Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет сформировано сообщество семей, воспитывающих детей-инвалидов, проживающих в городах Нижнекамск и Набережные Челны Республики Татарстан, с дальнейшим охватом всего региона и русско- и татароговорящего интернет-сообщества.
Клуб "Мы рядом" объединит семьи, уже имеющие опыт воспитания особого ребёнка, и тех, для кого поставленный недавно диагноз стал первым испытанием на прочность.
Первоочередная задача - выстраивание менторских отношений участников Клуба по принципу "опыт - начинающим". На начальном этапе поддержку семьям в выстраивании конструктивных и тёплых взаимоотношений окажут специалисты в области психологии и методологии. Они помогут родителям, чья жизнь теперь полностью подчинена ребёнку, не замкнуться в себе и найти более опытного ментора и друга. Роль ментора - помочь избежать многих возможных проблем: распада семьи (по статистике, более 80% родителей расстаются в первые два года после рождения особенного ребёнка), "шоковой" депрессии, социального одиночества и растерянности. Проект разработан совместно с теми, кто уже сейчас готов поделится личным опытом - мамами особенных детей, нашедшими силы не замкнуться в себе и жить полноценной общественной жизнью.
Очные встречи участников Клуба будут проходить раз в месяц. На них также запланированы консультации с представителями социальных служб, психологами. Важно, что такие встречи не будут заменять общение менторов со своими подопечными вне работы Клуба, а лишь дополнять его, став особенным досуговым событием для семей, ведущих, как правило, замкнутый образ жизни.
Также будет создан интернет-форум добровольной онлайн-помощи "Мы рядом", задачи которого - вовлечение в проект потенциальных родителей-менторов и нуждающихся в поддержке семей из других регионов России, работников социальных служб и психологов в качестве волонтёров, НКО, ведущих деятельность, направленную на социально-психологическую реабилитацию и поддержку.
Реализация проекта позволит ослабить социальный вакуум семей, воспитывающих детей-инвалидов, и внедрить в регионе практику социального менторства, как средства психологической и моральной поддержки в вопросах, в которых бессильны социальные службы и медицина.

Цель

1. Ослабление социального вакуума семей, воспитывающих детей-инвалидов, проживающих на территории Республики Татарстан.
2. Апробирование и внедрение в регионе практики социального менторства, как средства психологической реабилитации, социализации и добровольной практико-консультационной взаимопомощи семей, воспитывающих детей-инвалидов.

Задачи

1. Сформировать сообщество семей, воспитывающих детей-инвалидов, проживающих в Республике Татарстан.
2. Провести цикл очных встреч семей, воспитывающих детей-инвалидов, в том числе, с участием консультантов из профильных государственных и негосударственных социальных, медицинских и иных служб.
3. Продвинуть идею добровольной взаимопомощи и социального менторства через презентацию проекта на общественных площадках (онлайн, в рамках социально значимых и благотворительных мероприятий и т.п.).
4. Привлечь к проекту экспертов всероссийского уровня в области методологии, коучинга и социального менторства с целью перенятия существующего опыта и выстраивания отношений внутри сообщества семей, принимающих участие в проекте.
5. Создать интернет-форум добровольной онлайн-помощи "Мы рядом" с выявлением и вовлечением в проект потенциальных родителей-менторов и нуждающихся в поддержке из других регионов Российской Федерации, работников социальных служб (в качестве добровольных консультантов).

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Республике Татарстан проживают около 15 тысяч детей-инвалидов. А это 15 тысяч семей, которые каждую свою минуту отдают без остатка своим малышам. И это не день, не год - годы!
Каждая такая семья уникальна, но есть общие проблемы, которые не поможет решить социальный работник или врач. Ощущение "рухнувшего мира" и страх перед будущим, ежесекундный контроль за жизнью ребёнка, не оставляющий места для родных и близких, разводы супругов, ещё вчера строящих совместные планы. И только тот, кто уже прошёл эту суровую школу, способен не только понять, но и дать дельный совет по преодолению подобных преград.
Клуб станет площадкой для общения, где не надо будет объяснять чиновнику и медицинской комиссии, что ты не спал всю ночь, что тебе тяжело держать на руках уже взрослого ребёнка, и вместо ответов на "казённый" вопрос ты думаешь только том, чтобы это поскорее закончилось. А ведь, как правило, круг общения таких семей рано или поздно замыкается именно на таких контактах. Согласно опросу, который Фонд провёл в 2017 году, от одиночества страдает 83% родителей особенный детей, 64% не смогли вспомнить, когда им звонили друзья, 43% не были на семейных торжествах более года. Официальной статистики о суициде среди родителей детей-инвалидов нет, но когда в ноябре прошлого года в Татарстане (город Тольятти) молодая мать ребёнка-инвалида покончила с собой, её соседи даже не были удивлены - к сожалению, тяжёлая болезнь ребёнка воспринимается окружающими как тупик, из которого только один выход.
Но есть и другой выход! Жить максимально возможной полной жизнью, дружить с теми, кто понимает тебя как никто, вместе решать задачи и идти вперёд - вот что может дать Клуб "Мы рядом". В рамках Клуба будут подниматься не только проблемные вопросы - каждый родитель и так думает о них каждую минуту своей жизни. Здесь будут обсуждаться и пелёнки, и рецепты новогодних салатов, и всё то, что составляет часть простого человеческого счастья - материнства.
В случае серьёзного ограничения в передвижениях или неготовности к очной встрече, можно найти себе друга и ментора на интернет-форуме, или задать вопрос, на который не ответит статья закона и медицинский справочник. Форма онлайн-клуба выбрана не случайно. Именно форум, в отличие от популярных сейчас чатов в мессенджерах, имеет тематические ветки, что поможет сориентироваться по интересующей теме и задать свой уникальный вопрос. Оказание медицинских консультаций в рамках форума будет категорически запрещено.

География проекта

Россия, Республика Татарстан

Целевые группы

1. Семьи с детьми-инвалидами
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Социальные работники