Проекты

Краткое описание

Образовательный интенсив в формате школьного хакатона "Сделаем нашу школу лучше" - это возможность изменения к лучшему мышления подрастающего поколения нашего региона. Проект позволяет вовлекать и мотивировать учащихся средних и старших классов заниматься дополнительным образованием по современным программам и, таким образом, содействует в выборе детьми в будущем нужной и актуальной профессии и (или) специальности. В рамках хакатона, включающего в себя проектную и интеллектуальную части, учащиеся общеобразовательных организаций получат опыт решения инженерных и технологических проблем, а также смогут проявить свой кругозор в части естественных и точных наук.
Школьный хакатон "Сделаем нашу школу лучше" – это соревнование с участием нескольких команд, в состав которых войдут учащиеся общеобразовательных организаций города Владимира и области, а также обучающиеся детского технопарка «Кванториум-33» и мобильного технопарка "Кванториум" ГАОУ ДПО ВО ВИРО. Также своего рода участниками хакатона являются зрители в зале. Основной акцент в концепции мероприятий делается на популяризацию среди школьников проектной деятельности.
Основа проектной части хакатона – это «топ»-5 проблем, выявленных в ходе предварительного анкетирования учащихся. В течение недели перед хакатоном в каждой школе пройдут интерактивные мероприятия: лекция на тему жизненного цикла проекта (в формате интерактивной игры), мастер-класс по генерации идей, игра на командообразование. Параллельно будет проведен опрос - анкетирование учащихся на тему наиболее волнующих их проблем (какое пространство, зону, территорию внутри или снаружи школы дети хотели бы переоборудовать и почему). Первые пять проблем, набравшие наибольшее число голосов, станут основой проектной части хакатона. В рамках этой части участникам нужно за определенное время разработать реалистичный проект по решению проблемы. Итоговые проекты должны быть разработаны с учетом всех необходимых этапов жизненного цикла проекта.
В рамках интеллектуальной части хакатона проводится викторина "Я знаю!" на общий кругозор обучающихся из числа участников хакатона. В ходе викторины командам задаются вопросы по школьным предметам, выходящим на точные и естественные науки: по истории развития математики, физики, астрономии, биологии, медицины, программирования, по темам истории изобретений, истории великих открытий человечества. Жюри оценивает выполнение заданий в рамках проектной части и ответы на вопросы викторины в рамках интеллектуальной части согласно предварительно разработанным критериям экспертных листов и определяет победителя и призёров. Параллельно хакатону (пока он длится) проводится викторина "Я знаю!" для зрителей в зале. Зрителями являются учащиеся 8-11 классов этой же школы. В ходе этой викторины также задаются вопросы по школьным предметам, выходящим на точные и естественные науки. Победители и призёры школьного хакатона, а так же победители викторины из числа зрителей, награждаются призами и поощрительными подарками.

Цель

1. Популяризация точных наук и естественнонаучных знаний среди обучающихся среднего и старшего возраста посредством проведения школьного хакатона образовательной направленности

Задачи

1. Проведение школьного хакатона "Сделаем нашу школу лучше" на базе общеобразовательных организаций города Владимира и области
2. Вовлечение в проектную деятельность посредством интерактивных мероприятий и анкетирования
3. Проведение организационно-информационных мероприятий в течение как всего срока реализации проекта, так и после его завершения

Обоснование социальной значимости

В современном быстроменяющемся мире человек как созидатель и двигатель истории сам формирует цели, задачи и пути их достижения. Вовлечение учащихся общеобразовательных организаций в творческий созидательный процесс изменения к лучшему окружающего пространства - одна из поставленных задач нашего проекта.
В настоящее время учащиеся общеобразовательных организаций города Владимира и Владимирской области демонстрируют средний и ниже среднего уровень знаний о современных инженерных технологиях и актуальных для нашей страны профессиях. Это вызвано объективными причинами: отсутствием в школах качественной и современной материально-технической базы для проведения регулярных занятий инженерно-технической и научной направленности; невысоким уровнем осведомлённости учителей, а также родителей.
Частично эту проблему решают региональные учреждения дополнительного образования, организуя обучение детей за счет бюджета, то есть бесплатно для обучающихся, а также социально ориентированные НКО. Но в силу инертности общественного сознания информация о возможностях обучения (о площадках) и о современных профессиях распространяется в детском сообществе медленно. На данный момент именно детский технопарк "Кванториум-33" ГАОУ ДПО ВО ВИРО является тем самым "звеном в будущее", которое не только демонстрирует детям возможности обучения, но и готовит их к профессиям будущего. При этом во время презентаций детского технопарка «Кванториум-33» в общеобразовательных организациях становится понятно, что подавляющее большинство детей не знают и даже не слышали о существовании технопарка "Кванториум-33". Детей, обучавшихся в этом учреждении и понявших суть проектного обучения, единицы, если экстраполировать их общее количество на численность всех школьников в городе Владимире.
Одной из поставленных перед собой задач мы видим в мотивации и вовлечении детей, подростков и молодежи в то, чтобы интересоваться своим будущим и настоящим: узнавать о современных трендах в науке и технологиях, об актуальных сферах деятельности и профессиях, заниматься современным дополнительным образованием, пройти осознанную профориентацию, которая дала бы им убедительные доводы в пользу выбора того или иного направления обучения и, в том числе, убедительные доводы в пользу получения высшего или среднего профессионального образования. Это особенно важно в условиях современной обстановки, когда нашей стране нужны инженерные и технические кадры в различных сферах, и при этом потребности этого рынка остаются высокими.
В настоящее время много примеров, когда такая незаинтересованность у детей в своем будущем приводит к тому, что на выходе из школы те, кто не определился с будущим направлением, поступают по принципу «лишь бы куда», а заканчивается это тем, что многие выпускники вузов потом работают не по специальности и так и не находят свое призвание. Все вместе, в содружестве, мы сможем помочь многим из них открыть свои сильные стороны и содействовать в выборе ими нужной и актуальной для города и в целом для нашего региона и страны профессии и специальности.
Социальная значимость проекта заключается в предложении идеи мероприятия, которое станет точкой соприкосновения школы (учащихся и учителей), учреждения дополнительного образования, некоммерческой организации (как организатора мероприятия и автора идеи) и, возможно, социально-ответственного бизнеса. Данное мероприятие станет началом нового формата взаимодействия всех указанных сторон. Благодаря этому проекту популяризация проектной деятельности, а также точных наук и естественнонаучного образования среди подростков и молодёжи города Владимира и Владимирской области выйдет на качественно новый уровень.

География проекта

город Владимир, Владимирская область

Целевые группы

1. Подростки и молодые люди в возрасте от 12 до 17 лет
2. Педагоги общеобразовательных организаций