Проекты

Краткое описание

Проект "ПРОФориентация: лаборатория навыков будущего" направлен на профориентацию и содействие профессиональному развитию жителей Печенгского муниципального округа Мурманской области трудоспособного возраста через освоение новых инновационных социальных компетенций с целью повышения конкурентоспособности на рынке труда. Цифровая трансформация - один из приоритетов современной государственной политики России. Во всех сферах - от образования и медицины до государственного управления - активно внедряются технологии и искусственного интеллекта. Однако на местах часто наблюдается дефицит практических навыков. Особенно это актуально для муниципальных учреждений образования, культуры и здравоохранения, военной сферы, где значительная часть процессов всё ещё выполняется вручную. Освоение инструментов цифровых решений даёт возможность повысить эффективность труда, сократить рутинные операции и улучшить качество обслуживания граждан.
Проект «PROFориентация: лаборатория навыков будущего» решает образовательную задачу по обучению современным цифровым компетенциям на уровне, востребованном рынком труда, а также социально-экономическую задачу, направленную на содействие трудоустройству и повышению профессионального уровня не менее 30 жителей Печенгского муниципального округа Мурманской области трудоспособного возраста, желающих освоить новые профессиональные компетенции с применением инновационных дистанционных технологий.
В ходе проекта планируется провести ряд логически взаимосвязанных мероприятий. Эксперт по управлению персоналом, профессор кафедры экономики труда и управления персоналом, автор и разработчик собственного курса Баландина Ольга Васильевна (г. Москва) проведет для целевой группы 8 занятий по построению стратегии управления карьерой в соответствии с рабочей программой. В мероприятиях смогут принять участие не менее 24 человек (2 группы). Занятия включают теоретический и практический материал (кейсы, деловую игру, упражнения) по следующим темам: «Цифровые навыки – преимущество и необходимость», «Анализ желаний и ресурсов», «Траектории роста», «Профессиональное развитие и эффективность» и др. Обучение представителей целевой группы работе с большими языковыми моделями (LLM) и созданию персональных ИИ-ассистентов выполняет задачи по использованию ИИ как инструмента для решения реальных задач - от поиска информации до создания контента, планирования, обучения и консультаций; формированию у участников понимания, как монетизировать новые навыки: фриланс, удалённая работа, обучение других, создание цифровых продуктов. Автор и разработчик собственного курса, эксперт по карьерному консультированию с применением искусственного интеллекта Цыпкина Инесса Анатольевна (г. Москва) проведет в соответствии с рабочей программой 30 онлайн-занятий (не менее 70 минут каждое) для 3-х онлайн-групп. Каждое занятие включает теорию, практику и примеры из реальной профессиональной деятельности. Общее количество участников - 30 благополучателей.

Цель

1. Сформировать новые профессиональные компетенции с применением инновационных дистанционных технологий у лиц трудоспособного возраста Печенгского муниципального округа Мурманской области для повышения конкурентоспособности на рынке труда.

Задачи

1. Обучить приемам планирования карьеры с учетом современных технологий развития с целью применения данных знаний для принятия практических решений.
2. Освоить сборку ИИ-ассистентов под прикладные задачи (от генерации документов до консультаций) через обучение работе с искусственным интеллектом (ИИ) и большими языковыми моделями (LLM).

Обоснование социальной значимости

Специфика занятости трудоспособного населения Печенгского муниципального округа Мурманской области во многом определяется его местонахождением. Округ представляет собой территорию с выраженной кадровой уязвимостью, обусловленной рядом факторов: географическая удалённость и приграничное положение - ограниченный доступ к очным образовательным программам и профессиональной переподготовке; отток населения - по данным Росстата, Мурманская область входит в число регионов с устойчивой тенденцией убыли населения, что усугубляет дефицит кадров в бюджетных и социальных учреждениях; высокая нагрузка на работников - в условиях сокращения численности персонала оставшиеся сотрудники вынуждены выполнять расширенный круг обязанностей; ограниченные фонды оплаты труда - бюджетные учреждения, НКО и субъекты малого и среднего бизнеса округа не имеют возможности расширять штат для решения возрастающих операционных задач; слабая инфраструктура дополнительного профессионального образования - отсутствие на территории округа специализированных центров компетенций в области цифровых технологий и ИИ. В этих условиях освоение инструментов искусственного интеллекта становится не просто конкурентным преимуществом, а стратегической необходимостью для сохранения качества услуг и эффективности работы организаций.
По результатам пилотного исследования занятости населения Печенгского округа можно сделать следующие выводы. Жители округа трудоспособного возраста - это экономически активное население, непосредственно занятое в сферах, наиболее остро ощущающих кадровый дефицит: работники бюджетных учреждений испытывают хроническую перегрузку при сокращении штатов; предприниматели и самозанятые - ограничены в ресурсах для найма специалистов, но нуждаются в широком спектре компетенций; сотрудники НКО работают в условиях минимальных бюджетов и максимальных требований к отчётности и результативности; молодые специалисты стремятся к профессиональному росту, но ограничены в доступе к качественному дополнительному образованию. Кроме того, основная часть населения - это военнослужащие, участники СВО, и члены их семей. Все перечисленные категории объединяет общая проблема: есть желание работать эффективнее и развиваться профессионально, но нет доступа к актуальным образовательным программам в области цифровых технологий на территории округа. Проект «ПРОФориентация: лаборатория навыков будущего» устраняет данный барьер, предлагая дистанционный формат обучения, адаптированный к условиям занятости и географии целевой группы.
Современные информационные коммуникационные технологии позволяют помочь профессиональному развитию лиц трудоспособного возраста отдаленных территорий через получение таких знаний и навыков, как: создание видеовизитки, правил прохождения онлайн-собеседования, формирования цифрового профиля на платформах, участия в виртуальных конкурсах. Цифровизация занятости в целом в России позволяет управлять карьерой, например, молодёжи, так как предоставляет сервисы и инструменты для профессионального самоопределения, поддержки на старте карьеры и трудоустройства. С сентября 2025 года заработала экосистема «Работа в России» для молодёжи (https://molodezh.cznnew.ru/).
Сегодня решения на основе искусственного интеллекта внедряются во все сферы жизни общества: политическую, экономическую, социальную и духовную. В отраслях экономики применение ИИ позволяет повысить не только эффективность работы коммерческого сектора, бюджетной сферы, государственных и муниципальных служащих, но и уровень их взаимодействия. В России уже реализуется национальный проект «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Для ускорения внедрения решений ИИ в августе 2025 г. создан Аналитический центр при правительстве России (ИИ в помощь: как в России используют технологии искусственного интеллекта | Национальные проекты РФ). Через создаваемых роботов-ассистентов можно составить контент-планы, тексты анонсов, офферы, планы запуска с датами и активностями, маркетинговый анализ, содержание учебного курса, разработку практик, упражнений и деловых игр и т.п. Вместе с тем, по данным АНО «Цифровая экономика», лишь около 27% работников бюджетной сферы и малого бизнеса в регионах России обладают практическими навыками работы с современными цифровыми инструментами. Разрыв между потребностью экономики в цифровых компетенциях и их фактическим наличием у работников составляет от 2 до 3 миллионов специалистов. Все вышесказанное подтверждает актуальность проекта: профессиональная ориентация и профессиональное обучение приобретают особую значимость в современной действительности, а один сотрудник, владеющий инструментами ИИ, способен выполнять объём работы, ранее требовавший 2-3 специалистов, при этом не снижая, а повышая качество результата. Социальная значимость проекта определяется его мультипликативным эффектом: рост профессиональной компетентности, снижение профессионального выгорания за счет автоматизации рутинных задач, повышение мотивации к дальнейшему обучению.

География проекта

Печенгский муниципальный округ Мурманской области

Целевые группы

1. Жители Печенгского муниципального округа Мурманской области трудоспособного возраста, желающие освоить новые профессиональные компетенции с применением инновационных дистанционных технологий.