Проекты

Краткое описание

БИОС-2020/21 направлен на решение проблемы повышения уровня экологического образования и просвещения молодежи, а так же поддержки научно-исследовательских проектов студентов и школьнив в области охраны окружающей среды.
Основные мероприятия проекта БИОС-2020/21 включают Межрегиональную с международным участием Биос-олимпиаду 2020 (сентябрь 2020 года, г. Санкт-Петербург) и сезонные тематические Биос-школы (2021 год в Санкт-Петербурге и Ленинградской области).
Участниками проекта могут стать: школьники, студенты, аспиранты, а так же молодые ученые, учителя и преподаватели из России и зарубежных стран.  
Проект «БИОС», позволяет участникам пройти все этапы становления личности мыслящей «экологично» от обучения до профессиональной деятельности.
Сезонные Биос-школы направлены на проведение научно-практических исследований в области охраны окружающей среды на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Школьники и студенты работают с профессиональным аналитическим и полевым оборудованием. В рамках школы используются современные инструментальные и программные средства на основе геоинформационных систем для проведения экологического мониторинга.
Профессора, преподаватели и научные сотрудники из университетов расскажут об основных проблемах в области экологии, устойчивого развития и формировании экологической культуры. Участники смогут освоить методы исследования и мониторинга окружающей природной среды по направлениям: гидрохимия, гидробиология, гидрология, гидрометеорология, биотестирование, биоиндикация и геоинформатика.
Концепция Биос-олимпиады 2020 включает создание единого экологического пространства, в котором студенты и школьники из различных регионов России и зарубежных стран смогут представить результаты собственных экологических исследований и разработок. Конкурсы и конференции в рамках Биос-олимпиады направлены на привлечение внимания молодежи к наиболее значимым результатам, достигнутым в сфере научного творчества в области защиты окружающей среды и устойчивого развития, экологического образования, формирования экологической культуры и просвещения в области охраны окружающей среды. Пропагандируемая теория БИОСа способствует выработке единого видения мира. Она исследует взаимодействия между такими сферами, как международные отношения, экология, био-этика, законодательство, экономика, технология, энергетика, эстетика, история и био-политика, поскольку они приведены к общему знаменателю – оценке и всестороннему пониманию БИОСа.
В рамках мероприятий проектабудут рассмотрены формы организации и методы комплексного независимого экологического мониторинга, предупреждения негативного воздействия на окружающую среду, сотрудничества с государственными органами экологического контроля и надзора по устранению не санкционированных экологических вмешательств на отдельных территориях и объектах.

Цель

1. Развитие у школьников и студентов научного и творческого потенциала в области защиты окружающей среды и обеспечения экологической безопасности на новых принципах био-культуры и био-политики

Задачи

1. Информирование молодежи о мероприятиях и результатах проекта
2. Содействие созданию и выявление инновационных молодежных проектов направленных на реализацию научных исследований в области био-окружающей среды
3. Развитие биоцентрических ценностей и биокультуры среди молодежи
4. Повышения уровня экологического образования на основе научно-исследовательской деятельности

Обоснование социальной значимости

На основе ежегодного многолетнего, более 20 лет опыта, проведения Международных Биос-олимпиад, сформулирована цивилизационная идентичность, понимания роли России в мировой био-культуре и био-политике на основе принципов сквозного экологического образования, просвещения и интеллектуального развития молодежи. Реализация концепции устойчивого развития России связана с формированием экологического мышления у природопользователей нового поколения, которые должны быть способны решать проблемы управления экологическими процессами в природно-технической системе (ПТС) на основе знания принципов их функционирования и взаимодействия с обществом. В рамках проекта построена система сквозного экологического образования, начиная с профориентации школьников, их обучении в сезонных Биос-школах элементам будущей профессиональной деятельности для предотвращения негативных антропогенных воздействий на окружающую среду или ликвидации их последствий. В условиях Биос-школ формируются совместные социально ориентированные экологические проекты студентов и школьников под руководством профессоров, аспирантов и молодых ученых. Окружающая среда рассматривается как единое целое, включая природную, техногенную и социальную составляющие. Определяющая роль отводится системному междисциплинарному подходу, когда участники образовательных Биос-школ, объединяются в команды, которые специализируются в различных научно-практических направлениях и предметных областях. Это позволяет обеспечить оперативное взаимодействие как внутри каждой группы учащихся по разрабатываемому проекту, так и между группами, в значительной степени моделируя оперативное взаимодействие различных форм экологического образования.
Особенностью проекта является формирование экологического мышления и объединение в рамках Биос-школ и рассмотрение на Биос-олимпиаде определяющей роль взаимодействия фундаментальных технических и естественных наук с дисциплинами экономико-организационно-управленческого цикла, а также гуманитарными и социальными науками на основе единого видения мира и теории Биоса.
Проект представляет совокупную возможность изучения современных инновационных технологий в исследовании окружающей среды и формировании взглядов молодежи на основе биоцентрических ценностей, био-культуры и новых принципов молодежной био-политики.

География проекта

Мероприятия пройдут на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области с привлечением участников из других регионов РФ.

Целевые группы

1. школьники старших классов и студенты