http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

"Кладовая ремесел". Творческие мастерские для детей с особенностями развитиями и ограниченными возможностями

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 20-1-000393
  • Дата подачи 20.10.2019
  • Запрашиваемая сумма 489 878,00
  • Cофинансирование 248 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  738 078,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 30.06.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ И ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ "СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД С ЛЮБОВЬЮ К ДЕТЯМ"
  • ИНН 2368011758
  • ОГРН 1192375020090

Краткое описание

Невероятно сложно выходить из изоляции деткам с особеннсотями развития и огранченными возможностями, но если их вовлекать в мастер-классы, учить ремеслу, то наверняка данная мотивация даст возможность этим деткам постепенно вырабатывать новые навыки и интерес к чему-то новому. Тем более это новое позволит уже сейчас ещё в маленьком возрасте уметь держать инструмент в руках и что-то делать прекрасное для дома или для творчества. Идея нашего проекта, социальная адаптация через совместный творческий труд. Мы научим наших детей работать с различными материалами и инструментами. Все, что касается элементарного в быту. Ну и конечно развивать в детях творческий потенциал, делать поделки и выставлять их на различных праздниках. Собранные средства тратить на необходимую реабилитацию наших детей, привлекая внимание профессионалов в различной сфере.
Родители особенных детей и детей с ограниченными возможностями, все озадачены вопросом, чем будет заниматься их ребенок, когда их не станет. Как он будет жить и с какими трудностями может встретиться.
Изучая анамнез жизни ребенка в изоляции, мы видим, что родители не доверяют своим детям, ни то что иголку с ниткой держать, но и элементарное налить себе воды, самостоятельно сходить даже в туалет. Практически 24 часа в сутки ребенок под контролем у мамы с папой (если в семье остается отец, то это мужественный человек). Это лучший вариант, если ребенок остается в семье, но худшим может быть, когда из-за опасения и страха родители отдают таких детей с психо-невродилоческие интернаты и диспансеры. Изучая этот вопрос в Российской Федерации, мы понимаем, что такому ребенку лучше оставаться в семье, но очень часто родитель не знает, что делать с таким ребенком. Вот здесь мы им в этом и поможем. Центр социально-психологической реабилитации и адаптации детей с особенностями развития "Солнечный город с юбовью к детям" приглашает семей к сотрудничеству и взаимопомощи. Мы вместе способны улучшить коммуникативные качества ребенка и семьи, обучить и обучиться друг у друга, тем или иным навыкам, а главное, что нам смогут в этом помочь люби уверенно владеющие домоводством и практическими владеющие социальной бытовой реабилитацией (умельцы на все руки). Мы так же привлекаем умельцев в качестве волонтеров, которые помогают нам развивать и адаптироваться нашим деткам в творческих навыках и умениях. Проект сопровождается дефектологом-логопедом-сурдологом.

Цель

  1. Мастерские для мальчиков и девочек

Задачи

  1. Оснастить мастерские, подготовить помещение.
  2. Сделать официальное открытие мастерских.
  3. Провести открытое занятия для начинающих мастеровых.
  4. Социальная реабилитация и адаптация детей с особенненностями развития и ограниченными возможностями, через совместный труд в мастерских для мальчиков и девочек (детей и родителей) в сопровождении дефектолога
  5. Подготовка творческих работ к акции.
  6. Проведение информационной акции о мастерсткой для детей с особенностями развития и ограниченными возможностями.

Обоснование социальной значимости

Долгое время в отношении детей с особенностями развития и ограниченными возможностями здоровья родители и семья не рассматривались, как потенциальные партнеры, а иногда даже игнорировались исключались из процесса реабилитационной коррекционно-воспитательной работы.
В настоящее время ситуация кардинально изменилась, на функциональном уровне происходит «обогащение» функционала семьи, представляет собой малую социально-психологическую группу, семья является открытой динамической и сложной системой, реализующий в процессе своей жизнедеятельности ряд взаимосвязанных и взаимозависимых, взаимодополняющих друг друга функций. Сегодня родители хотят знать, психолого-педагогические особенности семей воспитывающих детей с особенностями развития, что позволяет эффективно преодолевать жизненные трудности.
Инвалидность ребенка чаще всего становится причиной глубокой и продолжительной социальной дезадаптации всей семьи. Действительно, рождение малыша с отклонениями в развитии, независимо от характера и сроков его заболевания или травмы изменяет, а нередко кардинально нарушает весь ход жизни семьи.
Обнаружение у ребёнка дефекта развития и подтверждение инвалидности, почти всегда вызывают у родителей тяжёлые стрессовое состояние, семья оказывается психологически сложной ситуации.
Родители впадают в отчаяние кто-то плачет, кто-то несёт боль в себе, они могут стать агрессивными, ослабленными полностью отделившись от друзей, знакомых часто и от родственников. Это время боли и страданий, которые необходимо пережить, время печали, которая должна быть излита.
Только пережив горе, человек способен рассмотреть ситуацию взвешенно, спокойно, более конструктивно подойти к решению своей проблемы.
Помощь центра «Солнечный город с любовью к детям» заключается в том, чтобы дать толчок семье к самостоятельности, к тому чтобы у родителей особенных деток возникла и укрепилась желание начать жизнь заново и активно помогать процессу социально-психологической реабилитации и адаптации своего ребёнка, здесь очень важно помощь всех наших родителей центра. Помогая друг другу родители забывают о своем горе, не замыкаются в нём, таким образом, находят более конструктивное решение своей проблемы, возможно пересмотреть свою жизнь собрать всю свою силу, волю, внутренний потенциал и полюбить ребенка таким какой он есть, жить вместе с ним, радоваться жизни и помогать другим мамам с такими же проблемами обрести душевное равновесие.

География проекта

Краснодарский край, город Горячий Ключ

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  3. Женщины

Контактная информация

353292, Краснодарский край, г Горячий Ключ, ул Школьная, д 22 Веб-сайт: нет