Проекты

Краткое описание

В нынешнее время в образовательных учреждениях достаточно часто ученики и студенты сталкиваются с проявлениями травли по тем или иным критериям – буллингом. При своевременном распознавании признаков начинающейся травли в отношении детей, можно избежать серьезных последствий: психологических травм, нервных срывов, замыкания ребенка и др. Так как с детьми большую часть времени проводят педагогии, кураторы, тьюторы (в зависимости от образовательного учреждения), то обладание ими базовыми знаниями и навыками распознавания начала травли по отношению к ребенку и грамотного ее купирования могут способствовать недопущения неблагоприятных последствий. Наш проект нацелен на проведение ряда теоретико-практических встреч с педагогами образовательных учреждений г. Краснодара, г. Ростов-на-Дону для информирования о понятии буллинга, его причинах, признаках его наличия и алгоритма борьбы с ним на ранних и последующих стадиях. Данные знания у педагогов помогут предотвращать формирование и развития процесса буллинга в учебных заведениях. Наша команда имеет опыт работы в этом направлении (педагоги с большим стажем работы в образовательных учреждениях). С момента регистрации нашей организации нами проведено исследование проблемы буллига, положения относительно проявления буллинга в образовательных учреждениях рамках Краснодарского края. Нами проведен опрос педагогов различных учебных заведений с целью выявления уровня осведомлённости ими о таком понятии как БУЛЛИНГ, причинах его формирования и инструментах воздействия в случае обнаружения его проявления. Нашей командой реализованы мероприятия в рамках проекта "Буллинга.нет" при поддержке Гранта Губернатора Кубани. На основе проведенных мероприятий и полученных откликов после их проведения нами выявлено, что есть потребность у педагогов в получении подробной информации теоретического и практического характера относительно проявлений и противодействий буллингу. В рамках проекта будет проведено: теоретико-практические семинары для педагогов школ и колледжей по исследуемой теме, создание методического материала для педагогов, организация популяризации деятельности проекта.

Цель

1. Осуществить обучение 120 педагогов и учителей образовательных учреждений г. Краснодар, г. Ростов-на-Дону инструменту распознавания буллинга и принятия мер по его купированию через теоретико-практические семинары.

Задачи

1. Изучить проблемы буллинга в учебных заведениях г. Краснодар, г. Ростов-на-Дону с детализацией проблемных аспектов исследуемых объектов
2. Создать условия для проведения обучения педагогов в образовательных учреждениях
3. Популяризация проекта и вовлечения целевой группы в мероприятия проекта.

Обоснование социальной значимости

Зачастую работая в качестве преподавателя большинство представителей этой профессии не обладают необходимыми знаниями о такой социальной проблеме как «буллинг» и тем более не понимают, на что обратить внимание, чтоб понять его признаки, какие действия произвести для прекращения данного процесса. А ведь от грамотного поведения сотрудников школы или колледжа может зависеть благополучие чьей-то детской жизни. На сегодняшний день Травля действительно становится социальной проблемой, требующей проработки и принятия мер по ее решению. По данным сайта Омбудсмена на 2024 года в аппарат уполномоченного по правам ребенка при Президенте поступило уже 607 обращений по факту травли. https://deti.gov.ru/ (Дата обращения: 13.10.2025) «Сегодня нет единого подхода среди образовательных организаций в отношении травли, и иногда считается, что это дело только родителей и детей, не считаясь с тем фактом, что сам процесс начинается и происходит в школе», — сказала М.А. Львова-Белова (Уполномоченный при президенте России по правам ребёнка). На сегодняшний момент законопроект о травле только в стадии принятия и обсуждения, готового алгоритма решения сложившейся ситуации нет.
Наша команда изучила проблемы ситуаций буллинга в Краснодарском крае и Ростовской области, есть по ряду проводились проверки компетентных органов и большое количество тревожных сообщений от детей по факту буллинга поступает: https://kuban.bfm.ru/news/27979 https://epp.genproc.gov.ru/web/proc_23/mass-media/news?item=86904448 https://www.panram.ru/news/yufo/v-krasnodare-mladsheklassnitse-ustroili-travlyu-iz-za-otkaza-roditeley-sdavat-dengi-na-podarki/ На основании проведенного нами опросов педагогов двух колледжей г. Краснодар, которые подтверждают потребность педагогов в получении такой информации и рабочих инструментов борьбы с буллингом.
С результатами опроса можно ознакомиться по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhqi4yDBI2Zi1tOd2DF7TlVn0HDxTQjh9gBg5fidShhHVJGw/viewform?usp=sf_link Если начать просвещать и информировать педагогов о данной проблеме и базовых навыках борьбы с ней можно предотвратить негативные последствия. В рамках нашего проекта мы хотим провести теоретико-практические встречи с педагогами колледжей и учителями школ г. Краснодар. Наш проект является уникальным, так как до нас в очном режиме никто не проводил, проанализировав что очная встреча с педагогами в Краснодарском крае не проводимся, есть только точечные вебинары, которые не дают тех результатов, которые могут поспособствовать решению проблемы буллинга в образовательных учреждениях. Информация о проведение вебинаров на эту тему в образовательных учреждениях г. Краснолар: https://cdk-detstvo.centerstart.ru/news/vebinar-v-gbou-iro-kk-po-profilaktike-bullinga-v-oo-120924
В рамках реализованного проекта "Буллинга.нет" при поддержке грантов Губернатора Кубани было установлено, что проведенные теоретико-практические семинары оказали позитивное влияние на профессиональное развитие преподавателей, способствуя приобретению ими практических навыков эффективного разрешения проблемных ситуаций, связанных с феноменом буллинга.
Кроме того, в процессе дискуссии было выявлено, что одной из ключевых детерминант формирования буллинг-процессов является семейная среда, а именно специфические отношения и социально-психологическая атмосфера внутри семьи. Данный факт подчеркивает значимость проведения аналогичных образовательных мероприятий для родителей школьников и подростков, что может рассматриваться как перспективное направление в профилактике и коррекции девиантного поведения в образовательной среде. Продолжит свою работу проект в направлении обучения педагогов образовательных учреждений, а также развиться также в направлении обучения родителей детей и подростков, от действий которых тоже завит многое в формировании буллинг-процессов, имеющих свою реализацию в образовательных организациях.

География проекта

г. Краснодар, г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Педагоги образовательных учреждений г. Краснодар, г. Ростов-на-Дону, работающие с детьми подросткового возраста, потенциально склонных к буллингу или потенциальные жертвы буллинга.