Проекты

Краткое описание

Арт–студия «Гармония» – это адаптация к образовательной деятельности детей с особенностями развития за счет психолого-педагогической коррекции. В рамках проекта будет создана сенсорная комната, где для детей дошкольного возраста будут проводиться занятия по следующим направлениям:
- "Песочная терапия" - эффективный инструмент для развития речи детей. Доказано, что систематические занятия песочной терапией позволяют ребенку поверить в себя, избавиться от негативных переживаний и воспоминаний, стать более спокойным и уравновешенным, более самостоятельным.
- "Музыкальная терапия". Правильно подобранная музыка способна полностью изменить душевное и физическое состояние как взрослого человека, так и ребёнка. Музыкотерапия способствует сенсорному развитию ребёнка и усилению активности речевых функций; танцевальная музыка стимулирует двигательную активность, что особенно полезно для деток с различными нарушениями физического развития.
- "Игровая терапия". Педагог, используя терапевтическое воздействие игры, поможет ребенку преодолеть психологические и социальные проблемы, затрудняющие личностное и эмоциональное развитие. В ходе игротерапии особое внимание будет уделяться коррекции детской агрессивности, тревожности и гиперактивности.
Занятия в Арт-студии «Гармония» будут проводиться с применением специального оборудования командой проекта: педагоги дополнительного образования, педагог-психолог, педагог-логопед, воспитатели дошкольного образования.
Реализация Проекта предусматривает несколько этапов:
- разработка методических рекомендаций и программы обучения;
- повышение квалификации педагогов на соответствующих курсах;
- диагностика степени актуального и ближайшего развития ребенка;
- разработка индивидуальных ключевых точек с целью формирования необходимых учебных навыков;
- индивидуальное и групповое обучение ребенка;
- анализ эффективности освоения образовательной программы;
- информирование общества о процессе реализации проекта, а также распространение опыта среди родителей и специалистов.
В рамках работы летнего оздоровительного лагеря, будут организованы коррекционные занятия для детей по рекомендации специалистов.
За период реализации проекта будет проведено не менее 12 групповых курсов (по 8 занятий), на групповых занятиях - не более 1-2 детей с ОВЗ и инвалидностью (всего 6 детей в группе). Будет проведено не менее 20 индивидуальных занятий и консультаций в месяц, итого за период проекта не менее 240 индивидуальных занятий. Таким образом обучение пройдут не менее 147 детей, в т.ч. из социально уязвимых групп (из многодетных и малообеспеченных семей). В результате работы у детей будут развиты социально-коммуникативные, познавательные, речевые, физические, художественно-эстетические навыки.

Цель

1. Организация специального предметно-развивающего пространства и проведение коррекционных занятий по формированию у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ментальными, речевыми и сенсорными нарушениями развития, учебных и социальных навыков, необходимых для дальнейшего обучения.

Задачи

1. Организовать специально оборудованное пространство для работы Арт-студии «Гармония».
2. Оказать комплекс психолого-педагогических, социальных услуг детям и родителям целевой группы в формате индивидуальных или групповых занятий.
3. Повысить квалификацию специалистам и педагогам, работающим в данном проекте, посредством прохождения соответствующих курсов.
4. Создать методическую и дидактическую базу, распространить опыт через разработку программы занятий, методических рекомендаций, брошюр, буклетов, выступления на методических советах по дошкольному образованию, организованных Информационно-методическим центром Отдела Образования г.Стерлитамак.

Обоснование социальной значимости

В городе Стерлитамак проживает более 275 тысяч жителей, почти 60 тысяч из которых дети и подростки, а 844 ребенка имеют инвалидность. Ежегодный мониторинг, осуществляемый медицинскими специалистами, показывает, что количество полностью здоровых детей стремительно снижается, растет процент детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ментальными, речевыми и сенсорными нарушениями развития. Особого внимания заслуживает проблема эмоционального здоровья детей. Потребность в современных коррекционно-развивающих технологиях для детей раннего возраста сильно возросла. Раннее выявление и комплексная коррекция отклонений в развитии, позволяют предупредить появление вторичных нарушений, скорректировать уже имеющиеся трудности и в результате значительно снизить степень социальной недостаточности детей с отклонениями в развитии, достичь максимально возможного для каждого ребенка уровня общего развития. Мы работаем с детьми уже 8 лет, оказывая услуги по присмотру в группах кратковременного пребывания для детей от 1,5 лет и реализуем программы по дошкольному образованию детей в ясельных группах. А также проводим занятия по программам дополнительного образования с детьми от 3-х до 12-и лет. Наши педагоги и специалисты отмечают необходимость оборудования сенсорной развивающей среды.
В городе Стерлитамак сенсорные комнаты работают в учреждениях, которые доступны только для воспитанников коррекционных детских садов или в период санаторного лечения:
1. ДОУ № 32 - для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, открыта еще в 2012 году https://sterlitamak.ru/newscity/v_dedskom_sadu_32_poyavilas_sensornaya_komnata/
2. В детском санатории "Нур" https://xn----7sba6afveesebpt.xn--p1ai/
3. ДОУ № 93 - для детей с нарушением интеллектуальных способностей.
Настоящий проект направлен на решение прежде всего проблемы доступности посещения сенсорной комнаты, в которой проводятся занятия коррекционной направленности с детьми дошкольного возраста. Реализаця проекта повлияет на гармоничное развитие детей раннего и дошкольного возраста, повысится эффективность коррекционной работы и социализации детей с ОВЗ, т.к. инклюзивное образование невозможно без создания специального предметно-развивающего пространства. Социальная значимость также заключается в том, что обучение детей будет осуществляться без отрыва от семьи. Родители могут ожидать ребенка в холле или присутствовать на занятии.

География проекта

город Стерлитамак

Целевые группы

1. дети (от 0 до 7 лет) и родители
2. дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с ментальными, речевыми и сенсорными нарушениями развития (0-7 лет) и родители
3. дети из многодетных и малообеспеченных семей (0-7 лет) и родители