Проекты

Краткое описание

Основной целевой группой проекта являются лица с РАС. По различным оценкам, в России в настоящее время встречаемость РАС состаляет не менее 5 человек на 10 000 населения. Современная психиатрия приводит следующие критерии РАС: выраженные социально-коммуникативные нарушения, ограниченные, повторяющиеся интересы или паттерны движений и активности. В отсутствие своевременного терапевтического вмешательства ребёнок не получает должного образования и остаётся на вынужденном иждивении либо родителей, либо органов социальной опеки и лечебно-профилактических учреждений. Таким образом, расстройства аутистического спектра являются тяжким бременем для общества и экономики, причём этот процесс имеет тенденцию к ухудшению. В то же время, раннее вмешательство и создание интегративной системы поддержки людей с РАС способно значительно сократить как материальные, так и нематериальные издержки.

В силу разнообразности вариантов проявления РАС не существует единственно подходящего терапевтического подхода, что затрудняет оценку общей эффективности реабилитационного процесса. Снижение эффективности реабилитации, социальной адаптации, планирования образовательного маршрута снижает вовлечение людей с аутизмом в социум и способствует инвалидизации.

Проект направлен на повышение качества коррекционной и реабилитационной помощи детям и взрослым людям с РАС за счет повышения качества оценки специфики развития детей с РАС и, соответственно, обеспечения методической основы для более качественного планирования и реализации коррекционных и реабилитационных мероприятий для людей с РАС в государственных и негосударственных организациях. Непосредственно в ходе реализации проекта по разработанным схемам и моделям будет осуществлена комплексная оценка с последующей разработкой реабилитационных программ не менее чем для 200 детей с РАС.

Дополнительная целевая группа проекта – специалисты в области психологии, педагогики, медицины и социальной поддержки, осуществляющие диагностику, коррекционную и реабилитационную поддержку людям с РАС.

Цель

1. Разработка комплексной системы диагностики, оценки развития, способностей и общего уровня функциональности для детей и взрослых с РАС, позволяющей планировать коррекционную и реабилитационную деятельность, осуществлять подбор оптимальной образовательной траектории и определять уровень необходимой социальной поддержки. Разработка такой системы предполагает перевод и адаптацию международных методик и создание новых методик и алгоритмов, учитывающих современный мировой опыт, а также российские реалии системы диагностики, обучения и социальной поддержки.

Задачи

1. Разработать инструментарий для оценки функциональности лиц с РАС различного возраста
2. Ознакомить специалистов организаций здравоохранения и образования, служб ПМПК и МСЭ, работники реабилитационных и коррекционных организаций, в том числе, негосударственных с разработанными протоколами
3. Разработать протоколы для применения диагностического инструментария
4. Провести валидизацию разработанного инструментария

Обоснование социальной значимости

Расстройства аутистического спектра (РАС) — одно из самых распространенных типов нарушений развития, выявляемых в раннем детском возрасте и сохраняющихся у человека на протяжении всей жизни. Поскольку РАС, фактически, недавно начали полноценно рассматриваться российскими системами здравоохранения, образования и социальной поддержки, лица с РАС оказываются фактически лишены доступа ко многим услугам в данных областях. Было показано, что своевременное качественное вмешательство способствует интеграции людей с РАС в социум и снижает потребность в поддержке. В силу разнообразности вариантов проявления РАС не существует единственно подходящего терапевтического подхода, что затрудняет оценку общей эффективности реабилитационного процесса. Снижение эффективности реабилитации, социальной адаптации, планирования образовательного маршрута снижает вовлечение людей с аутизмом в социум и способствует инвалидизации. Эту проблему можно решить за счёт создания единой системы оценки функциональности, не связанной с тем или иным методом.
Внедрение такой системы поможет при построении образовательного маршрута, оценке нарушений функциональности для нужд МСЭ и для оценки эффективности программ коррекции и реабилитации детей и взрослых с РАС, увеличивая её эффективность, повышая качество жизни лиц с РАС и снижая нагрузку на систему социальной поддержки.
Актуальность проблемы в регионах географии проекта подтверждается в ходе опросов специалистов служб ПМПК, МСЭ, социальной защиты, родителей детей с аутизмом.

География проекта

Москва, Московская область (обследование лиц с РАС) и вся Россия (ознакомление специалистов).

Целевые группы

1. Люди с аутизмом всех возрастов
2. члены семей, где есть люди с аутизмом
3. специалисты служб образования, социальной поддержки и реабилитации, служб медико-социальной экспертизы и психолого-медико-педагогической комиссии