Вне школы они практически предоставлены сами себе. Проблема отсутствия универсальных площадок для самореализации подростков «группы риска» во внеурочное время, где они смогли бы проявить себя и достичь успеха, где были бы наставники, которые смогли бы увлечь их необычным новым делом, на сегодняшний день ощущается достаточно остро.
2. По мнению педагогов, не менее важной проблемой, вызывающей тревогу, является низкий уровень гражданско – правовой культуры школьников, недостаточная информированность о деструктивных группах и используемых ими технологиях по вовлечению в свои ряды, что делает подрастающее поколение легкой добычей для вербовщиков, обманным путем вовлекающих их в противозаконные действия.
3. Педагоги и специалисты, работающие с подростками, отмечают потребность в повышении профессиональных компетенций, так как не имеют информационно - методического инструментария для качественной и эффективной организации профилактической работы, особенно практической ее составляющей.
4. Проблемным фактором является и недостаточное освещение проблемы в местных печатных и электронных СМИ, что способствует ее недооцениванию как в родительской аудитории, так и в обществе в целом.
Проект направлен на преодоление перечисленных выше факторов. В результате его реализации 120 подростков успешно социализируются в обществе, более 3000 школьников повысят уровень гражданско – правовой культуры, педагоги и специалисты, работающие с подростками, получат инструментарий в виде сборника информационно - методических материалов; проблема будет освещена в печатных и электронных СМИ. Тем самым проект позволит выйти на новый уровень в деле профилактики деструктивных проявлений в подростковой среде.

География проекта

г. Брянск

Целевые группы

1. Подростки 12-14 лет, состоящие на профилактических учетах в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних г. Брянска.
2. Учащиеся 5-9 классов средних общеобразовательных учреждений образования г. Брянска.
3. Педагоги и специалисты, работающие с подростковой аудиторией.