Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой систему, состоящую из 11 мастер-классов от профессионалов своего дела формирующую у подростков 12-18 лет, учащихся школ, воспитанников детских домов и интернатов, людей с ограниченными возможностями здоровья (при отсутствии медицинских противопоказаний), молодежи и студентов основы полезных для жизни практических навыков и фундаментальных умений по направлениям: «Монтаж гипсокартона», «Штукатурные работы», «Электрика», «Сантехника», «Регулировка окон», «Сборка мебели», «Укладка напольных покрытий», «Швейное дело», «Автодело», «Пожарная безопасность», «Клининг». И, что самое важное, эти навыки пригодятся большинству в реальной жизни. Эти мастер-классы позволят научить подростков и других участников проекта выполнять простейшие работы по хозяйству самостоятельно, стимулируют их к дальнейшему трудовому самообразованию и воспитают культуру выполнения данных работ безопасно.
Участники проекта видят результат своей работы и возможность применения полученных навыков за пределами образовательного процесса, за счет чего формируется положительное отношение к физическому труду и рабочим профессиям.
Успешный опыт реализации подобного проекта, подкрепленный положительными отзывами, как детей, так и родителей показывает необходимость дальнейшего развития и расширения спектра направлений получаемых навыков. Положив на имеющийся фундамент новые перспективные направления, такие как: «Швейное дело», «Автодело», «Клининг» и особенно «Пожарная безопасность», мы охватим большую часть диапазона практических навыков, необходимых для жизнедеятельности молодого человека.

Цель

1. Сформировать основы полезных для жизни практических трудовых навыков с помощью мастер-классов у подростков 12-18 лет, учащихся школ, воспитанников детских домов и интернатов, людей с ограниченными возможностями здоровья (при отсутствии медицинских противопоказаний), молодежи и студентов
2. Сформировать положительное отношение к физическому труду и рабочим профессиям

Задачи

1. Организация работы мастер-классов: формирование материально-технической базы, формирование групп.
2. Создание условий для знакомства детей, подростков, студентов и молодежи с навыками выполнения простейших работы по хозяйству и пожарной безопасности.
3. информационное освещение и продвижение работы мастер-классов.
4. Оценка результатов проекта, построение перспектив развития в территориях.
5. Проведение мастер-классов (176 мастер-класса для 16 групп по 15 человек по 2 академических часа)

Обоснование социальной значимости

Согласно п.3.4 «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р), развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные умения, расширение сферы дополнительного образования. При этом, современная система трудового образования школьников не дает навыков, которые пригодятся большинству в дальнейшей жизни. Сколько человек будут сами собирать табурет или работать на токарном станке?! Понимание бесполезности приобретаемых навыков приводит к снижению мотивации, и формированию негативного восприятия рабочих профессий. Учащийся не видит результатов своей практической работы в мире за пределами урока и у него не формируется причинно-следственная связь между трудом рабочего и благами цивилизации.
Помимо этого, на фоне роста числа крупных резонансных пожаров, особенно важно получение навыков обращения с первичными средствами пожаротушения и ознакомлению с действиями во время возгорания. Отмечая высокую ценность данных навыков в спасении человеческих жизней, и сложность получения практического опыта по ним без риска для здоровья, данный проект станет качественной базовой площадкой по формированию опыта борьбы с огнем и предупреждению серьезных последствий пожаров.

География проекта

Челябинская область, Магнитогорск Верхнеуральск

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
5. Люди с ограниченными возможностями здоровья
6. Многодетные семьи