Проекты

Краткое описание

Проект «Парковое скалолазание» станет продолжением нашей деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни детей 8 до 12 лет. Будет создана возможность для любого ребёнка попробовать активный вид деятельности не зависимо от его физических способностей прямо во время прогулки в парке. Показать и рассказать родителям и детям о том, как и где можно в компании других детей заниматься спортом.
В проекте примут участие не менее 600 человек. В результате не менее 60 детей из целевой группы будут вовлечены в регулярные занятия скалолазанием проводимых регулярно не менее 2 раз в неделю. У данной группы школьников появится постоянный вид активной деятельности, и они смогут заниматься спортом, дружить и общаться вне соцсетей и гаджетов. В рамках проекта будут организовано 3 выезда на скалы, где не менее 8 детей совместно с родителями под руководством инструкторов получат базовые знания лазания на естественном рельефе, правила безопасности, навыки обустройства лагеря.
В результате проекта школьники и их родители увидят, что занятия скалолазанием доступны каждому, узнают о скалолазании как о интересном олимпийском виде спорта. Что в дальнейшем увеличит количество детей, желающих заниматься в спортивной школе скалолазания, а проводимые мероприятия станут традиционными и регулярными

Цель

1. Создать возможность для любого ребёнка от 8 до 12 лет попробовать активный вид деятельности не зависимо от его физических способностей прямо во время прогулки в парке. Показать и рассказать родителям и детям о том как и где можно в компании других детей заниматься спортом

Задачи

1. Вовлечь участников целевой группы в проект
2. Вовлечь в занятия активными видами спорта
3. Обеспечить поддержку родителей в вопросах физической активности

Обоснование социальной значимости

Виртуальное пространство предлагает мгновенное удовлетворение потребностей в развлечениях, общении и самореализации, вытесняя реальные активности. Поэтому дети младшего и среднего школьного возраста предпочитают большую часть свободного времени проводить в соцсетях. Они не имеют навыка дружить и общаться в реальной жизни, а также не знают какие виды активной деятельности существуют рядом с ними. Родители, сами проводящие много времени в сети, не всегда могут стать положительным примером и недооценивают роль физического воспитания.
Не все осознают масштабы проблемы, и не все готовы к изменениям. Понимание вреда малоподвижности не всегда приводит к изменению поведения, а некоторые дети и подростки отрицают наличие проблемы, даже когда есть очевидные признаки:
Избыточный вес или ожирение (Это один из самых очевидных признаков)
Предпочтение сидячим видам деятельности (компьютерные игры, просмотр телевизора и другие виды деятельности, не требующие физической активности)
Социальная изоляция (Предпочтение проводить время в одиночестве, избегая общения со сверстниками, которые ведут более активный образ жизни)
Длительное время, проводимое за экраном (Более 2-3 часов в день за компьютером, телефоном или телевизором)
Физкультура в школе не даёт необходимой нагрузки и не может увлечь ребёнка заняться спортом активно. Спортивные секции решают эти проблемы, но часто дети не могут сделать первый шаг по разным причинам:
Неуверенность в себе, страх неудачи (Самая распространенная причина)
Малоподвижный образ жизни в семье (Если родители сами не ведут активный образ жизни, ребенку сложнее будет полюбить спорт)
Нехватка времени у родителей
Проведя опрос в двух школах города и среди посетителей Нижнего парка г. Липецка было неожиданно узнать, что несмотря на малоподвижный образ жизни, многие хотели бы заниматься спортом, но не знают, как это сделать. Родителям также сложно решать эту проблему и им нужна помощь

География проекта

г. Липецк

Целевые группы

1. Дети младшего и среднего школьного возраста от 8 до 12 лет