http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Передвижная интерактивная физико – инженерная лаборатория ИНЖЕНЕРИК

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 19-1-025164
  • Дата подачи 07.03.2019
  • Запрашиваемая сумма 494 985,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  494 985,00
  • Сроки реализации 04.11.2019 - 31.10.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ГРАЖДАН "ВЕСТА"
  • ИНН 1301000870
  • ОГРН 1161326056385

Краткое описание

Проект направлен на повышение познавательной активности учеников 2-7 классов. Для того чтобы полюбить физику ребенок должен понять – физика это не сухой предмет, а интересная часть нашей повседневной жизни. Задача преподавателя показать, что физика есть везде – игрушки, которыми дети играют, приборы повседневного пользования – все основано на физических явлениях. Предполагается, что в игровой форме школьникам будут показаны физические опыты (для этого должны быть приобретены различного рода наборы – физические, инженерные, в том числе простые роботы, программированные манипуляторы). Результатом обучения должен стать проект – создание нового механизма из предложенных деталей. Также обучение предполагает показ интерактивных пособий о различны физических явлениях. Проект может стать пред предметной подготовкой школьников к урокам физики и астрономии, пробудить интерес к изучению предмета.

Цель

  1. 1. пробудить интерес к физико – инженерным наукам 2. повышение качества физико – математического образования. 3. Помощь в социальной реабилитации и профориентации детям с ограничением здоровья, живущим в небольших населенных пунктах

Задачи

  1. Организационная подготовка
  2. Подготовка учебных материалов
  3. Проведение обучающих семинаров для педагогов и социальных работников.
  4. Проведение занятий и мастер-классов

Обоснование социальной значимости


В настоящее время в системе образования наблюдается снижение интереса детей к точным наукам, падает уровень и качество образования. Между тем современные потребности рынка труда диктуют свои правила. Школа должна подготовить конкурентно способного специалиста. Также развитие технологий подталкивает нас к тому, что важными становятся такие специальности – инженеры, программисты, специальности связанные с физикой и химией. Сложности в изучении этих предметов в школе приводят к тому, что большинство школьников не выбирают специальности связанные с физикой и химией, или боятся выбирать. Для того, что бы пробудить интерес ученика к точным наукам нужно показать ему насколько это интересный и полезный мир, заинтересовать его, доказать, что все в нашей жизни связанно с физикой. Практическим шагом в решение данного вопроса может стать создание системы занятий, где дети будут вовлечены в игру с роботами, механизмами и возможно создадут нечто новое. Важным условием является раннее вовлечение школьников в практическую деятельность – 1-6 класс, дошкольники. Проект направлен на вовлечение более ранних возрастных групп детей в изучение физической природы вещей. Выездной характер занятий поможет привлечь в занятия маломобильные группы детей – дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Арадатовский муниципальный район

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  4. Многодетные семьи

Контактная информация

431860, респ Мордовия, г Ардатов, ул Комсомольская, д 90