Проекты

Краткое описание

"УЧУСЬ РАБОТАТЬ":
Создание модели сопровождаемой занятости и профориентации для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями
Проект предусматривает проведение групповых и индивидуальных занятий для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями от 12 до 23 лет в специально оборудованном помещении специалистами по продуктивной деятельности с привлечением волонтеров, помогающих детям осваивать навыки. Учитывая особенности таких детей и подростков, приобретение навыков и умений происходит медленно и требует постоянных многократных повторений, пока они не закрепят навыки. В проекте планируется организация профориентационного обучения по следующим направлениям: работа на кухне, работа официанта, работа в саду, гончарное дело, работа по уборке помещений и придомовой территории, работа в прачечной и другие.
Занятия в группе и индивидуально будут проходит с апреля по декабрь 2020 года с периодичностью 4 раза в неделю. Параллельно будет идти обучение для роли сопровождающего студентов профильных вузов и волонтеров.
В июле 2020 года планируется выездной трудовой интенсив на базе эко-отеля в пос.Береговое, г.Ялта, где участники проекта - 12 подростков и молодых людей с ментальными нарушениями смогут применить полученные навыки труда. Формат интенсива - это организованный режим труда и отдыха, который предполагает погружение участника в реальный трудовой процесс. К каждому подростку или молодому человеку будет прикреплен обученный специалист по сопровождению, который будет помогать выполнять ему работу. Трудовой процесс будет организован с учетом индивидуальных особенностей каждого участника.
Данный интенсив позволит опробовать на практике модель сопровождаемой занятости для молодых людей и подростков с ментальными нарушениями.
Параллельно в процессе проекта будет идти профориентационная работа. Будут организованы не менее 10-ти выездных занятий на предприятия и садовые и фермерские хозяйства с целью обобщения полученных трудовых навыков. Также участники проекта обучаться основам финансовой грамотности.
В октябре 2020 года будет организован круглый стол по теме: "Сопровождаемое трудоустройство и сопровождаемая занятость для молодых людей с ментальными нарушениями. Проблемы и пути их решения. Организация профориентационного обучения молодых людей с ментальными нарушениями", в котором примут участие представители учреждений и ведомств, а также учебных заведений, которые предоставляют услуги профессионального обучения для людей с ОВЗ. Также будут приглашены предприниматели, потенциальные работодатели. Будут рассмотрены эффективные модели профориентации и сопровождаемой занятости молодых людей с ментальной инвалидностью и предложены мероприятия для включения в региональную программу сопровождения занятости инвалидов.
По итогам проекта будет выпущен информационный буклет по теме профориентации, трудоустройства и сопровождаемой занятости для распространения среди родителей, коррекционных заведений, общественных организаций.

Цель

1. Организация профориентации для не менее чем 50 -ти подростков и молодых людей с ментальными нарушениями на примере модели сопровождаемого трудового обучения и сопровождаемой занятости.

Задачи

1. Провести набор участников проекта - 50 подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 12 до 23 лет.
2. Организовать сотрудничество с организациями и специалистами по продуктивной деятельности - садоводство, гончарное дело, рукоделие, вязание, кулинария, ремесленная деятельность для проведения занятий по формированию трудовых навыков для участников проекта
3. Организовать обучение студентов профильных вузов, добровольческими и волонтерскими организациями для участия в проекте в качестве сопровождающих
4. Провести групповые и индивидуальные занятия для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями по освоению трудовых навыков, а также по безопасности и охране труда, по финансовой грамотности - для родителей и специалистов по сопровождению
5. Организовать выездной трудовой интенсив на базе эко-отеля "Дискавери" в период с 01.07.2019 до 28.07.2019 года
6. Организовать и провести круглый стол по теме: " Организация профориентационного обучения молодых людей с ментальными нарушениями. Сопровождаемое трудоустройство и сопровождаемая занятость для молодых людей с ментальными нарушениями. Проблемы и пути их решения"
7. Организовать и провести профориентационные экскурсии и выездное обучение на предприятия и учреждения, а также садовые и фермерские хозяйства
8. Подготовить и распространить информационные буклеты по теме: "Профориентация и трудоустройство подростков и молодых людей с ОВЗ и инвалидностью"
9. Провести анализ проведенных мероприятий для целевой группы - подростков и молодых людей с ментальными нарушениями

Обоснование социальной значимости

Инвалидность среди детей – это огромная проблема. Не только медицинская и социальная, но также и экономическая. По статистике детей инвалидов в мире становится все больше. Это тревожная тенденция. По мнению ученых, цифры будут продолжать расти. Международная организация труда сообщает, что среди населения трудоспособного возраста почти 400 млн – инвалиды. Многие из них нигде не работают. Большинство работодателей считают их недееспособными. По статистике работающих инвалидов всего лишь 20% от их общего числа. Например, в Индии, 70 млн инвалидов и только 0,1 млн из них сумели устроиться на работу. В США трудоустроенных граждан этой категории лишь 35%. Многие люди с ограниченными возможностями утверждают, что хотели бы трудиться и получать за это достойную зарплату, но их почти нигде не принимают. По состоянию на 1 ноября 2018 года, по данным Федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru/), в Российской Федерации насчитывается 12 млн инвалидов, в том числе 665,7 тыс. детей-инвалидов. С 1 января 2019 года вступил в силу Федеральный закон от 2912.17 № 476-ФЗ, которым установлена новая государственная услуга – сопровождение при содействии занятости инвалидов, а также определен механизм ее реализации. При этом предусмотрено функциональное взаимодействие органов занятости, учреждений медико-социальной экспертизы, волонтерских организаций, работодателей и наставников. Профориентации молодых людей с ментальными нарушениями присущи особенности, связанные с необходимостью диагностирования особенностей здоровья и психики, характера дезадаптации, осуществления мероприятий по их реабилитации, коррекции, компенсации. Учитывая особенности таких детей и подростков, приобретение навыков и умений происходит медленно и требует постоянных многократных повторений, пока они не будут закреплены. Поэтому, чем в более раннем возрасте будут проводиться занятия по освоению трудовых навыков, тем больше вероятность, что к совершеннолетию человек с нарушениями сможет освоить вид деятельности, который позволит ему в будущем быть включенным в систему трудовых отношений. Наш проект предлагает модель сопровождения молодых людей и подростков с ментальными нарушениями для адаптации к трудовому процессу, которая основана на визуальных инструкциях, прикладном поведенческом анализе, сопровождении тьютора на протяжении всего трудового интенсива, жетонной системе поощрения выполненного трудового поручения, чек- листе выполненных работ, что позволит им заниматься трудовой деятельностью.

География проекта

Проект реализуется на территории Республики Крым. Выбор региона определяется поступившими заявками от родителей, родительских сообществ и наличием благополучателей

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Подростки и молодые люди с ментальными нарушениями