http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Профориентационный просветительский проект Ломоносовский обоз. Шёлковый путь.

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 19-2-005050
  • Дата подачи 31.07.2019
  • Запрашиваемая сумма 6 967 544,00
  • Cофинансирование 4 119 935,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  11 087 479,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 31.12.2019
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ, КУЛЬТУРНЫХ, СПОРТИВНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ «ЗВЕЗДА»
  • ИНН 7718294906
  • ОГРН 1167700050770

Краткое описание

Профориентационный просветительский проект «Ломоносовский Обоз. Шёлковый путь» является частью долгосрочной комплексной программы "Международный Ломоносовский Клуб" .

Проект способствует запуску образовательной и трудовой миграции между регионами РФ, позволяет будущим выпускникам увидеть регионы и оценить их с точки зрения выбора специальности, будущего поступления и первого трудоустройства, культурной и социальной жизни.

В рамках проекта талантливые старшеклассники 9-11 классов из разных регионов РФ и стран СНГ за 14 дней посетят основные вузы и образовательные центры, предприятия, достопримечательности и культурные центры на территории 4 регионов: Башкортостана, Татарстана, Чувашии и Нижегородской области, прокачают свои навыки проектной и командной деятельности, а также пройдут профориентационной тестирование и определение. В качестве наставников в проекте выступят победители предыдущих проектов серии "Ломоносовский Обоз", разработавшие свои методики по созданию и защите проектов.

Проект реализуется в несколько этапов:
1) заочный этап: отбор талантливых старшеклассников через конкурс междисциплинарных эссе, содержащих внедренческий компонент для решения заявленной в темах работ проблематики;
2) очный этап: 100 старшеклассников , написавших лучшие работы, отправляются по маршруту, где когда-то проходил Шёлковый путь (Уфа-Набережные Челны-Казань-Чебоксары-Нижний Новгород), для того, чтобы увидеть перспективные вузы, предприятия, возможности для трудоустройства, культурную и социальную жизнь регионов;
3) обучающий этап: 100 старшеклассников вместе с 10 наставниками преобразуют свои эссе в собственные проекты (интерактивные презентации), проходят обучение по подготовке и защите собственных проектов через лекции, мастер-классы, дискуссии, проходят профориентирование через лекции от руководителей предприятий и др. и тестирование с психологом;
4) этап защиты работ: Экспертный совет отбирает 10 лучших работ для публичной защиты на финале Проекта, по итогам Экспертный Совет определят троих победителей, участники получают призы и подарки, а также преференции при поступлении в посещенные Вузы
5) завершающий этап: 100 участников проекта проводят в своей образовательной организации презентацию своей поездки и посещенных вузах, предприятиях, достопримечательностях для сверстников, готовят статьи о своей поездке и собственном проекте для местных СМИ и образов.

Актуальность проведения проекта подтверждают руководители профильных министерств и ведомств регионов, которые подготовили для участников видеообращение - https://youtu.be/yENGPlbmgXM

За три года реализации в рамках комплексной программы Проект заслужил доверие со стороны государства, вузов, крупных компаний, что подтверждается получением двух грантов Фонда Президентских Грантов и успешным отчетом по ним, а также приложенными письмами поддержки и отзывами самих участников проекта: https://www.youtube.com/watch?v=CIPQdOZVAmM&list=PL3PXoD7XI_annAXMP1bHoUbFIVGLHDgD6&index=9

Цель

  1. Созданий условий привлечения будущих трудовых кадров в регионы, через целенаправленное выявление и сопровождение талантливых старшеклассников, их профессионального самоопределения в соответствии с индивидуальными способностями, вне зависимости от места их проживания, социального статуса и материальных возможностей.

Задачи

  1. Показать образовательный и трудовой потенциал посещаемых регионов для эффективной самореализации, профессионального и творческого самоопределения старшеклассников.
  2. Повысить информированность граждан о возможностях получения высшего образования, первого трудоустройства и развитой культурной и социальной жизни на территории посещенных регионов
  3. Провести профориентирование старшеклассников через посещение ведущих предприятий регионов, живое общение с профессионалами, тестирование.
  4. Сформировать у старшеклассников мотивацию к самореализации, получению дополнительных навыков и умений, продвижению своих идей и приобретенного опыта.
  5. Организовать создание и защиту старшеклассниками собственных проектов, через работу наставников и Экспертного Совета проекта.

Обоснование социальной значимости

В последнее десятилетие все актуальнее становится проблема оттока талантливой молодежи из регионов. В первую очередь речь идет о выпускниках общеобразовательных школ, которые уезжают для продолжения учебы в вузы Москвы и Санкт-Петербурга. По данным журнала «Современные проблемы науки и образования» для 90% старшеклассников интересная специальность — драйвер выбора вуза, 93% - все же ориентируются на местонахождение вуза.
Одни из основных причин оттока талантливой молодежи плохая информированность о возможностях предоставляемых другими регионами РФ: получения высшего образования по более интересным и востребованным программам подготовки; высокая гарантия качества образования; привлекательная заработная плата после получения диплома и первое трудоустройство; возможность саморазвития и творческой самореализации; доступность культурных и иных общественных благ.
Также для успешного выбора Вуза старшеклассник должен не только владеть знаниями, но и обладать умениями и навыками самостоятельной деятельности, созданием и ведением своих проектов, командной работе и тягой к непрерывному самообразованию.
Сложность и острота этой ситуации переводит ее в разряд комплексных проблем. Поэтому создание эффективной системы работы с талантливыми детьми и молодежью – является одной из ключевых задач развития образования на 2019-2024 годы, обозначенных в Указе Президента РФ В.В. Путина № 204 от 7 мая 2018 года, а запуск внутренней образовательной и трудовой миграции – одной из ключевых задач в Указе Президента РФ В.В. Путина О Концепции государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019–2025 годы.
Поэтому участие в нашем Проекте даст возможность школьнику, не имеющему вуза нужной специализации или производства необходимого направления в родном регионе, вне зависимости от дохода его семьи, увидеть потенциальные места работы и учёбы в других регионах России. Кроме того, 3 из 4-х регионов ПФО, предлагаемых к посещению, входят в ТОП 10 по бюджетному приему (https://www.kp.ru/daily/26927.7/3976651/)
За 3 года в конкурсных отборах АНО ЗВЕЗДА приняло участие 18 000 школьников. Из прошедших в финальные этапы 30% школьников - представители отдалённых регионов страны, населённых пунктов с численностью населения менее 300 человек, представителей малых коренных народов, соотечественников и граждан СНГ. Школьники из отдалённых регионов страны и других стран заинтересованы в том, чтобы через проект увидеть в регионах возможности будущего образования и трудоустройства.

География проекта

Непосредственная реализация проекта пройдет на территории Республик Татарстан (Набережные Челны, Казань), Башкортостан (Уфа), Чувашия (Чебоксары), Нижегородской области (Нижний Новгород). В конкурсном отборе смогут принять участие старшеклассники из всех регионов России и стран СНГ.

Целевые группы

  1. Старшеклассники 9-11 классов
  2. дети и подростки общеобразовательных учреждений

Контактная информация

107113, г Москва, ул Шумкина, д 1/26