Проекты

Краткое описание

В наше время молодому поколению не просто привить любовь к изучению истории, любовь к искусству, познанию мира. Любая информация в свободном доступе и дети легко «нахватавшись» знаний «по верхам» пренебрегают уже требующим усилия этапом её анализа. Да и трудно, ребёнку, практически не возможно самостоятельно, сформировать критерии её оценки.
Как пробудить у подростка интерес к изучению ценностей, которые создавались веками? Расширить свой кругозор в истории своего родного города, страны? Узнать историю людей, которые создали город, которые посвятили свою жизнь искусству и Родине?
Подросток получает большую часть знаний тогда, когда сам выбирает увлечён темой, когда сам придумывает способ ее реализации и создает своё произведение вместе с друзьями. Когда может, уже как эксперт и творец рассказать свою историю детишкам помладше.

На основе, запущенной в 2018 г. в г.Санкт-Петербурге общеобразовательной, общеразвивающей программы «Цифровой 4 D театр», мы создаём и запускаем в 2020-2021 учебном году модуль «Режиссёрское мастерство». Каждый участник программы узнает специфику работы основных профессий в кинопроизводстве. Сможет попробовать себя в различных ролях – от режиссёра до гримёра. Ребята научаться ставить цель и находить способы её реализации, научатся руководить друзьями, а в другой роли - выполнять задания. Научаться работать одной командой. И вероятно некоторым участникам программы это поможет определиться в выборе бушующей профессии.

В рамках данной программы мы предоставим возможность участникам программы самостоятельно создать цикл документальных познавательных фильмов для детей. Фильмов о людях и произведениях, составивших славу Санкт-Петербурга, о людях посвятивших свою жизнь разным видам искусства: архитектуре, живописи, музыке, скульптуре. Все фильмы, от идеи до воплощения, будут создаваться подростками под руководством ведущих специалистов в области киноискусства.

И конечно, мы предоставим подросткам возможность показать свои фильмы, тем, для кого они будут сняты – их младшим товарищам, возможно следующим участникам данной программы.

Цель

1. Привить детям любовь и уважение к родному городу Санкт-Петербургу. Сформировать интерес к изучению его истории и истории его создателей - архитекторов, композиторов, писателей.

Задачи

1. В интересной форме, лёгкой для запоминания знакомить детей с историей и культурой Санкт-Петербурга
2. Формирование творческих детско-молодежных коллективов готовых к созданию Фильмов цикла.
3. Создание Фильмов цикла
4. Показ и продвижение Фильмов цикла

Обоснование социальной значимости

Возможно, ниже описана не самая страшная на сегодняшний день проблема:
На Марсовом поле Санкт-Петербурга подросток лет 13-ти, с гордостью показывает гостям родной город. Указывая на памятник стоящий в створе Каменноостровского моста, уверенно именует его Марсом, богом воны. В логике ребёнку, конечно, не откажешь - скульптор изобразил великого полководца в образе именно этого бога.
На осторожное замечание: «Извини, но это памятник генералиссимусу Суворову?! –юный гид, не смущаясь, подхватывает - А, Точно! Тому, что брал Берлин». Уточнять время героического деяния, благодарные слушатели уже боятся. Что-то подсказывает им, что не участие юного Александра Васильевича в рейде 1760 года упомянул уверенный юноша.

Все мы, к сожалению, если не сталкивались в реальной жизни, то слышали шуточки о вопиющем невежестве и при этом редком апломбе наших подростков. Они очень информированы, ведь любую информацию можно легко найти в Интернете, но поверхностны. Зачем что-то изучать, вникать, помнить? Будет надо – найду!

Наши дети растут на героях другой культуры - мультфильмах The Walt Disney Company , супергероях Marvel Comics. У детей формируется «клиповое» мышление, а подростки не могут сосредоточиться на одном деле, мыслить системно. Хуже развивается собственное творческое мышление. Зачем читать? Любую книжку можно «посмотреть».

Соперничать с этим сложно. Но нужно. Как ни банально это звучит, за молодежью будущее. И сохранение русской культуры, наших традиций тоже ляжет на их плечи. Русская культура достаточно мощна, чтобы впитать в себя различные культурные дополнения. Но надо с раннего детства формировать интерес к её изучению и сохранению.

И ещё мы хотим, что бы лестное звание "Культурной столицы" России сохранялось за Санкт-Петербург не только благодаря его потрясающей красоте и таланту живших и творивших в нём людях, но и культуре его жителей.

География проекта

г. Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. дети 7-10 лет
2. подростки 11-16 лет