http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Творческий старт

  • Конкурс Первый конкурс 2026
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 26-1-001218
  • Дата подачи 15.10.2025
  • Запрашиваемая сумма 4 000 000,00
  • Cофинансирование 5 865 271,40
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 9 865 271,40
  • Сроки реализации 01.02.2026 - 31.12.2026
  • Организация ИРКУТСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ВСЕРОССИЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ИНВАЛИДОВ СТАРШЕ 18 ЛЕТ С МЕНТАЛЬНЫМИ И ИНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВЕ СВОИХ ИНТЕРЕСОВ"
  • ИНН 3812990815
  • ОГРН 1223800011929

Краткое описание

Проект «Творческий старт» представляет собой программу предпрофессиональной подготовки для молодых людей с ментальными и иными психофизическими нарушениями в возрасте 14-20 лет. Основная цель проекта — создать условия для комплексной подготовки подростков с особыми образовательными потребностями, вовлекая их в творческое и социально значимое пространство центра дневной занятости «Твои возможности» в городе Иркутск.
Актуальность проекта обусловлена дефицитом специализированных мероприятий, направленных на поддержку и профессиональную ориентацию подростков с особыми потребностями. Многие из них сталкиваются с трудностями в формировании профессиональных компетенций и определении своей роли в обществе. Проект нацелен на организацию эффективной системы профессиональной подготовки, соответствующей интересам и возможностям каждого участника.
Целевая аудитория проекта — молодёжь с диагностированными нарушениями психического и физического развития в возрасте от 14 до 20 лет.
В рамках проекта предусмотрены следующие мероприятия:
1. Специализированные студии:
Швейная мастерская: обучение шитью, конструированию одежды и созданию декоративных элементов.
Кулинарная студия: навыки приготовления блюд, основы диетологии и этикета.
Творческая студия: кукольный театр.
Фотостудия: основы фотографии и обработка изображений, компьютерная графика
Гончарная мастерская: лепка керамической посуды и декорирование изделий.
Модельная школа: постановка осанки, походки и техники дефиле.
Студия 3D-моделирования: изучение компьютерной графики и проектирование виртуальных объектов.
Художественная студия: живопись, графика, скульптура и декоративно-прикладное искусство.
Музыкальная студия: вокал, хореография
Психологическая поддержка: работа психологов и наставников, направленные на укрепление уверенности и самостоятельности участников проекта.
Дополнительные образовательные модули: изучение английского языка, уроки математики, индивидуальные занятия с репетиторами.
2. Информационные услуги: консультации и поддержка семей, психологическая помощь участникам и родителям через «Семейную приёмную ВОРДИ 38».
Специализированные студии работают в тесной взаимосвязи, обеспечивая гармоничное развитие творческих способностей, мелкой моторики, навыков дизайна, актёрского мастерства, кулинарии, фотографии и технического моделирования. Комплексная предпрофессиональная подготовка включает приобретение базовых профессиональных навыков, необходимых для дальнейшего профессионального роста в сферах культуры, искусства, моды, дизайна, гастрономии и современных технологий. Проект обеспечивает участникам доступ к актуальным инструментам и технологиям, необходимым для успешной карьеры, готовит их к осознанному выбору профессии и профессиональному старту.

Цель

  1. Содействие обеспечению базы и условий для всестороннего раскрытия творческого потенциала и формирования профессиональных компетенций подростков с особыми образовательными потребностями возрастной категории 14-20 лет путём вовлечения их в творческое и социально значимое пространство центра дневной занятости «Твои возможности ВОРДИ 38»

Задачи

  1. Организация специализированных студий и образовательных модулей, позволяющих подросткам осваивать разнообразные творческие направления и получать практические профессиональные компетенции.
  2. Обеспечение психологической поддержки и создание среды, способствующей формированию уверенности в себе, самостоятельности и успешной социализации среди сверстников и взрослых.
  3. Создать условия для интеграции и дальнейшего трудоустройства

Обоснование социальной значимости

Молодые люди в возрасте 14-20 лет с ментальными и психофизическими нарушениями представляют собой уникальную категорию населения, требующую специализированной поддержки для профессионального самоопределения и социализации. Эти молодые люди сталкиваются с различными нарушениями, такими как интеллектуальные расстройства, аутизм, синдром Дауна и задержка умственного развития, что создает значительные препятствия для освоения стандартных образовательных программ и последующего трудоустройства. В нашей организации на учете состоят 167 семей из г. Иркутска, воспитывающих таких детей.
Основная проблема заключается в отсутствии эффективных механизмов профессиональной ориентации и специальной подготовки для данной категории молодежи. Несмотря на потенциальные способности и таланты, большинство подростков оказывается вне сферы трудового процесса и полноценного участия в общественной жизни. Текущая структура общеобразовательных и профессиональных учебных заведений не учитывает индивидуальные особенности молодых людей с психофизическими нарушениями, что затрудняет их адаптацию и успешное обучение. Невозможность выбора подходящей профессии часто обусловлена нехваткой квалифицированных специалистов — психологов и дефектологов, которые могли бы провести необходимую диагностику и дать рекомендации.
Существуют также недостатки в методах профессионального обучения, которые не учитывают характер нарушений и потребности конкретных групп молодежи, что ограничивает их возможности на рынке труда. Это приводит к повышенному риску безработицы и социальной изоляции, поскольку молодые люди оказываются вне трудового процесса, что способствует их отдалению от общества. Утрата мотивации к профессиональному развитию становится следствием отсутствия возможностей для реализации своих талантов, что ведет к снижению интереса к самосовершенствованию. Кроме того, семьи этих молодых людей испытывают дополнительную нагрузку, так как родители вынуждены эмоционально и материально поддерживать своих детей, создавая дополнительное напряжение в семьях.
Для изучения этой проблематики проводились социологические опросы, анкетирования и интервью с родителями и молодежью данной категории, а также исследования с участием профильных специалистов. Результаты показали, что среди 200 опрошенных родителей примерно половина отметила полное отсутствие представления о возможных путях решения проблем профессионального становления их детей. Специалисты образовательных организаций также подчеркнули недостаток методической базы и специальных кадров, способных обеспечить качественное сопровождение подростков с серьезными психофизическими отклонениями.
Таким образом, существует настоятельная необходимость в разработке и внедрении эффективных программ профессиональной ориентации и подготовки для молодежи с особыми потребностями, что позволит им реализовать свой потенциал и интегрироваться в общество.

География проекта

Иркутская область, г. Иркутск

Целевые группы

  1. Молодые люди с ментальными и иными психофизическими нарушениями в возрасте 14-20 лет

Контактная информация

Иркутская обл, г Иркутск, Ленинский р-н, пер Археолога Михаила Герасимова, д 2, кв 139