Проекты

Краткое описание

В настоящее время актуальным становится поиск новых педагогических подходов к решению задач воспитания личности детей и подростков в социальных учреждениях. Проект Ветераны - опора для будущих поколений, это проект который позволит сформировать у детей-сирот уверенность в собственных силах, доверие к окружающему миру. Все эти возможности реализуются с помощью опыта наставничества ветеранов как опора для будущих поколений. Проект призван сплотить ветеранов МВД, добровольцев из ветеранов труда для оказания помощи (социальной, психологической, жизненной, патриотической, наставнической и иной) детям в приютах. Реализация данного проекта позволит отработать механизмы оказания групповой и индивидуальной помощи.
В рамках проекта предусматривается решение задач, связанные с социальной адаптацией, и развитием личности детей-сирот в интернатах и приютах в возрасте от 10 до 18 лет, и включающее в себя три направления:
1. Развитие личностного роста и повышение грамотности:
- занятия, тренинги, направленные на саморазвитие, личностный рост;
- юридическая грамотность, семинары от юристов;
- профилактика девиантного и деструктивного поведения
- профилактика зависимостей;
- мотивационные встречи с ветеранами ВОВ, МВД, солдатами СВО.
2. Знакомство с профессиями и образовательная интеграция:
- цикл семинаров и тренингов от сотрудников разных трудовой области, направленных на повышение грамотности о профессиях;
- встреча с интересными людьми разных, важных профессий;
- онлайн и очные поездки на предприятия, для ознакомления с профессиями.
3. Патриотическое и спортивное наставничество
- занятия в спортивном зале;
- занятия в спортивном тире;
- патриотические беседы;
- праздничные патриотические мероприятия;
- патриотические беседы и праздничные мероприятия;
4. Нравственно - культурное развитие и патриотическое воспитание:
- культурно-нравственное развитие (встречи со наставниками, спортсменами-тренерами, работа с психологом);
- кинолектории с беседой;
- Проведение тематических игр
- проведение мастер-классов (живопись, изготовление свечей, лепка из глины и т.д)
- организация и проведение традиционных праздников для детей.
За время проекта сформируется не менее 40 наставнических поддержек и помощи взрослого ребенку.
Реализация мероприятий проекта позволит существенно расширить возможности и внутренний потенциал детей и подростков интернатов, для успешной социальной интеграции в общество. За время реализации проекта его благополучателями станут не менее 150 детей и подростков из приютов и интернатов в Воронежской области.
Данный проект не только помогает воспитанникам детских домов выйти на более успешный путь, но и дает возможность ветеранам почувствовать себя полезными и найти свое место в современном обществе. Он стимулирует взаимное понимание и содействует развитию заботы друг о друге.
Проект оказывает огромное позитивное влияние на жизнь детей, позволяя им почувствовать себя важными и ценными для общества.

Цель

1. Улучшение качества жизни, успешная самореализация, социальная адаптация и интеграция во взрослую жизнь воспитанников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Воронежа и Воронежской области, в возрасте от 10 до 18 лет посредством длительного общения с наставниками и формирования поддерживающей среды.

Задачи

1. Социализация, подготовка к самостоятельной жизни в обществе, развитие потенциала детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей через взаимодействие с наставником
2. Пропаганда и популяризация здорового образа жизни среди участников проекта
3. Организовать культурный и полезный досуг детей
4. Вовлечение ветеранов МВД, ветеранов труда, ветеранов ВОВ в наставничество и передачу жизненного опыта
5. Содействие в профориентации, личностном развитии и патриотическом воспитании подростков - воспитанников и выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Обоснование социальной значимости

Нередко выпускники детских домов сталкиваются с трудностями в самостоятельной жизни. Они не умеют устанавливать и поддерживать отношения, не знают основ бытового устройства, не умеют решать конфликты и принимать решения. В результате, они оказываются оторваны от общества и испытывают трудности в обычной повседневной жизни. Именно в поддержке и передаче всего необходимого опыта для социализации, адаптации и получении необходимых компетенций детям помогут ветераны МВД с богатым опытом.
А так же отсутствие значимого взрослого в жизни ребенка в детском доме оказывает негативное влияние на его адаптацию в обществе. Важно понимать, что дети нуждаются не только в материальной поддержке, но психологической, правовой, наставнической, мудрой и опытной.
Значимый взрослый может стать для ребенка наставником, доверенным другом и опорой. У него есть опыт и знания, которые помогут малышу понять мир вокруг него, научиться общаться с людьми и решать проблемы. Кроме того, такой взрослый способен дать ребенку чувство безопасности и защищенности.
Поэтому важно дать каждому ребенку возможность испытать настоящую заботу и поддержку со стороны значимого взрослого. Это поможет им преодолеть сложности и успешно адаптироваться к жизни после детского дома. Каждый ребенок заслуживает любящее и заботливое взрослое присутствие в своей жизни. Дети, оказавшиеся в сложных ситуациях, как правило, нуждаются в поддержке. Важно, чтобы у них был наставник, который сможет стать их старшим другом и помочь преодолеть трудности, который научит. Ветераны - наставники имеют опыт в разных социальных жизненных ситуаций и понимают специфику работы с детьми, проживающими в социальных учреждениях, они учитывают индивидуальные потребности и способности каждого ребенка. Взаимодействие с таким наставником способствует положительному развитию детей и помогает им обрести уверенность в себе и веру в свои силы.
На сегодня наша организация уже работала с детьми из социального детско-подросткового приюта и имеет положительный опыт. В программе наставничество пар участвует 40 детей, и 7 из них выпятятся из социального приюта, поступят в колледж и живут самостоятельно. Социальная значимость проекта обусловлена его уникальным подходом, широким охватом социальных, адаптационных и творческих мероприятий, взаимодействием участников проекта с детскими социальными учреждениями. Это позволяет выявлять возможности каждого конкретного ребенка, составлять индивидуальный план по работе с детьми и как следствие повышение качества их жизни, появление личных, профессиональных интересов, отход от иждивенческой позиции, развитие коммуникативных навыков. Мы стремимся к уменьшению количества выпускников, ведущих потребительский, асоциальный образ жизни, через задействование в максимально комфортной для ребенка форме, социальных и психологических механизмов развития личности.
Исследования проводимые нашей организацией подтверждают проблему у ребят: анкетирование в интернатах (проблема разделе 8.1.) выявлены следующие особенности:
- 81 % не имеют компетентных навыков (саморазвитие, личностный рост) ;
- 95 % имеют проблемы с образованием и не знают как проживать вне стенах интерната;
- 79 % не обладают никакими образовательными, личностными, трудовыми, спортивными, культурными навыками;
- 40 % курят\курили или пробовали алкоголь;
- 77 % подростков не смогли определиться с нравственными и традиционными ценностями и не очень понимает кто такой патриот ;
- 55% не знают как проводить культурный досуг;
- 89 % хотят получить помощь от наставника
- 81 % не имеют представление о будущем и не знают кем работать.;
Помимо социальных, личных, культурных, профориентационных и психологических трудностей: критичная самооценка, неумение прикладывать усилия и достигать целей, отсутствие самоконтроля, крайне низкий интерес к обучению и здоровому образу жизни.
https://rg.ru/2020/04/20/genprokuratura-soobshchila-o-roste-podrostkovoj-prestupnosti-v-strane.html?ysclid=l0sft6fffz.
Зачастую у детей деструктивное поведение, что в дальнейшем приводит подростков к проблеме с законом. У подростков в данной ситуации отсутствует положительный образ значимого взрослого, товарища, друга. Для поддержки таких детей необходимо в первую очередь разностороннее полноценное личностное общение, особенно со старшими по возрасту, ответственными людьми. Наша организация станет поддержкой и опорой. Именно ветераны смогут дать детям наставничество на будущее. Занятия по спорту, профориентация, мастер классы, патриотическое воспитание, культурный досуг, значимый взрослый - даст детям положительную динамику в развитии.

География проекта

Воронеж, Воронежская область

Целевые группы

1. дети и подростки в возрасте от 10 до 18 лет, с опытом сиротства, проживающие в социальных организациях, так и в приемных/замещающих семьях