Проекты

Краткое описание

Досуговая летняя деятельность- часть полноценной самостоятельной жизни любого человека. Она приносит нам удовлетворение, восстановление сил для работы, радость и общение, интерес к жизни. Для детей и подростков с ТМНР такой, казалось бы, "естественный процесс" требует помощи со стороны взрослых. И важно, чтобы время летнего отдыха было наполнено смыслом для становления и развития личности. Целевая группа проекта-дети и подростки со сложными тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР):1. Сложными формами ДЦП (нарушение опорно-двигательных функций). 2. Сенсорными –нарушениями (зрения, слуха, речи). 3. Нарушением эмоционально-волевой сферы. 4. Расстройствами аутистического спектра (РАС). Первый опыт отдыха ребёнок получает, находясь внутри семьи. Он впитывает и невольно копирует привычки близких людей-путешествия, встреча восхода солнца, посиделки и чаепитие с гостями. Когда в семье появляется ребёнок с тяжёлыми и множественными нарушениями развития, то один из основных показателей качества жизни-совместный отдых семьи и умение распорядиться личным свободным временем, значительно ухудшаются. Все силы и финансы брошены на лечение дорогого человека. Спонтанный социальный опыт ребёнка, возникающий в перерывах между реабилитационными мероприятиями, как правило, неуспешен и лишь усугубляет положение. Отдыхом считается перерыв между лечением или время, проведённое у телевизора. Семья закрывается внутри себя, а у ребёнка не формируется успешный опыт социализации и, в том числе, досуговой деятельности. Проект "МультиЛето" разработан так, чтобы ребята с ТМНР получили мультимногообразие летних впечатлений, интересов, развлечений, соответствующих их возрасту. Мы решили предоставить детям право самостоятельно, насколько это возможно, участвовать в мероприятиях проекта: художественной деятельности, в музыкально - театральном направлении и мероприятиях по повышению физической активности. Для каждого вида творчества и активности командой проекта будет создана среда, учитывающая индивидуальные потребности, особенности развития и обучения целевой группы проекта. Созданная *система сопровождения поможет ребятам в новой обстановке и окружении успокоиться, войти в творческий процесс, попробовать новые виды деятельности и развить социальные отношения вне семейного окружения и пространства. Участие в проекте обеспечит целевой группе непрерывающуюся в летний период осмысленную деятельность- это необходимая потребность для людей с ТМНР. Также повысит эмоциональную привлекательность досуга, и в последствии это даст возможность приобретённые компетенции перенести в схожие социальные ситуации. При такой организации системы сопровождения ребёнка, у родителей высвобождается несколько часов для отдыха - "передышки".
*Система сопровождения:-поведенческая команда (специалист по прикладному анализу поведения и педагог-психолог); - личные помощники для детей (прошедшие семинар-практикум и обученные базовым стратегиям помощи с доказанной эффективностью людям с ТМНР)

Цель

1. Организовать систему сопровождения для развития и успеха человека с ТМНР в летней досуговой деятельности
2. Провести мероприятия по летней досуговой деятельности в развивающей среде для детей и подростков с ТМНР

Задачи

1. Заключить договоры.
2. Скоординировать работу специалистов проекта.
3. Сформировать целевую группу проекта.
4. Приобрести материалы и оборудование.
5. Провести семинар-практикум для помощников (сопровождение ребёнка)
6. Провести мероприятия по летней досуговой деятельности (художественной, музыкально-театральной и повышению физической активности)
7. Сделать срез эффективности мероприятий проекта и работы системы сопровождения

Обоснование социальной значимости

Исследование фондом темы доступности и качества досуга детей и подростков с особенностями развития в летний период показало, что из 107 ребят, посещающих массовые мероприятия фонда в течение года, очень малое количество (2,8%) имеет опыт самостоятельного отдыха в летних лагерях и возможность занятости в кружковой деятельности в городе. Целевая группа проекта – 11 участников, имеющих тяжёлые и множественные нарушения развития (ТМНР) от 10 до 22 лет, и у них есть поведенческие проблемы. Это осложняет их участие в досуговых мероприятиях города, и качество досуга (включённость) обычно очень низкое. За длительное время «пассивного отдыха», не наполненного смыслом, у детей с ТМНР может происходить существенный откат и потеря навыков, которые не используются. Поэтому вопрос занятости во время летнего сезона стоит очень остро, так как специфика работы с целевой группой - непрерывность. В проекте «МультиЛето 2019» мы предлагаем решение проблемы, возможное в условиях малого города РФ (Миассе). Накопленный опыт работы фонда в проектах «ПроРАСТИ», «Живая физкультура», пилотном проекте «МультиЛето 2018» показал, что при правильно организованной среде, подготовленных специалистах команды сопровождения и летний досуг возможно организовать так, чтобы это была территория развития, общения, успеха и, конечно, удовольствия для наших детей и подростков! В этом году мы сосредоточены на повышении собственной активности ребёнка, его самостоятельности, на сколько это возможно. В исследовании и пробовании нового, на уважении к праву выбора деятельности, на развитии взаимодействия вне круга семьи участников проекта. В этом целевой группе поможет система сопровождения:-личный помощник ребёнка, который минимизирует участие родителей; -специалист по анализу поведения и педагог-психолог ведущий группы в течение года-составят индивидуальные маршруты и продумают организацию среды для успешного отдыха, обучат личных помощников детей взаимодействию и стратегиям помощи, основанных на методах с доказанной эффективностью. На протяжении двух летних месяцев участия в предлагаемых мероприятиях, каждый ребёнок и подросток сможет получить свой опыт и сформировать своё мнение о любимых видах досуговой деятельности, использовать полученный опыт в другом месте отдыха. Семья получит экономию бюджета в 8050,00 руб. за два месяца творческих занятий и более 24000,00 руб. за работу личного помощника ребёнка, специалиста по поведению и педагога - психолога. Для маленького городка-это значимая сумма!

География проекта

Челябинская область, г. Миасс

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Лица с тяжелыми заболеваниями