Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение на территории Новосибирской области Профориентационного форума для школьников с нарушениями слуха "Траектория DEAF". Целевая группа проекта - обучающиеся выпускных и предвыпускных классов специальных (коррекционных) школ и общеобразовательных организаций в возрасте от 14 до 19 лет, имеющие нарушение слуха (глухие и слабослышащие).
В последнее время молодёжь с нарушением слуха активно привлекается к участию в мероприятиях преимущественно социокультурной или спортивной направленности, реже - к участию в конкурсах профессионального мастерства, но при этом практически отсутствуют
площадки для демонстрации их интеллектуального потенциала и уровня предметной подготовки. Особую ценность для школьников с нарушением слуха имеют очные мероприятия комплексного характера, удовлетворяющие весь спектр их реальных потребностей и запросов. Проект "Профориентационный форум для школьников с нарушениями слуха "Траектория DEAF" является логичным продолжением проекта "Всероссийская предметная олимпиада с международным участием среди обучающихся с нарушением слуха "Траектория DEAF", основная идея которого заключается в создании дополнительных возможностей для профессионального самоопределения и погружения в профессиональную среду путем формированиях у них прикладных компетенций через серию профессиональных проб. Планируется предпринять следующие шаги: 1. Организовать и провести информационную кампанию по вовлечению представителей целевой аудитории и педагогов в проект. 2. Произвести отбор наиболее одарённых конкурсантов для участия в мероприятиях Профориентационного форума. 3. Организовать и провести комплекс мероприятий Профориентационного форума для школьников с нарушениями слуха «Траектория DEAF» включающий в себя Всероссийскую предметную олимпиаду с международным участием; профессиональные пробы для школьников с нарушениями слуха; круглый стол для педагогов; творческий фестиваль. 4. Проанализировать наиболее типичные ошибки, допущенные участниками конкурсной программы при выполнении предметных заданий, разработке и защите проектов, и обеспечить информирование педагогов о результатах анализа с целью предотвращения подобных ошибок в дальнейшем. 5. Тиражировать опыт проведения Профориентационного форума путем издания сборника публикаций материалов круглого стола по вопросам профориентации, развития инклюзивного образования и реализации непрерывного профессионально-образовательного маршрута детей и молодёжи с инвалидностью по слуху и создания видеоролика о проекте. Реализация проекта позволит повысить уровень информированности старшеклассников с нарушением слуха о возможностях участия в интеллектуальных конкурсах, профориентационных и творческих мероприятиях, стимулировать их интерес к получению профессионального образования и участию в исследовательской, проектной и творческой деятельности, активному участию в профориентационных мероприятиях, а также тиражировать опыт организации и проведения подобных Форумов на территории регионов РФ.

Цель

1. Организация и проведение на территории Новосибирской области Профориентационного форума для школьников с нарушениями слуха, включающего в себя Всероссийскую предметную олимпиаду с международным участием, профессиональные пробы, круглый стол и творческий фестиваль (при участии не менее чем 90 глухих и слабослышащих обучающихся и не менее чем 40 педагогов из не менее чем 15 субъектов Российской Федерации и 1 субъекта Республики Казахстан) с последующим тиражированием опыта в формате сборника публикаций материалов круглого стола и видеоролика о проекте.

Задачи

1. 1. Организовать и провести информационную кампанию по вовлечению представителей целевой аудитории и педагогов в проект.
2. 2. Произвести отбор наиболее одарённых конкурсантов для участия в мероприятиях Профориентационного форума.
3. 3. Организовать и провести комплекс мероприятий Профориентационного форума для школьников с нарушениями слуха «Траектория DEAF»:Всероссийская предметная олимпиада с международным участием; конкурс научных, социальных проектов, профессиональные пробы; круглый стол для педагогов; творческий фестиваль.
4. 4. Проанализировать наиболее типичные ошибки, допущенные участниками конкурсной программы при выполнении предметных заданий, разработке и защите проектов, и обеспечить информирование педагогов о результатах анализа с целью предотвращения подобных ошибок в дальнейшем.
5. 5. Тиражировать опыт проведения Профориентационного форума путем издания сборника публикаций материалов круглого стола по вопросам профориентации, развития инклюзивного образования и реализации непрерывного профессионально-образовательного маршрута детей и молодёжи с инвалидностью по слуху.
6. 6. Тиражировать опыт проведения Профориентационного форума путем создания видеоролика о проекте.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - обучающиеся выпускных и предвыпускных классов специальных (коррекционных) школ и общеобразовательных организаций в возрасте от 14 до 19 лет, имеющие нарушение слуха (глухие и слабослышащие). В Новосибирской области (далее - НСО) работают 3 специальных (коррекционных) школы для детей с нарушением слуха (в г. Новосибирске, в г. Куйбышеве и г. Искитиме), где по состоянию на сентябрь 2025 г. обучается 71 школьник, принадлежащий целевой группе. Фактический состав целевой группы значительно шире, так как к участию в мероприятиях проекта планируется привлечь обучающихся с нарушением слуха из массовых и коррекционных школ, расположенных как в НСО, так и на территориях субъектов РФ и других государств. К примеру, в 2025 году в отборочном этапе "Траектория "DEAF" приняли участие более 100 человек из 15 регионов РФ, а также из Республики Казахстан, а в финальном этапе - 70 человек из 15 регионов РФ и 1 региона Республики Казахстан (https://www.nstu.ru/static_files/87186/results_2025.pdf).

Проблема, на решение которой направлен данный проект, заключается в отсутствии очных комплексных конкурсных площадок для демонстрации не только интеллектуального потенциала школьников с нарушением слуха, но и создающих возможности профессионального самоопределения и погружения в мир профессий путем формирования прикладных компетенций через реализацию профессиональных проб и широкого спектра профориентационных мероприятий в современных форматах. В данный момент глухая и слабослышащая молодежь активно вовлекается в конкурсные мероприятия социокультурной направленности: конкурсы, связанные с владением русским жестовым языком и применением его в различных жизненных ситуациях (https://gluxix.net/deafnews/smi-about-deaf/7877-2025-10-02-12-40-51), с жестовым пением (https://dumspb.ru/regionalnyie-konkursyi/XXVIII-vserossijskij-festival-zhestovogo-peniya-s-mezhdunarodnyim-uchastiem-poyushhie-ruki/) и иными видами творчества (https://asi.org.ru/report/2025/06/02/obyavleny-pobediteli-konkursa-chteczov-velikaya-pobeda-v-nashih-rukah-na-russkom-zhestovom-yazyke/). Активно развивается спорт глухих (https://osfsg.ru/events/), в том числе и на территории НСО, многие молодые люди с нарушением слуха участвуют в соревнованиях, имеют спортивные награды и звания (https://cafkis.nso.ru/page/749). Существует также массовое соревновательное движение для лиц с инвалидностью "Абилимпикс", представляющее собой конкурс профессионального мастерства, что подразумевает, что глухие и слабослышащие старшеклассники для участия в этом конкурсе должны иметь некие узкопрофильные знания и умения (https://abilympics-russia.ru/). Однако наблюдается острая нехватка предметных конкурсов и олимпиад, позволяющих продемонстрировать сформированность как образовательных компетенций у обучающихся с нарушением слуха, так и прикладных компетенций и навыков, которые позволят лицам с нарушением слуха выбрать конкретную профессиональную область, в которой они (в данном случае школьники с нарушением слуха старших классов) смогут реализоваться в дальнейшем, в том числе на основе своих собственных интересов и потребностей. По прежнему вопрос вовлеченности школьников, имеющих нарушение слуха, в олимпиадное движение остается не исследованным, очевидно, в силу недостаточного количества подобных мероприятий, в которых глухие и слабослышащие ребята могли бы принять участие. Чаще всего такие мероприятия проводятся на базе специальных (коррекционных) школ и охватывают обучающихся только этой образовательной организации (https://voginfo.ru/vog/2019/04/29/olimpiada-umnaziya-dlya-glukhikh-detej/). Много лет проводится предметная интернет-олимпиада для обучающихся с нарушением слуха "Родник знаний" (https://родникзнаний.рф/), есть также информация о проведении Межрегиональной дистанционной Олимпиады по информатике для обучающихся с нарушенным слухом (https://центрэхо.рф/students/olympics), однако обе эти олимпиады проводятся в онлайн-формате.

Мы по прежнему считаем принципиально необходимым проведение:
а) предметной Олимпиады именно в очном формате, чтобы старшеклассники с нарушением слуха из разных регионов и населённых пунктов смогли продемонстрировать свои знания по основным предметам школьной программы;
б) профориентационных мероприятий и профессиональных проб в очном формате, что способствует наиболее глубокому профессиональному самоопределению и погружению в студенческую жизнь: у школьников с нарушением слуха появляется возможность своими глазами увидеть, каким образом может быть организовано обучение лиц с нарушением слуха в организациях среднего профессионального и высшего образования в условиях инклюзии, получить ответы на интересующие вопросы непосредственно от специалистов, поскольку все заявленные мероприятия будут сопровождаться квалифицированными переводчиками;
в) конкурса проектов и творческого фестиваля в очном формате, что способствует развитию у представителей целевой группы проекта надпрофессиональных навыков и расширению социальных контактов.

География проекта

Новосибирская область (г. Новосибирск)

Целевые группы

1. Обучающиеся выпускных и предвыпускных классов специальных (коррекционных) школ и общеобразовательных организаций в возрасте от 14 до 19 лет, имеющие нарушение слуха (глухие и слабослышащие).