Проекты

Краткое описание

В образовательных учреждениях закладываются основы социального поведения молодого поколения, формируются базовые ценности и модели поведения, в том числе и поведения в семье. Именно поэтому Проект направлен на развитие института медиации и применению медиативных технологий при укреплении и формировании навыков бесконфликтной коммуникации в образовательной среде в частности в среднеспециальных и высших заведениях.
Целевая аудитория Проекта - молодое поколение 14-18 лет и его непосредственное окружение в образовательном процессе (семья, педагоги и проч.) Проект направлен на решение проблем, возникающих в процессах обучения: построение взаимоотношений, коммуникация, принятие друг друга, понимание интересов других участников коммуникативного процесса, проблемы связанные со сложностью заявить о своих трудностях , поиском способов разрешения споров и конфликтов не только в образовательном процессе, но и в семье и обществе.

Цель

1. Развитие бесконфликтной среды в образовательных учреждениях, путем создания Центров Медиации в образовательных учреждениях для предупреждения и разрешения конфликтов среди участников образовательного процесса,
2. Обучение навыкам конфликторазрешения участников образовательного процесса и формирования бесконфликтной коммуникации между всеми участниками образовательного процесса

Задачи

1. Создание 7 Центров Медиации в образовательных учреждениях
2. Проведение просветительской деятельности о возможностях медиации для создания бесконфликтного пространства в образовательных учреждениях
3. Взаимодействие с государственными органами, общественными организациями и образовательными учреждениями по оказанию консультационной помощи
4. Развитие у участников образовательного процесса навыков и компетенций урегулирования конфликтов, конструктивное взаимодействие в переговорах в студенческих сообществах, колледжах, ВУЗах
5. Проведение в Центрах медиации 240 консультаций граждан, находящихся в конфликтных ситуациях и сложных ситуациях нарушения коммуникации
6. Обучение основам успешной коммуникации и навыкам разрешения конфликтов участников образовательного процесса, путем проведения семинаров-тренингов для обучения
7. Организация 3-х просветительских мероприятий для участников образовательного процесса
8. Проведение практической конференции по медиации с целью обмена опытом по вопросам применения медиативных технологий в образовательных учреждениях

Обоснование социальной значимости

Целевая группа нашего проекта учащиеся 14-18 лет, данный возрастной период зачастую усугубляется напряженностью отношений с родителями, появлению конфликтных ситуаций в семье. При переходе от школьного обучения к среднему и высшему высока вероятность столкновения различных социальных установок, культурных и религиозных ценностей, с другими людьми, что приводит к возникновению конфликтных ситуаций. Эмоциональная незрелость студентов не позволяет корректно проанализировать деструктивную составляющую конфликта и сделать адекватные выводы, которые приведут к ее урегулированию. Эмоциональная нестабильность и отсутствие навыков для разрешения конфликта, приводят к формированию девиантного поведения у учащихся. Последнее время девиация принимает противоправный характер. Девиация радикализируется и принимает формы социальной угрозы. Безопасность детей можно обеспечить только благодаря снижению конфликтности. Проявление различных форм девиации можно исключить, лишь внедрив в систему образовательных учреждений техник приема медиации и обучив навыкам безконфликтной коммуникации родителей, детей и преподавателей. Очевидны проблемы адаптации в новом коллективе и интеграции в общество. Как показывают результаты общественных опросов, проводимых АНО ДПО "Центр переговоров и урегулирования споров (медиации)" при проведении мероприятий в детских учреждениях ВДЦ "Орленок", БО "Ласточка" и Службе психологической поддержки КубГУ больше половины учащихся сталкиваются с конфликтами учитель-ученик, ученик-родитель, что негативно сказывается на образовательном процессе и психологическом состоянии учащегося в целом. Проект направлен на предотвращение и профилактику дивиантного поведения в рамках образовательного процесса в среднеспециальных и высших учебных заведениях. Социальные педагоги и психологи, вследствие высокой нагрузки, не работают на предупреждение конфликтов. Социальная значимость нашего проекта заключается в формировании у учащихся образовательных учреждений навыков бесконфликтной коммуникации, организации у учащихся практикумов по медиативным технологиям, создание посредством работы Центров медиации площадок для урегулирования споров и конфликтов и предупреждения новых, что будет способствовать в будущем социальной стабильности и укреплению ценностей в целом.

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Молодежь и студенты
5. родители
6. преподаватели, сотрудники дошкольных учреждений
7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
8. сотрудники среднеспециальных и высших учебных заведений