http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Большое арктическое путешествие

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-2-015436
  • Дата подачи 16.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 724 914,19
  • Cофинансирование 717 493,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 442 407,19
  • Сроки реализации 01.07.2026 - 01.07.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ СОЮЗ ВЕТЕРАНОВ И ИНВАЛИДОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ"
  • ИНН 7814291506
  • ОГРН 1137800011326

Краткое описание

Мы сделаем интерактивную тактильную передвижную выставку-путешествие и аудиоспектакль об Арктике для детей 5-7 лет. Проект направлен на создание трёхмерной картины восприятия Арктики (когнитивное, зрительное (через художественные образы, аудио-восприятие) у детей старшего дошкольного возраста и первоклассников (в том числе, с функциональными нарушениями зрения, а также слабовидящих детей). Его актуальность обусловлена повышенным интересом к Арктике. В системе образования информация об Арктике входит во все образовательные программы различных уровней. Главная проблема - информация подана сухим научным языком и недостаточно адаптирована для дошкольников и первоклашек (в том числе слабовидящих). Особенность целевой группы (5-7 лет)-необходимость и важность эмоционального восприятия нового. Ребёнку важно пропустить её через чувственную сферу. Тогда у него будет сформировано собственное представление об Арктике. В нашем проекте важно включать ребёнка (в том числе с ограничениями по зрению) в познавательную деятельность, игру, творчество, дать ему возможность эмоционально "прожить" ситуацию и проявить эмпатию. Проект сочетает достоверную научную информацию, яркие художественные образы, чувственную сферу ребёнка. Мы получим следующие продукты: аудиоспектакль (основные артисты-дети), трёхмерную выставку (иллюстрацию можно увидеть, узнать основную информацию о каждом арктическом регионе, тактильно ощутить, услышать с помощью куар-кода, дополнить собственными художественными образами). Посетители становится участниками экспедиции. Любое помещение в любом учреждении может стать музейным пространством. Через аудиоколонку посетители выставки услышат голос своих проводников—Арктишки, дочери Северного Сияния, и Атомки, маленького кораблика, мечтающего стать ледоколом. Они проводят путешественников от картины к картине, рассказывая историю освоения и развития Арктики, её географии, климате, флоре и фауне, знакомя с героями-полярниками, местными народами, их культурой. Так создаётся глубокое эмоциональное погружение зрителя (слушателя). В конце каждого спектакля-экскурсии пройдёт экспресс-выставка "Арктическая сушка". Также будет создан музейно-педагогический продукт методического сопровождения выставки, описаны и апробированы интерактивные формы работы с детской музейной аудиторией, разработаны экскурсии, тиражированы раскраски, цикл методических семинаров для педагогов. Предполагается широкий охват аудитории - 2210 человек. География проекта обширна и охватывает давних партнёров в Санкт-Петербурге. Запрос на его тиражирование получен от Псковской областной библиотеки имени Каверина, на Таймыре и в Приморье. В другие регионы будет отправлен электронный вариант. Таким образом охват аудитории расширяется до 3000 человек. Информационное сопровождение: на сайте АНО, Партнёрства арктических музеев, в пабликах "Вести Стрельны", газете "Шёпот парт" шк 336 Санкт-Петербурга, страницах ВК и сайтах партнёров, в социальных сетях и пабликах в регионах.

Цель

  1. Разработка и внедрение передвижной интерактивной тактильной выставки-путешествия по Арктике с аудиоспектаклем для детей 5-7 лет

Задачи

  1. Создать интерактивную передвижную тактильную выставку-путешествие по Арктике с аудио спектаклем и музейно-педагогическим сопровождением
  2. Включить в познавательную творческую деятельность детей 5-7 лет
  3. Повысить профессиональную компетентность педагогов в области применения технологий музейной педагогики
  4. Повысить у детей 5-7 лет уровень информированности об Арктике и её героях
  5. Сформировать у детей 5-7 лет устойчивый интерес к Арктике

Обоснование социальной значимости

Дошкольники 5-7 лет, в том числе, и с ограничениями по зрению. Родители многих из них сейчас стоят на защите нашей Родины. В творческую группу АНО "Интернациональный творческий союз ветеранов и инвалидов боевых действий ", авторов проекта, входят участники "горячих точек", ныне реализующие себя в творческих направлениях. Это важный фактор социализации участников боевых действий. Поэтому одна из подгрупп в целевом сегменте - это дети из детского сада, чьи родители сейчас находятся на СВО.
К особенностям развития дошкольников 5-7 лет и этой подгруппы, и всех других детей 5-7 лет, относится их гибкость и пластичность. Опыт показывает, что они способны нестандартно решать задачи. Это обусловлено отсутствием в этом возрасте шаблонного мышления. Обладая богатым воображением, они с интересом познают окружающий мир. Любознательность и пытливость побуждают их не только задавать множество вопросов, но и находить на них ответы, в том числе, и опытным путём. В этом возрасте у них проявляется интерес к творческой деятельности. Они могут создавать оригинальные творческие продукты. Поэтому в возрасте 5-7 лет детей важно погружать в атмосферу творчества, познания. В системе знаний дошкольников об окружающем мире Арктика является одним из тематических направлений. Однако исследование, проведённое нашими партнёрами, указывает на нехватку качественного информационно-познавательного материала в тематическом направлении Арктика у детей, не проживающих на Крайнем Севере. У них наблюдается ослабление эмоционального восприятия арктической тематики, а также скудная информированность об Арктике и её героях. Кроме того, у дошкольников отмечено отсутствие интереса к арктическим героям, у них нет любимого арктического персонажа (герой книги, мультфильма, игрушка). А у детей с ограничениями по зрению снижены возможности трёхмерного восприятия информации. Проблема усугубляется тем, что сегодня снижается роль музейных технологий в развитии познавательной активности этих детей, а их потенциал используется недостаточно. При наличии в пособиях и музеях научно-обоснованной информации по теме Арктики она остаётся скучной, непривлекательной для дошкольника. Вместе с тем педагоги отмечают потребность в овладении современными интерактивными музейно-педагогическими формами работы с детьми 5-7 лет, в том числе, с ограничениями по зрению. Сегодня назрела потребность погружать их в активную познавательную деятельность посредством творчества. А научно-методическое и дидактическое сопровождение этого процесса должно полностью соответствовать потребностям и особенностям детей. Поэтому наш проект познавательный (даёт возможность узнать новое, задействовав 3 органа чувств: зрение, слух и тактильность), интерактивными (слушаем сказку, путешествуя вместе с героями по картинам, участвуем в интерактивных программах по каждой картине и сами изготавливаем творческий продукт), мобильными (один продукт должен работать на различные уровни восприятия, уровни творческого развития и ограничения по зрению). Герои картин-иллюстраций могут становиться выпукло-контурными (для детей с косоглазием), с различной тактильной структурой (для слабовидящих детей) или привычными (для всех остальных зрителей). Уникальность проекта в том, что он является продолжением написанных детьми сказок об Арктике в предыдущем Всероссийском проекте. Поэтому логично в данном проекте его развитие на территориях- партнёрах, где работали над написанием этих сказок, по которым будет создана интерактивная передвижная выставка и записан аудиоспектакль: Санкт-Петербург (МКУ "Стрельна", Д\С№2 Петродворцового района, Музей Арктики имени Г.Я.Седова школы 336 Невского района), Псковская областная библиотека для детей и юношества имени В. Каверина (музей романа "Два капитана"), Таймырский краеведческий музей (трансляция проекта в города и посёлки (стойбища) Таймырского полуострова), Приморье, г. Фокино: районная трансляция. Интерактивную передвижную выставку и аудиоспектакль для дошкольников с полным методическим оснащением для педагогов, библиотекарей и музейных работников можно предлагать всем детям 5-7 лет. Также материал легко адаптируется под потребности слабовидящих детей.

География проекта

Основные площадки: Санкт-Петербург: МКУ пос Стрельна, (участники Красносельского и Петродворцового районов; известно своими проектами, имеет постоянных зрителей), д/сад 2 Петродворцового района (станет методическим центром Петродворцового района для апробации музейно-педагогических технологий), Музей Арктики им Г.Я.Седова школы 336 Невского района (опыт взаимодействия с детьми 5-7 лет, выставочные пространства и методический потенциал), Псковская областная библиотека для детей и юношества имени В. Каверина (музей романа "Два капитана", пользуется популярностью среди читателей, большой опыт работы с целевой группой, может транслировать по области); Таймырский Долгано-Ненецкий автономный округ: Таймырский краеведческий музей (трансляция проекта в города и посёлки Таймырского полуострова); Приморье, г. Фокино: районная трансляция. Письма поддержки в прикреплённых файлах. Локации обеспечат широкое внедрение.

Целевые группы

  1. Дети 5-7 лет
  2. Место проживания: Санкт-Петербург (Невский и Петродворцовый районы), Псковская область, Таймырский полуостров, город Фокино (Приморье). Дети 5-7 лет, не умеющие читать. Выставка с аудиоспектаклем также предназначена детям с проблемами зрения (кроме слепых). Дети, посещающие и не посещающие детсад.

Контактная информация

197349, г Санкт-Петербург, Приморский р-н, Серебристый б-р, д 28 к 1 литера а, кв 259 Веб-сайт: нет