Проекты

Краткое описание

Проект направлен на разработку программного обеспечения и реализацию его в образовательных целях. Предусматривается партнерская поддержка и предоставление дорогостоящего оборудования для проведения специального обучения основанном на применении VR-технологий.
Симулятор создает условия для адаптивного и интерактивного усвоения молодежью (обучающиеся школ средних и старших классов, студенты университетов) программ курса безопасности жизнедеятельности (усвоение, закрепление, повторение). При помощи новейших технологий становится возможным достижение максимального погружения в экстремальную ситуацию без нанесения физического вреда, в подконтрольной безопасной обстановке. Инициаторы проекта намерены создать программное обеспечение, моделирующее в один конкретный момент 1 из 4 экстремальных ситуаций. Планируется привлечение к образовательному процессу обучающихся школ 5-11 классы и студентов университетов, общей численностью около 7'000 человек.
Проект позволяет учесть особенности текущего поколения и обеспечить усвоение знаний в игровой форме. Для того, чтобы создать программное обеспечение и обеспечить эффект максимально реалистичного погружения команда проекта привлекает к его реализации специалистов практической и теоретических областей. Запланировано проведение научных мероприятий, которые направлены на проверку и утверждение результатов. Также прежде, чем программное обеспечение будет предоставлено благополучателям оно будет протестировано специально отобранной группой людей (представителей преподавателей, МЧС).

Мы считаем, что образовательный проект не должен препятствовать обучающимся в получении знаний по основной программе обучения (школа, университет) поэтому в календарном плане учтены особенности обучения обучающихся школ и студентов и минимизировано совпадение во времени нашей образовательной программы и образовательных программ учебных заведений. Запланировано 3 этапа прохождения обучения (отражено в календарном плане).
На подготовительном этапе к обучению благополучатели будут проинформированы и в полной мере проинструктированы об особенностях прохождения специального обучения. Планируется разработка презентаций и графиков посещения учебных заведений (отражено в календарном плане).

Инициаторы проекта, для обеспечения комфортной и открытой отчетности разработали электронные формы. Они заполняются участниками обучения, участниками тестирования и направлены на фиксацию количества участников проекта. Весь проект будет сопровождаться новостными публикациями в СМИ, еженедельными (и чаще) отчетами на ресурсах организации. Запланировано создание сайта за счет инициаторов проекта для более комфортного размещения новостей и достижений.

Цель

1. Разработка и реализация инновационного подхода в обучении детей, подростков и молодежи с использованием VR-технологий в образовательном процессе

Задачи

1. Выполнение подготовительных работ к разработке программного обеспечения
2. Привлечение специалистов практических и теоретических областей к процессу разработки программного обеспечения
3. Подготовка площадки для реализации образовательного процесса
4. Проведение научных мероприятий для обеспечения более тонкой настройки и высшего качества процесса разработки программного обеспечения
5. Реализация образовательного процесса на специально оборудованной площадке с подготовленным дорогостоящим оборудованием
6. Соблюдение принципа "не отвлекать" обучающихся от освоения основной образовательной программы или Избежание наложения реализации инновационного подхода к обучению и освоения основной образовательной программы
7. Подготовка, внедрение, реализация электронного способа отчетности участников проекта
8. Проведение предварительного тестирования программного обеспечения или обсуждение его на научных мероприятиях прежде, чем предоставить программное обеспечение благополучателям
9. Ведение отчетности, публикация новостей, информационная открытость. Осуществление подробных публикаций о процессе грантореализации
10. Разработка программного обеспечения и методов его внедрения. Адаптация программного обеспечения
11. Информирование, инструктирование благополучателей о разрабатываемом программном обеспечении и проекте

Обоснование социальной значимости

Решаемые проблемы:
1. Создание и реализация инновационных технологий в образовании.
2. Создание условий для формирования и усвоения знаний, умений и навыков в экстремальных ситуациях.
3. Профориентационная и волонтерская деятельность.

Подробнее социальная значимость проекта раскрывается в последующих утверждениях:
1. Инновационный проект. Апробация, применение и развитие новейших технологий в образовательном процессе.
2. Создание условий для полного погружения в образовательный процесс.
3. Адаптация образовательного процесса под специфику, потребности и направленность поколения.
4. Первый шаг по внедрению технологий VR в образовательный процесс, с ориентацией на обучающихся.
5. Создание условий для улучшенного формирования ЗУН (знаний, умений, навыков) населения и осведомленности о том, что необходимо предпринимать в экстремальной ситуации, путем донесения информации в образовательно-игровой форме. Обеспечение возможности к повышенному качеству запоминания.
6. Расширение возможностей по предупреждению опасных ситуаций. Повышение актуальности принципа «предупредить». Путем того, что обучающиеся «побывают в экстремальной ситуации».
7. Обеспечение наглядной и практической возможности к изучению и апробации способов действий в экстремальных ситуациях в безопасной и подконтрольной обстановке.
8. Содействие в развитии волонтерского движения города.
9. Расширение профориентационной деятельности в школах и университетах города в виду отражения деятельности представителей МЧС и спасателей при информировании и обучении благополучателей.

Подводя итог, следует указать на то, что создается специальное программное обеспечение. Целью его является расширить возможности образовательного процесса, предоставить обучающимся больше средств и возможностей к запоминанию и закреплению материала. Снизить нагрузку на обучающихся за счет интерактивности самого процесса. Избежать наложения учебного процесса VR на учебный процесс в школах и университетах.

География проекта

Город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты