Проекты

Краткое описание

В 2019 г. команда «Школы Героев» разработала методику «Адаптивный батут» для работы с детьми с ментальными нарушениями и организовала фестивали здоровья и семьи. При помощи Фонда Президентских грантов команда провела исследование эффективности методики и специальные классы для родителей детей с ОВЗ, с целью минимизации внутрисемейной напряженности и усталости, получения новых знаний об эффективности спортивных занятий для здоровья и укрепления поведенческих особенностей детей ОВЗ. Количество детей и семей, получивших новый социальный опыт увеличилось до 1700 человек в год, а фестивали объединяли особенных и нормотипичных детей на одной площадке.
По статистике, 50% детей с ментальными нарушениями имеют сопутствующие нарушения опорно-двигательного аппарата (НОДА). Расширяя охват занимающихся физическим развитием детей с ментальными нарушениями и сопутствующими НОДА, не имеющих мед. противопоказаний «Школа Героев» сформировала программу для детей с ментальными нарушениями и НОДА с использованием скалодрома. Программа включает в себя упражнения с тактильной, вестибулярной и проприоцептивной стимуляцией, упражнения на коррекцию двигательных функций и межполушарное взаимодействие, что развивает в ребенке не только физические качества, но и мышление. Необходимость здоровьясбережения с использованием нового оборудования (скалодрома) обусловлена наличием противопоказаний у детей в прыжках на нестабильной поверхности, а с НОДА делает батут практически неприменимым занятием.
Отличием методики проведения занятий АФК на скалодроме для детей с ментальными нарушениями и сопутствующиеми заболеваниями, в том числе НОДА, по рекомендации врача - является универсальность ее использования. Программа подходит детям не только с НОДА, но и с нозологиями ментальных нарушений: расстройства аутистического спектра, синдром дефицита внимания и гиперактивности, задержка психического развития, синдром Дауна.
В рамках реализации данного проекта мы планируем:
- проведение наблюдения эффективности методики проведения занятий АФК на скалодроме совместно с командой специалистов в областях нейропсихологии, физиологии и влияния занятий на социально-поведенческие факторы;
- проведение научно-практического семинара для 25 заинтересованных специалистов для распространения методики проведения занятий АФК на скалодроме в регионах России;
- проведение мастер-классов и консультаций для родителей и сопровождающих детей с нарушениями в целях оказания психологической поддержки;
- печать и тиражирование учебно-методического пособия по разработанной методике;
- проведения инклюзивного фестиваля семейной физкультуры с участием нормотипичных сверстников.
Проект «Адаптивный скалодром» позволит привлечь детей с психическими нарушениями и НОДА, не имеющих мед. противопоказаний к регулярным занятиям ФК, что благоприятно отразится на развитии их физического и эмоционального здоровья, сделает детей более самостоятельными и мобильными, повысит качество жизни детей с ОВЗ и семей, где они воспитываются.

Цель

1. 1. Расширение охвата занимающихся физкультурной реабилитацией детей с нарушением ОДА, при помощи внедрения методики по «Адаптивному скалодрому». Проведение исследования методики и внедрение в нее упражнения с элементами нейрокоррекции и самомассажа с последующим получением методических рекомендаций от специалистов в области нейропсихологии и физиологии.
2. 2. Улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, в том числе РАС с сопутствующими нарушениями ОДА посредством проведения информационных поддерживающих семинаров и практических мастер - классов научно доказанных методов коррекции адаптивной физической культуры.
3. 3. Расширения географии деятельности проекта и распространения методики «Адаптивный скалодром» в регионах России, с помощью проведения научно-практического семинара и публикации методического пособия занятий АФК на скалодроме для детей с умственной отсталостью, расстройствами психологического развития и эмоциональными расстройствами поведения, имеющих сопутствующие заболевания, в том числе нарушение опорно - двигательного аппарата. Важным отличием является универсальность ее использования.

Задачи

1. Проведение регулярных занятий адаптивной физкультурой, с использованием скалодрома для детей с ментальными нарушениями, в том числе РАС и нарушениями ОДА с замерами и оценкой результативности упражнений и последующим получением коррекционного эффекта от них.
2. Проведение наблюдения с привлечением научной команды специалистов с последующим получением рекомендаций для возможности применения методики социальной реабилитации для детей с метальными нарушениями, том числе РАС и нарушениями ОДА.
3. Приобретение страховочного оборудования для занятий на скалодроме и разработка карточек визуальной поддержки.
4. Проведение обучающих теоретических и практических семинаров по методике занятий АФК на скалодроме для детей с ментальными нарушения и нарушениями опорно-двигательного аппарата «Адаптивный спорт. Скалодром» для повышения квалификации специалистов и инструкторов в разных регионах России.
5. Проведение занятий для психологической и эмоциональной поддержки семьям и сопровождающим детей.
6. Публикация и тиражирование учебно - методического пособия от наших авторов «Методика проведения занятий АФК на скалодроме для детей с умственной отсталостью, расстройствами психологического развития и эмоциональными расстройствами поведения, имеющих сопутствующие заболевания, нарушение ОДА».
7. Проведение инклюзивного фестиваля семейной физкультуры с участием нормотипичных сверстников, с целью проведения социальной реабилитации семей воспитывающих детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

По данным Федерального реестра инвалидов, в России проживает более 674 000 детей с установленной инвалидностью. Согласно статистике Министерства образования, в стране порядка 1,7 млн детей с ОВЗ, и их число растёт на 5% ежегодно.
В России остро стоит проблема качества жизни детей-инвалидов и семей, где они воспитываются. Умственные и психические нарушения, а именно шизофрения, аутизм, дефекты речи, умственная отсталость могут сопровождаться потерей слуха, зрения и нарушениями опорно-двигательного аппарата. Все это откладывает отпечаток на поведении этих людей, делая его особенным и непохожим для норм и правил общества. Взгляды с укором, ограничения и порой замечания прохожих каждый день откладывают моральный отпечаток, в первую очередь на родителях и сопровождающих особенных людей. Родители начинают переживать о совместной прогулке с ребенком в магазин за продуктами, не говоря уже о посещении фестивалей и городских праздников. Со временем семья замыкается в собственном доме, общество и сами родители изолируют ребенка. Наша команда имеет большой опыт в работе с детьми с ментальными нарушениями, что позволяет проводить занятия с детьми ОВЗ не имеющих медицинские противопоказания к занятиям ФК.
Методика проведения занятий АФК на скалодроме для детей с умственной отсталостью, расстройствами психологического развития и эмоциональными расстройствами поведения, имеющие сопутствующие заболевания, в том числе НОДА не имеющих противопоказания для занятий ФК, помогает развить ребенку навыки, позволяющие ему адаптироваться в среде нормотипичных сверстников, улучшить физическое и психоэмоциональное развитие, давая возможность семьям полноценно и эффективно участвовать в жизни общества.
Реализация нашей программы решает следующие социально значимые задачи:
• Предоставление возможности детям с ментальными нарушениями, в том числе РАС и нарушениями ОДА, не имеющих противопоказаний к занятиям, регулярно посещать эффективными тренировками, с целью здоровьясбережения и социальной реабилитации.
• Профилактика социальной инвалидизации и дискриминации с помощью включения данной категории детей в регулярные занятия спортом.
• Расширение охвата занимающихся спортом детей с ментальными нарушениями посредством увеличения территорий, за счет создания системы обучения специалистов и публикации методического пособия для детей с ментальными нарушениями и нарушениями ОДА.
• Улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, в том числе РАС и нарушениями ОДА.
• Заложит элементы формирования толерантного общества, объединяя разные семьи, увлеченные одним полезным делом.
Команда "Школы Героев" уделяет большое внимания соблюдению современных этических норм, требований и безопасности проводимых социально реабилитационных занятий для детей с ОВЗ не имеющих противопоказаний к занятиям АФК.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья